Alba Pérez

[Modest Jou Gonzàlez 👌 @ModestJou]

Que la concertada no es un elemento segregador en Catalunya es un dato científico. Lo avalan informes diversos, incluso de @sindicdegreuges con datos como comparativa de procentage de NESE escolarizados en concertada vs pública o porcentages de “recienllegados”. La segregación esta demostrado que está más geolocalizada que titularizada.
Y claro, te espero en nuestros centros de Lleida, Girona, Salt, Vic, Manresa, Gironella, Anglès, Pineda, etc. Con porcentages de NESE de más del 60%. Ven y verás datos y alumnos. Puedes venir acompañado. De cuantos más, mejor.

[Escoles FEDAC @EscolesFEDAC]

Ja arriben les escoles a FEDAC Vic per viure el primer congrés d'alumnes FEDAC:
Implica't en el Teu Topos!

Un projecte STOA en el que els alumnes han esdevingut agents de canvi social.

#TrasformacióSocial
#EscolesAutèntiquesxPersonesÚniques #avuixdemà
#STOA

[Modest Jou Gonzàlez 👌 @ModestJou]

Els sindicats han fet aturades per pujar el sou als docents i unes promeses d’@educaciocat. Pregunto:
Ara ja hem millorat el Servei d’Educació de Catalunya?
Els professors ja han recuperat la #passióxeducar?
Els docents d’EI i EP cobraran com els d’ESO?
S’assoliran les propostes del manifest de docents d’ESO? S’assoliran les del manifest de les direccions? Els docents actuaran com professionals del segle XXI? Què en farem de les 5000 càtedres noves? Qui avaluarà els docents? Quan es canvia i millora la formacio inicial dels mestres? Quan s’exigirà una solida formació pedagògica per exercir la docencia a ESO? La vaga del malestar i de la indignació, mata la confiança i esvaeix l’esperança. La vocació dels altres continuarà sent el pal de paller de la docència. Fins la pròxima vaga, perquè el 7% del PIB a Educació ningú se’l creu i la importància de la formació inicial tampoc.

[Modest Jou Gonzàlez 👌 @ModestJou]

Inauguració de la cloenda del Ir Congrés d’alumnes FEDAC “Implica’t en el teu topos” #avuixdemà #TUtopia

[Escoles FEDAC @EscolesFEDAC]

Hem obert la jornada AlteritART del projecte +Art a les Escoles compartit per les 25 #escolesFEDAC. Ho hem fet amb les reflexions sobre el paper de les arts a les escoles i a la societat de:

(Obrim fil)⬇️

[Escoles FEDAC @EscolesFEDAC]

Continuem amb la conferència inspiradora "Educar en les arts" de Carlos Cote, docent del BatPRO de @FEDACManresa.

Ens fa reflexionar sobre com treballem les arts a les escoles. L'art no és un producte final, és un conjunt de processos artístics i creatius que són transformadors.

[Jordi Civit @jordi_civit]

“L’alteritat, a través de les 4 pedagogies, ens obliga a fer-nos preguntes per intentar entendre la mirada de l’altre”. La fe (en l’art) pot moure muntanyes #alteritArt #educacio #creActivitat @mesARTescoles @DavidGMoratona @EscolesFEDAC @UManresa

[Escoles FEDAC @EscolesFEDAC]

Els docents d'art de les 25 #escolesFEDAC han preparat la "Mostra de processos +Art".

Som una xarxa viva que comparteix idees, pràctiques, reflexions i es fa preguntes transformadores.

L'art és una de les eines més poderoses per connectar amb l'altre i mirar amb una nova mirada

[Escoles FEDAC @EscolesFEDAC]

A la jornada AlteritART de +Art a les escoles ens ha acompanyat Gabriel Lemkow-Tovias, professor i investigador expert en la intersecció entre art, ciència, equitat i pedagogia de la @UManresa. Ens ha obert la mirada amb la seva conferència: Ensenyar l'art des de l'altra banda?

[Escoles FEDAC @EscolesFEDAC]

Per concloure la jornada AlteritART de +Art a les Esxoles, ens ha acompanyat Nadjimu Ilukpedju, director d'Africatalans del Berguedà. Ens ha llegit diferents poemes que ha escrit.

#mésArtALesEscoles #PoesiaCatalana

[Alba Pérez @ALBA39]

La fe (en l'art) pot moure muntanyes @EscolesFEDAC #LemkowTovies

[Escoles FEDAC @EscolesFEDAC]

Pol Huguet, regidor d'Educació de l'@ajmanresa, obre la jornada #alteritART, i destaca el perfil dels alumnes de les #escolesFEDAC: "Són alumnes que parlen molt, i molt bé. Es nota el treball en oratòria i que participen en uns projectes molts reflexionats i cohesionats".

[Alba Pérez @ALBA39]

"Ensenyar l'art des de l'altra banda? #GabrielLemkowTovias Estereotipar, caricaturitzar, cosificar, espiritualitzem el capitalisme, no falsegem, despertem!#alteritART @EscolesFEDAC @UManresa

[FEDAC Salt @FEDACSalt]

Les famílies sou part essencial de la nostra comunitat! ❤️ La relació de confiança i respecte entre família i escola és definitòria per a l'èxit de l'alumne. Gràcies per confiar en nosaltres i per fer escola dia a dia de la nostra mà. 🤝✨

@escolesfedac #ComunitatEducativa #Salt

[Modest Jou Gonzàlez 👌 @ModestJou]

Els mitjans informen de temes d’escola amb paradigmes cultivats per un sistema educatiu que ha estat més represor que alliberador, més academicista que empoderador. I ho demostra les fotos que trien per il·lustrar les seves cròniques. Per exemple a @btvnoticies

[Sergi d'Assís @sergidassis]

L'altre Déu:
https://t.co/aJ2hRvFe1n

[Escoles FEDAC @EscolesFEDAC]

A més, és imprescindible dignificar les arts com a part de les eines habituals d’aprenentatge. Integrar-les a l’aula i reconèixer-les com a formes legítimes de coneixement contribueix a reforçar la motivació, l’autoestima i la capacitat expressiva de l’alumnat.

[Escoles FEDAC @EscolesFEDAC]

Els grans clàssics i les arts, esdevenen fonamentals, ja que donen veu a preguntes universals, connecten el present amb les arrels i permeten entendre que els dilemes actuals no són nous. Posar nom a allò que sentim permet passar de la confusió a la reflexió i al discurs propi.

[Escoles FEDAC @EscolesFEDAC]

Comprendre que la realitat és el resultat de processos històrics ajuda a assumir que el món no és immutable i que, fins i tot en espais locals, es pot canviar. Aquesta mirada col·loca els joves en el centre, afavoreix una actitud proactiva i els compromet amb el seu entorn.

[Escoles FEDAC @EscolesFEDAC]

Sense un coneixement profund de la cultura (llenguatges, valors, pràctiques socials, tradicions de saviesa, formes de pensament, expressions artístiques i relats compartits) és difícil construir una identitat sòlida i un criteri propi.