@Evaglezptr Claramente! Con lo de jerarquía me refería a una cadena de profesionales que van supervisando subsistemas que coexisten. No en el sentido estricto de la palabra, sino como un sistema que vela por garantizar la calidad. Sin pensar que alguién está por encima, sino colaborando.
@gd_maribel@CorralesGema@ssantovena@nomiki18#DSCUNED18_2 La supervisión no debe valorar únicamente los resultados obtenidos por los centros en respuesta a la transmisión de los conocimientos, sino que debe poner en valor el uso de herramientas por parte de los centros, que posibilitan la construcción de un futuro mejor
@CorralesGema@Evaglezptr En la etapa del 1ºciclo de la EI en Galicia es común el trabajo mediante pareja educativa. Es una experiencia muy enriquecedora tanto profesional como personalmente; sobre todo es realmente positivo para la atención educativa y asistencial del alumnado, mas aún los a.n.e.a.e.
@vferreira30 @CorralesGema Exactamente.... En gran parte de los centros que he estado y conozco existe esa percepción de obligación y de mera burocracia.... Debe ser un ejercicio personal de autocrítica profesional.,
#DSCUNED18_2 Interesante video @CorralesGema lo ideal seria un profesor y un educador social o pedagogo por clase, seria una buena manera de complementar conocimientos, valores y enseñanzas, se atendería de una manera más amplia a la diversidad, con carácter preventivo
El desafío es hacer frente a reformas e innovaciones, no como trámites burocráticos que generan desmotivación. Si se parte del interés docente por el cambio, generaría una educación de calidad, comunitaria y de valores #DSCUNED18_2
Está claro que uno de los objetivos principales de la supervisión es mejorar la calidad educativa (para mi la más importante); sin embargo, debo reconocer que dicha palabra me genera ciertas reticencias ya que está relacionado con muchos aspectos diferentes #DSCUNED18_2
#DSCUNED18_2 pues creo que la finalidad magna de la supervisión es la retroalimentación, ya que si no existe supervisión, podemos perder la dinámica de actividades, proyectos y demás acciones. Sin supervisión, no hay continuidad.
@CorralesGema@ssantovena@nomiki18 Totalmente de acuerdo con las compañeras....Creo que la finalidad primordial de toda supervisión es la mejora de la calidad y/o la eficacia educativa.
@CorralesGema@ssantovena@nomiki18 Ciertamente... la función de supervisión debe seguirse por todos los miembros de la comunidad, y dentro del equipo docente debe autoevaluarse uno como profesional, aunque exista una cadena jerárquica en la supervisión educativa (docente, coordinador, jefe estudios, director,...)
@PiliveraPilar@nomiki18@ssantovena#DSCUNED18_2 Estoy de acuerdo, la supervisión se enriquece en el proceso interactivo entre los sujetos del escenario educativo, de ahí la estrecha relación entre supervisión y calidad educativa.