Camille

Enseignante de SES, passionnée de sciences sociales et partisane d'une pédagogie exigeante et critique

[Camille @CamilleProfSES]

Le chapitre sur la justice sociale est supprimé du programme de SES. Nos élèves n'entendront désormais plus parler d'inégalités, d'impôts, de protection sociale, de cotisations sociales, de services publics, car cela ne ferait pas partie des "savoirs fondamentaux."

[Camille @CamilleProfSES]

@mediatriceRF Dans un contexte de contrainte budgétaire, de guerre commerciale et de transformations profondes du système productif, pourquoi avez-vous choisi de réduire l'offre de compréhension de l'économie sur France Culture en passant l'émission Entendez-vous l'éco en hebdo ?

[Camille @CamilleProfSES]

@LeMondeEnRouge @Sanssoussis Absolument d'accord pour celui de la socio du travail ! Le chapitre est parfois hyper descriptifs. Certains OA et notions du programme ne sont pas clairs : "évolutions de l'organisation du travail", "modification des relations d'emploi" "polarisation de la qualité de l'emploi"...

[Camille @CamilleProfSES]

@LeMondeEnRouge @Sanssoussis On critique souvent les chapitres économiques pour leurs biais idéologiques, mais les chapitres de sociologie et de science politique sont tellement mal écrits.

[Camille @CamilleProfSES]

@LeMondeEnRouge @Sanssoussis Et encore une fois on préfère parler d'"articulation des rapports de genre et de classe" pour éviter à tout prix de parler d'"intersectionnalité".

[Camille @CamilleProfSES]

@LeMondeEnRouge @Sanssoussis Pour le débat, je trouve que les arguments inscrits dans le BO sont peu clairs, et qu'on s'encombre de notions peu utilisées comme "identification subjective" au lieu de parler de "conscience de classe".

[Camille @CamilleProfSES]

@aureobe @QueenCleoThea J'ai l'impression que ce raisonnement repose sur beaucoup d'idées reçues. Les élèves de classes supérieures trichent également. Ce n'est pas parce qu'ils ont plus de ressources et de facilités pour s'ajuster aux exigences scolaires, qu'ils ont toujours le courage de réviser.

[Camille @CamilleProfSES]

@RV_Joly Vous préférez une mesure injuste pour la plupart des fonctionnaires intègres et investis dans leur mission, délétère pour la santé publique, et qui baisse encore l'attractivité de métiers essentiels, pour des absences dues à un mal-être au travail et quelques brebis galeuses ?

[Camille @CamilleProfSES]

@aureobe Merci beaucoup !

[Camille @CamilleProfSES]

Pour enrichir mon cours sur la socialisation, je suis à la recherche de textes (chapitres d'ouvrages, articles) ou podcasts qui reviennent explicitement sur la socialisation familiale et extrafamiliale des femmes ayant un parcours scolaire ou professionnel atypique.

[Camille @CamilleProfSES]

@PochicSophie Merci beaucoup !

[Camille @CamilleProfSES]

@pierre_bat @MJ_Blanchard @cle_perronnet @DetrezChristine Merci beaucoup ! Je pense avoir trouvé ce que je recherchais dans le livre d'Emmanuelle Zolesio aux PUR, au vu de la table des matières. Je vais aller regarder aussi les articles de Nathalie Lapeyre.

[Camille @CamilleProfSES]

@MJ_Blanchard @Sanssoussis Merci beaucoup ! Je ne connaissais pas du tout ces travaux de Catherine Marry. J'ai pu trouver un podcast de 2005 qui m'a l'air passionnant, avant de me procurer ses livres. https://t.co/dYlQD395in

[Camille @CamilleProfSES]

@SocioGame @BounouaSamy Pas vraiment. On retrouve de tout. Des normaliens, en histoire et en SES, qui trouvent du plaisir à enseigner au lycée, mais aussi des normaliens, avec du mépris ou non, qui n'enseigneront jamais au lycée. Or le 2e cas peut interpeller, même si les individus ne sont pas à blâmer.

[Camille @CamilleProfSES]

@Sanssoussis Mais j'aimerais bien trouver dans l'idéal des études sociologiques qui vont au-delà d'une seule étude de cas.

[Camille @CamilleProfSES]

@Sanssoussis Merci ! L'article est plutôt centré sur sa socialisation pro. Après on trouve quand même quelques éléments sur sa socialisation primaire : milieu social favorisé, admiration pour un père ingénieur, volonté de faire les même études qu'un copain, des cousins/cousines en médecine.