Queremos dar las gracias a todas las personas que ayer vinieron a arropar a Antón en la última presentación de su libro “Uno más, nada menos”.
Fue una tarde preciosa donde el cariño y la fuerza de tanta gente confirman que nunca más volverá a ser uno menos.
#UnoMásNadaMenos
@aventurasaber@educaINTEF@la2_tve@rtveplay Eres maravillosa, Indira.
Qué pena que esos profesionales de la educación (que no docentes) no supieran mirarte y que esa escuela no te mereciera 💜
🟡 Un reciente encuentro ha presentado las bases para abordar la inclusión educativa en las escuelas españolas en los próximos años.
▶️ https://t.co/DE7jyRAcII
@educaINTEF@la2_tve@rtveplay
📣#ComEdu
🤩 Disponible nueva #PedagogíadeContrabando con Mercedes Bernal @QuererlaCrearla
🔥#inclusióneducativa, derechos de la infancia y barreras en el sistema educativo.
✊️Desde la experiencia directa, lejos de tópicos y simplificaciones.
https://t.co/KR9oGRJDUU
📣#ComEdu, 19:00 h #PedagogíadeContrabando con Mercedes Bernal @QuererlaesCrearla
🔥#escuelapública, segregación, burocracia, apoyos, vulneración de derechos y familias que descubren que la #inclusióneducativa es más un discurso que una práctica real
https://t.co/jpODtY1wN1
#AulasJaula son también las aulas segregadas que concentran alumnado racializado, machacado con repeticiones, en Aulas de Sudor donde nadie quiere estar, tampoco la docencia; las Aulas de la Criba como FPB, que maquilla el abandono escolar temprano con un 50% de “éxito” 🙃
Lucía ha pasado la mayor parte del tiempo en el aula TEA y eso es segregación pura y dura.
Me gustaría recopilar experiencias al igual que lo hicimos con el #YNoPasaNada pero sobre estas aulas.
Quien quiera contar su experiencia puede hacerlo por privado y yo iré compartiendo.
Mañana a las 19:00 hrs "Solo es educación cuando es inclusiva".
Nuevo episodio de Pedagogía de Contrabando con Mercedes Bernal de @QuererlaCrearla#ComEdu
https://t.co/Ckb3OzS4YN
QUE LO LEGAL SEA VIRAL 💜👇
Marta Sánchez en el Workshop INCIDE vuelven ser el altavoz de experiencias reales que ya están demostrando que otro modelo educativo es posible.
A menudo pensamos que tenemos que categorizar y etiquetar para relacionarnos educativamente. La experiencia de “Estudiantes por la Inclusión” muestra que el camino es al contrario.
🎥 Entrevista completa en: https://t.co/dzeF7XpAgt
Entrevista a Malena Calderón sobre el inicio de “Estudiantes por la Inclusión”. Un grupo interseccional de estudiantes que llevó sus palabras —apenas escuchadas en sus escuelas— hasta Naciones Unidas.
https://t.co/dzeF7XpAgt
@CanalMalagaRTV@fquinterog
Javier Robles, es orientador del CEE Joan Mesquida en Mallorca y coordinador del centro de referencia y apoyo a centros ordinarios. Uno de los tres centros referentes en la transformación que estaban presentes el el Workshop INCIDE.
El IES do Milladoiro (en Ames) ha cerrado su II Semana Intercultural con la celebración de una gala. En ella se entregaron los galardones «Somos diferentes, somos referentes».
Este año se ha reconocido el compromiso y activismo por la educación inclusiva de Antón Fontao.
Malena Calderón explica en esta entrevista en el programa di-versos (Canal Málaga) cómo se conformó “Estudiantes por la Inclusión” y el proceso de elaboración de la guia “Cómo hacer inclusiva tu escuela“.
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