GPS des DYS

Association dynamique qui mène des actions en faveur des enfants souffrant de troubles des apprentissages et TDA/H

[GPS des DYS @DysDes]

À noter dans vos agendas !
#Journeenationaledesdys #villededieppe

[FFDys @FFDysfrance]

Le 10 octobre 2019, c’était la journée des #Troubles #DYS (ça s’écrit D, Y, S). On fait le point avec le Docteur Ducassé sur @francebleu #Occitanie
https://t.co/vmOMuF5tBe

[Ville de Dieppe @dieppefr]

Superbe message de du reggaeman dieppois @NaamanOfficial à l'occasion de la journée nationale des troubles Dys ! 🤩 @DysDes #Dieppe
https://t.co/qTeP3XSLU2

[GPS des DYS @DysDes]

Les conférences font le plein 👍😎. #Journeenationaledesdys

[GPS des DYS @DysDes]

Tadam! C'est parti 😊#Journeenationaledesdys

[FFDys @FFDysfrance]

Des dysfonctionnements méconnus 👉 ENFANTS • La Journée nationale des #Dys met en lumière ces troubles cognitifs.
@20Minutes par Charlotte Langlais #JNDys @FFDysfrance @DFD_dyspraxie #Résodys #Arta #CatherineBillard #LuceNocera @NathalieGROH https://t.co/cjb3IfsvDy

[Xavier Laplaze @XavierLaplaze]

Au hasard d'une exploration twitter je tombe sur un excellent #tread de @carinealexi (merci!) qui parle de math, et qui précisément partage une page d'un dictionnaire de math👇

Un dessin qui nous réconcilie avec cette discipline👍

[GPS des DYS @DysDes]

@XavierLaplaze @FFDysfrance Des pros, tu peux le dire 😜

[GPS des DYS @DysDes]

Ready 😎#Journeenationaledesdys

[GPS des DYS @DysDes]

Ça se prépare doucement... rendez-vous samedi à partir de 10 heures 😉, salles des Congrès à Dieppe.
#Journeenationaledesdys

[FFDys @FFDysfrance]

"Ma Dysférence" le quotidien des enfants #DYS et des personnes qui gravitent autour d'eux: parents, fratries, enseignants... Film de @loic_paillard, sur une idée originale de Dorothée Goy et Nathalie Koenig de l'association @DysDes https://t.co/ojRHqlIhKU via @YouTube

[Ministère des Solidarités @Solidarite_gouv]

[Pratique⚙] Dès le début de #MaRentreeEtudiante, si je suis en situation de handicap, je me signale auprès du référent handicap de mon établissement.

🗺 Carte interactive avec contacts et fiches détaillées sur l'accessibilité par @etudiantgouv
👉 https://t.co/aAdXLewQaA

[Sophie Cluzel 🇨🇵🇪🇺 @s_cluzel]

Réception du rapport parlementaire de @sebastienjumel et @Jacqlinedubois sur l’école inclusive. Un très bon rapport dont beaucoup de propositions sont ou seront reprises dans le cadre du grand service public de l’école inclusive. Les 2 députés en intègrent le comité de suivi.

[IsafilProfASH @isafil]

Magnifique symbole du temple pour définir les 4 conditions optimales de l’apprentissage : l’attention, l’engagement actif, le retour sur l’erreur et la consolidation 👍 Merci ⁦@Hubertjer⁩ d’éclairer avec talent les travaux de ⁦@StanDehaene⁩ #TeamNeuro

[IsafilProfASH @isafil]

#les _indispensables 👍 Une ressource époustouflante qui recense TOUS les outils pour adapter les supports ❤️ Quel talent ! Merci ⁦@acnancymetz⁩ ➡️ https://t.co/lNRZSsTytm

[Hop'Toys @HOPTOYS_FRANCE]

Vous êtes parents d’un enfant ayant un trouble #Dys ou un #TDAH et recherchez un support pour aider ses professeurs à comprendre ses troubles ? Cette nouvelle #infographie est faite pour vous !
https://t.co/xc248tXb1H

[ludoschool @ludoschool]

Nous découvrons 🤗 l'existence de ce film à regarder absolument qui parle de la "DYSférence" 👍👏
#DYS @FFDysfrance #apedys

Un film de Loïc Paillard, @VilledeDieppe sur une idée originale de Dorothée Goy et Nathalie Koenig de l'association @DysDes
https://t.co/wdZt1B0Gea

[INSEI @ins_ei_]

🔴 #VeilleINSHEA 🔴 Troubles spécifiques du langage et des apprentissages (#dyslexie, #dysorthographie, #dyspraxie, #dyscalculie, #dysphasie) #DYS, n°49 - octobre 2019
🗣 Agenda | Actualités | Ressources documentaires
▶️ https://t.co/M3tjBNzBvd https://t.co/sOFUmBNzMN

[catherine de Gavre @anaerevue]

Droits de l'enfant et handicap - Quelles réalités en France et ailleurs pour une société inclusive ? - 19 novembre 2019 - A.N.A.E https://t.co/WrsTTVJmqk

[INSEI @ins_ei_]

📝 Le Centre de ressources documentaires de l'INSHEA publie une note de synthèse qui dresse un panorama des textes officiels français sur la #scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers de 2017 à 2019. #handicap #BEP
👉 https://t.co/c6V3gnYIhV

[Sophie Cluzel 🇨🇵🇪🇺 @s_cluzel]

[Direct @TelSonne] Je rappelle que les cellules d’écoute de l’@EducationFrance sont accessibles aux parents d’enfants handicapés mais aussi aux enseignants et aux accompagnants, s’il reste des difficultés. #handicap #rentree2019