@jmblancocalvo Yo no estoy de acuerdo, pienso que si es posible crear un material que persiga como fin el bien del alumnado y no fidelizar a futuros votantes, por ejemplo. Cosa distinta es que se quiera hacer
#ddc18_2 En mi opinión, un buen material didáctico debe :
-- Ser fácil de entender y de explicar
-- Sin connotaciones de ningún tipo (políticas, religiosas,...)
-- Que persiga un alumnado activo que sea capaz de interiorizar los conocimientos adquiridos.
-- Esté actualizado
#DDC18_2#DDC18_UNED Como conclusión al segundo debate, adjunto lo que, gracias a las aportaciones de todos, considero las características más relevantes de un buen material didáctico
#ddc18_1 Bueno, mi conclusión a este debate es que los libros siguen siendo necesarios, pero no básicos, sino complementarios a otros materiales. No debemos desechar unos por otros. Lo que se debe hacer es intentar que sean más adecuados a un proceso de enseñanza más apropiado.
@mrey_UNED Si ahora muchos dispositivos, pero si se ven sin ellos no saben como reaccionar. Que alguien le de a un chico de 15 años una enciclopedia, a ver si sabe para qué sirve!!
@ftlunedr @LizasoEneritz A mi me parece genial, pero tristemente he de opinar que en mi opinión esto nunca será posible llevarlo a cabo. Nuestra forma tan picaresca de ser no se parece en nada a la suya. Va implicito en la conciencia global. Lo veo cada día en todos lados, hoy impera la ley del mínimo es
#DDC18_3 Claro, cada uno de nosotros somos distintos. Al igual que no podemos pretender que todos los alumnos sean iguales, tampoco podemos pretender que todos los docentes seamos iguales. La diversidad existe y está presente en todos!! https://t.co/STT27hXxgk
#DDC18_2 Yo opino lo mismo que tu. Al final se nos va a olvidar hasta de cómo se pasan las páginas de un libro. Y ojo! lo dice una Ingeniera Informática, pero creo que no debemos perder la esencia humana. Es posible avanzar hacía el futuro pero sin descuidar nuestras raíces. https://t.co/o2SYL1ufsc
En el debate veo la omnipresencia de las TIC, propuestas de inclusión de móviles, redes sociales, etc. Creo que la escuela se está sobreadaptando al mundo. Móviles, redes.. ya son hegemónicos. Leer un libro de más de 100 páginas no lo es. ¿No deberíamos velar por ello? #DDC18_2
@Yanira_ELE_EFL@cruiz178#DDC18_1 Yo creo que si tienes interes acabas sacando el tiempo de cualquier lado. Para mí eso no es excusa, tiene que ir implícito en su trabajo
@Mf1Anna Totalmente de acuerdo, no es lo mismo ver el material a priori que después de haber trabajado con él. Además, debemos involucrar también al alumnado en su evaluación
@vctr3v @jdocampo33 @egomila3_UNED@leonorguercoll Yo diría .... a cambio de cubrir la necesidad, o incluso la dependencia de sentirse realizados. Parece que hoy en día si no estamos en las redes no existimos. Nos estamos volviendo todos dependientes de las TIC´s y lo peor es que no nos damos cuenta.
#ddc18 Se ha ido la muestra de que quien quiere aprender acerca del mundo que le rodea, es capaz de hacerlo. Da igual los obstaculos que se le pongan en su camino. Lo más importante es la perseverancia.
Hasta siempre COMPAÑERO!! https://t.co/QcHgZfI6yr
@meralegre@Mf1Anna Totalmente de acuerdo, así ya no sería algo intrínseco a las personas que han hecho su desarrollo. Debiese ser como las leyes, ante las que cabe interponer algún tipo de enmienda.