@ppeces1@just_in_bcn@alejobecar#DDC18_3 Totalmente de acuerdo @ppeces1 No considero que el problema sea las tareas sino el exceso de ellas. Es ahí cuando pueden llegar a ser contraproducentes.
@JoseCarlosUNED@ssantovena#DDC18_3 De acuerdo con que la selección de los materiales debería contextualizarse en el marco de una intervención que tenga siempre en cuenta las capacidades, habilidades e intereses de los alumnos/as.
. #DDC18_2 "No podemos crear observadores diciendo "observar", pero dándoles el poder y los medios para esta observación, y estos medios son adquiridos a través de la educación de los sentidos". María Montessori
@tensi_uned@ssantovena#DDC18_2 Muy buena reflexión @tensi_uned No podemos olvidar que cada alumn@ es diferent@, aprenden de forma diferente y son distintas cosas las que motivan a un@s u otr@s. Es muy importante centrar el enfoque metodológico en la individualidad en el proceso de aprendizaje.
#DDC18_2 La educación desde el cine. Os recomiendo un par de películas interesantes sobre educación ( relación profesor/ alumnos, motivación...)
Los 400 golpes y Half Nelson
@alvec94@ssantovena#DDC18_2 Totalmente de acuerdo @alvec94 Cuanto más estimulante e interesante resulte un material didáctico, más se facilitará el aprendizaje y progreso del alumno.