Maths & Physique-Chimie - AcCréteil

Compte officiel de la discipline Mathématiques - Physique-Chimie de l'@AcCreteil.

[Édouard Geffray @EdouardGeffray]

Après 12 années de scolarité, le brevet constitue le premier véritable bilan des connaissances et des compétences.

Le brevet 2026 fait l'objet de plusieurs évolutions :

➖ Les épreuves terminales passeront de 50 % à 60 % de la note finale ;

➖ Le contrôle continu sera basé sur la moyenne annuelle des notes dans toutes les matières ;

➖ L'épreuve de mathématiques comprendra une partie automatismes sans calculatrice et une partie raisonnement.

[éduscol @Eduscol]

Accompagnez vos élèves de 3e dans leur préparation du #DNB2026 avec les sujets des annales !

🔎 Les sujets sont indexés par session, discipline et série.
ℹ Des sujets adaptés sont également proposés à compter de la session 2022.

https://t.co/D0WOqQ9u4X

[IH2EF @Ih2ef]

Lutte contre les discriminations en milieu scolaire : suivez l'autoformation développée par l'@ih2ef et les services du @Defenseurdroits
🔗 https://t.co/oL49RPa0H1
➡️ Un parcours pour les personnels d'encadrement, pour reconnaître ces situations et agir tout en promouvant l'égalité

[Enseigner la technologie avec le numérique @techno_edu_num]

📌 Découvrez ce MOOC de l'@Inria pour approfondir l’analyse des outils intégrant de l'#IntelligenceArtificielle
🔍 Interroger les données mobilisées et leur traitement
⚙️ comprendre le fonctionnement de ces systèmes qui mobilisent de l’#IA

[Enseigner la physique-chimie avec le numérique @physchi_edu_num]

🌒Éclipse solaire prévue le 12 août 2026 : une opportunité en #Physique #Chimie !
Plusieurs ressources vous aident à préparer des séances
🔗https://t.co/QXs5mBM2GF
🔗https://t.co/pNZwsPt28u
@CEA_Officiel @LumniEnseignant @acnancymetz

[éduscol @Eduscol]

❓Enseignant : comment utiliser un système d’IA dans le cadre de vos missions ?

👉 Retrouvez conseils et bonnes pratiques dans une FAQ proposée par la @cnil, pour favoriser une utilisation conforme à la protection des données de vos élèves ⤵

https://t.co/nukRHdk93y

[Enseigner les mathématiques avec le numérique @maths_edu_num]

Qu'elles soient techniques, numériques, climatiques... TOUTES les orientations sont accessibles aux filles car, OUI, les filles sont parfaites pour les sciences !
Retrouvez le livre @CNRS / @FemmesSciences à l'achat ou téléchargement à l'adresse ci-après : https://t.co/jCSSPZiuhM

[Éducation Numérique @Edu_Num]

📌 Parution du Cahier ÉduNum @HDA_edu_num n°11 sur la Nature envisagée comme objet, matériau et source d’inspiration :
✅ Ressources des institutions culturelles et pistes pédagogiques pour un usage réfléchi des outils numériques
👉https://t.co/c3FjjQop2J
@arts_edu_num

[Enseigner la physique-chimie avec le numérique @physchi_edu_num]

🎯À ne pas manquer dans le cahier @Edu_Num n°28
🔎Un focus p. 18-20 en #Physique #Chimie
Silicium, lithium, terres rares...au cœur des technologies et des enjeux politiques et environnementaux
🔗https://t.co/EN9FUtfjEj

[Maths & Physique-Chimie - AcCréteil @MathsPC_Creteil]

📊 Dernière énigme de la semaine des mathématiques, un dernier défi !

Une énigme autour de la répartition… et de l’égalité.

🔍 Observer, analyser, questionner : que remarquez-vous ?

https://t.co/DWHrZ3O5bh

[Maths & Physique-Chimie - AcCréteil @MathsPC_Creteil]

🧩 Défi - Semaine des maths – Jour 4

4e défi de la série !
Aujourd’hui, un problème autour des volumes…

🔍 Observer, comparer, raisonner : ces volumes sont-ils vraiment égaux ?

https://t.co/tggQjOULQV

[Maths & Physique-Chimie - AcCréteil @MathsPC_Creteil]

🧩 Défi - Semaine des maths – Jour 3

La série continue !

Aujourd’hui, un défi mêlant chiffres et couleurs…
🔍 Observer, faire des liens, décoder : saurez-vous trouver la règle ?

https://t.co/wwfGZ6MSk2

[Enseigner les mathématiques avec le numérique @maths_edu_num]

Nouveau format de sujet #DNB
Voici quelques pistes pour accompagner les enseignants dans le développement des #automatismes issus de @LeLibreEdu :
- MathsMentales : https://t.co/yC7Dxaj2Ef
- @CoopMaths_fr https://t.co/yAir4okGwE
Et bien plus encore : https://t.co/HYbnPF5IWM

[Maths & Physique-Chimie - AcCréteil @MathsPC_Creteil]

🧩 Défi - Semaine des maths – Jour 2

Nouvelle énigme, nouveau défi !

Aujourd’hui, il faudra décoder, observer et raisonner…

🔐 Quel message se cache derrière ce chiffrage ?

https://t.co/ByimZlipzw

[Maths & Physique-Chimie - AcCréteil @MathsPC_Creteil]

🧩 Défi - Semaine des maths – Jour 1

Aujourd’hui débute notre série d’énigmes quotidiennes.
Observer, manipuler, chercher…
Quelles combinaisons permettent d’obtenir exactement la même longueur ?

👉 Relevez le défi :
https://t.co/qFPAfOnHC0

[Académie de Créteil @AcCreteil]

On peut compter sur les maths ➗➕➖

Jusqu'au 25 mars, la semaine des mathématiques nous invite à aborder les maths comme une discipline qui structure la pensée, à mettre en lumière l'égalité des chances et à reprendre les valeurs essentielles de la République.

À travers des ateliers, des défis et des activités dans les établissements, élèves et enseignants s'amusent pendant une semaine avec les nombres 🧮

En savoir plus sur : https://t.co/U8CmoAF66s

[éduscol @Eduscol]

La Semaine de l’éducation financière revient du 16 au 22 mars, sur le thème : L’argent, osons en parler !

🎯 L'objectif : sensibiliser les élèves aux questions budgétaires et financières

Découvrez des actions #EDUCFI à mettre en œuvre, dès le cycle 3 ⤵

https://t.co/egccGUdQkK

[éduscol @Eduscol]

❓Questions d’élèves sur l’ingénierie : des masterclasses pour échanger en direct avec des scientifiques et ingénieurs sur les enjeux actuels de l’ingénierie
L'énergie 🗓 mercredi 10 mars
L'alimentation 🗓 mercredi 18 mars

Pour inscrire vos classes ➡ https://t.co/rukzxnLaoL

[Enseigner la physique-chimie avec le numérique @physchi_edu_num]

👩‍🔬🧮#FillesEtMaths Organisation d'un atelier de sensibilisation aux biais de genre ?
Retrouvez les ressources pour vous aider à le construire⤵️
https://t.co/qWuzFHj7ms
#Physique #Chimie

[Fête de la science @FeteScience]

📢 J -5 avant que la Fête de la science #FDS2025 n’explore toutes les formes d’« intelligence(s) » ! On a déjà hâte et vous ?

🔴 En attendant, pour patienter, parlons de « filles et maths » avec Estelle Kollar alias @Wonderwomath1 , la marraine de cette nouvelle édition.