I know Emily Wilson is viral for savaging Nolan's Odyssey but give some attention instead to reading the superb review of the film by the great USC classicist (& my friend) Prof. Stefano Rebeggiani, who sees in it a legitimate & beautiful narrative logic! https://t.co/oerp05IZUU
@KatharinaWesse2@lathebiwsas@MoraliaMaxima Dafür würde der Schluss (nach dem Kollaps fängt die Zivilisation vielleicht irgendwann wieder von vorn an usw.) ganz gut dazu passen. Aber ja, aufgrund des historischen Zeitpunkts ist es plausibler, dass einfach das Bronzezeitalter gemeint ist.
@lathebiwsas@KatharinaWesse2@MoraliaMaxima Ist denn im Film überhaupt das Bronzezeitalter gemeint? Ich habe die Rede von „our age of bronze“ als Anspielung auf die Weltalterlehre verstanden.
@RosefeldtTobias Meine eigene Lehrerausbildung war dahingehend sehr frustrierend. Während man in der Latinistik fast nur Überzeugungstätern begegnet, studieren viele Ethik/Philosophie als vermeintlich simples Nebenfach. Persönliche Begeisterung für Philosophie? Fehlanzeige.
@RosefeldtTobias Das macht sich auch an den Schulen bemerkbar. Die meisten neuen (Ethik-)Lehrer sind fachlich viel zu schlecht ausgebildet. Da nützt alle methodisch-didaktische Kompetenz nichts, wenn man den Jugendlichen dann beibringt, der kategorische Imperativ sei = der Goldenen Regel.
@kleeposting Beim Sächsischen Landesstipendium ist es, glaube ich, genau umgekehrt (zumindest war es bis vor einigen Jahren so). Darauf kann man sich nur als „Interessierter“ bewerben, aber nicht mehr, wenn man schon auf einer Doktorandenliste steht.
@HorcherF In Plato‘s case these mysteries only exceed our capacity to write about them, though, don‘t they? He certainly thought one shouldn‘t write about the truly fundamental things, but he did lecture about them.