Appel à tous les enseignants et futurs enseignants : Comment intégrez-vous / allez-vous intégrer les TIC dans votre salle de classe? 🧐 Un siteweb spécialisé? Salle de classe virtuelle Bitmoji? Enregistrements vidéos lors d'instructions? Autre? (laissez un commentaire)
#PED4760
Intégrer Twitter dans une salle de classe pour l'éducation aux médias et à l'information c'est bien. Mais comment l'utiliser avec des élèves plus jeunes, par exemple ceux entre 8 et 12 ans? Sont-ils trop jeunes pour cette plateforme? Dites-moi ce que vous en pensez...
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@ChennoufiNajat Quelle bonne idée! Une belle activité d'écriture qui ne nécessite pas l'utilisation de l'application elle-même, tout simplement le concept est maintenu! 😁
@Mme_Severine Intéressant, je ne savais pas qu'il y avait des contraintes d'âge pour accéder à la plateforme. Je devrai continuer ma recherche à ce sujet! 😉
@Linouna10 Hmmm oui, mais plusieurs parents ne sont pas confortables avec le monde du numérique🥴 Faudrait pas non plus être en train de faire doublement le travail en enseignant aussi aux parents l'utilisation de @Twitter..
@razie053 Maintenant que j'y pense davantage, je ne pense pas avoir vu ou entendu parlé d'un.e enseignant.e à l'élémentaire ayant utilisé Twitter dans sa salle de classe avec ses élèves. Histoire à suivre...
Très belle affiche!! Apprendre à nos élèves à être des bons citoyens numériques est essentiel. Ils sont déjà sur les médias sociaux, alors le mieux que l'on peut faire est de les guider à faire des choix réfléchis #PED4760✨✨
@PhaloneKengni@escouadeEDU Pour les rétroactions, je pense que le concept est directement lié aux fameux formulaires Google - ils donnent immédiatement de la rétro à nos élèves lorsqu'ils remplissent un questionnaire quelconque! C'est fascinant! 🤩
Avec @escouadeEDU, j'ai appris que le numérique peut être un outil utile lorsqu'il vient le temps d'automatiser certaines tâches. Répondre à des courriels pendant que je serai absente? Automatisée! Transfert de données d'un questionnaire GoogleForm? Automatisée!
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2/2 On utilise alors des applications comme @Screencastify pour la communication orale et la lecture à voix haute ou on intègre des YouTubers franco dans nos enseignements! @IdelloTFO et @iciradiocanada offrent aussi des mini-séries franco aimées par les jeunes! 💚🤍🇧🇲
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1/2 Comment rendre la francophonie intéressante en contexte minoritaire? Élise Goulet Pedersen (@ptitefunambule) dans #UOPEDcast #5 explique que nos élèves "ne sont pas là pour apprendre le français", ils y sont pour "apprendre EN français et la culture qui vient avec".
#PED4760
J'ai été impressionnée par la créativité des gens (et j'ose dire des jeunes) qui ont réussi à développer des jeux sur @scratch 🤩 Comment ont-ils fait pour qu'ils soient tous si fabuleux? Personnellement, j'ai encore beaucoup de difficulté à coder comme il faut.. 😅
#PED4760#OAP
Quoi de mieux pour terminer la quête de mon OAP avec
@scratch que de découvrir, grâce à Meggie Carrier, les liens directs entre le curriculum et les projets que les élèves peuvent entamer à chacun des cycles scolaires. https://t.co/hZeUDKlYxU
#PED4760#OAP
Jamais j'aurais cru possible de "me cloner" en salle de classe👯♀️ Grâce à @escouadeEDU, j'ai appris que les TIC me permettent de créer des tutoriels pour mes élèves afin de minimiser les fois où j'aurai besoin de me répéter lorsque je donnerai des consignes!
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La culture Maker en salle de classe - une pédagogie si intéressante. Laissons nos élèves créer librement, communiquer et élaborer des plans d'action! Surtout, n'ayons pas peur d'un peu de bordel - c'est là que la magie se passe 🪄🌟
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Continuons avec la citoyenneté numérique. Voici une belle image indiquant "Les 9 P de la citoyenneté numérique". Faisons attention à ce que nous publions, restons polis envers les autres et apprenons à nos enfants et élèves comment bien se comporter en ligne ✅💻👍🏻
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