N

[N @N7cyms]

@ynag395972 @ichinichinos ひと串×何串
(こ/串)×串

[N @N7cyms]

塾辞めて公立学校の先生になって変えれば良い。学校の先生になれないから塾やってんだろ。それだけ。

[石の上にも三年 @ichinichinos]

塾目線今の公立の学校の迷走に関しては、ただただ何の工夫もなく普通に授業すれば感謝されてしまう状況にあるからヌルゲー

逆に言えば、税金でそれやれよと言うだけの話なのだが、どっかの誰かの思いつきと自己満足によって子供の貴重な時間を無駄に過ごさせちゃってる

[N @N7cyms]

@zhizhangaikushu 優秀な方が公立小学校の教員された方が、世の中の為だと思いますがね－。

[トーマス @hsxCtzfbH9b5fxS]

若手教員へ

宿題忘れの居残りを毎日10分見張ったら、年間約33時間やぞ。

居残りさせるな。

[N @N7cyms]

@zhizhangaikushu そうなんですか
興味ないけど。

[N @N7cyms]

@zhizhangaikushu ❓

[N @N7cyms]

@fakehxe 小2担じゃないから、どうでもいいし。
校長にも別件でいう事はいうとる
まっ、数学の前に小学校や。

[ねこ皇国大使 @ken_10725hana]

@May_Roma 世の中の「大学行けば何とかなる」みたいな風潮が無くなれば良いのに。高卒と変わらない年収の大卒がどれだけいると思ってんのやと思う

[N @N7cyms]

@uririn171 単に
批判するのは勝手だが、
外野で批判してても
何も変わらないよ
ってだけの話。

[jonni-kichi @JonniKichi]

トンネルの先の、防波堤の先の、
「おしまい」の先の、
潮騒のメモリーズ。
　#のん #橋本愛 #あまちゃん

[Almondfish🦈サメ子 @realAlmondfish]

おお！！潮騒のメモリーズ！！

#あまちゃん

[N @N7cyms]

@non_dayo_ne @ore_tokumei むっちゃ良すぎる❣️

[のん official @non_dayo_ne]

明日はのん自由(10)ツアー久慈公演。
リハで愛ちゃんと❤️💙 のん
#のん自由ツアー

[N @N7cyms]

@taifu21 @ichinichinos @CorduroySnow 私は×にしたくないですが、×にする先生の意図は分かります。
昔の先生が、
ひとつ分(1あたりの数)×いくつ分(何倍)→
(こ／皿)×皿→(m／s)×s
と算数が嫌いな子、苦手な子にイメージを持たせたかった事から作った教育法で、全国に広まったんでしょう。
線分図とか理解しやすくなるんじゃない？
とか思う

[長野県の部活動を考える会/組合 @Naganobukatsu]

片道100km超の部活動の遠征、長野県立高の約7割で教員が自ら運転

顧問の教員が運転を担うのが当たり前で良いのか。長野県は公共交通機関や貸し切りバスの利用を基本とする方針です。しかし、顧問の運転に頼らざるを得ない要因もあるのでは？ #教師のバトン #部活
https://t.co/lW4VQNDeDY

[N @N7cyms]

@Sayu_the_second @yu_juku 普段の提出物や、出席(授業態度)の評価で、先入観は入るだろう。2が5になる事はないが、例えば、4の中から誰を5にするかって時にゴ－ルポストが動くことはあり得る。プロの塾の先生の学力調査から見れば、色はついているだろう。

[ユウ塾の塾長 @yu_juku]

私の塾の近隣中学校の話だけど、

部活の部長やったり、学校活動で活躍した生徒は、

かなり、内申点に色が付くのは周知の事実。

所詮、内申点を付けるのは、学校の先生のさじ加減であるのは仕方ない。

だから、裁量は学校の先生次第なんだ。

仕方ない。

[shira @shirassh]

馬齢だけは重ねてるんで、作問の際は出題意図と採点基準をかなり明確にしてるけど、それでも採点が進むにつれて「これどうすべえ」という答案は出てくるんだよな。

[N @N7cyms]

@_Feeeeeeeeeeeel 公私混同さす行政
昔の先生はそれなりに遊んでいたから問題にならなかった　笑

[工藤勇一 @KudoYousan]

YouTube【工藤勇一の子どもと学校の困りごと相談室】
【デンマーク特集 第4弾 公開！🇩🇰】
デンマークの小学校で、入学初日に先生がこんな話をしたそうだ。

「大人の言うことが、いつも正しいわけではありません。先生たちにも知らないことがたくさんあります。先生の言うことがおかしいと思ったら、一緒に考えましょう」
もちろん、日本の教室でもこんな先生たちがたくさんいます。

先生の期待に応えて進んで行動する子どもと、自分の頭で考え、大人にも疑問を投げかける子ども。

これからの時代、僕らはどちらを育てることを大切にする学校文化をつくっていくべきなのか。
https://t.co/znpxOMR1P6