Rémy

@education_gouv | Ex ministère @dgafp, @AssembleeNat & @Economie_Gouv

[Sébastien Lecornu @SebLecornu]

Nous ne pouvons pas laisser une génération entière découvrir l’intelligence artificielle sans lui donner les clés pour la comprendre, et donc la maîtriser.

À partir de la rentrée 2027 et sous l'impulsion du Ministre Edouard Geffray, tous les élèves de seconde bénéficieront d’un enseignement dédié à l’IA, à raison d’une heure par semaine intégrée au cours de sciences numériques et technologie.

Fonctionnement des modèles, usages, éthique, souveraineté numérique, esprit critique face aux manipulations et aux fausses informations : notre école doit préparer les jeunes au monde qui vient.

Former à l’IA et réduire l’exposition aux écrans participent d’une même ambition : faire de nos élèves des citoyens libres, autonomes. Condition de notre souveraineté collective.

[Édouard Geffray @EdouardGeffray]

Une « liste noire », véritable fichier d’interdits d’école.

Avec le @gouvernementFR, nous porterons un texte le loi essentiel sur la protection des enfants dès cet été.

Toute personne ayant commis des actes inacceptables sur des mineurs ne pourra plus être employée dans les écoles et établissements scolaires, qu’elle ait été condamnée pénalement ou non.

[LCP @LCP]

Le président du groupe Horizons @LMarcangeli rend lui aussi hommage à Béatrice Bellamy en citant Jean d'Ormesson : "Il y a quelque chose de plus puissant que la mort, c'est la présence des absents dans la mémoire des vivants."
#QAG #DirectAN

[Édouard Geffray @EdouardGeffray]

Les langues vivantes régionales sont une richesse de notre patrimoine national.

Il faut avoir une vision politique d’ensemble sur leur enseignement et sur le baccalauréat. Or, aujourd'hui, le parcours bilingue suivi par les élèves n’est pas valorisé au moment de l'examen.

À partir de la session 2028, les candidats au baccalauréat pourront passer une des deux épreuves de spécialité dans une langue régionale dès lors :

👉 Qu'ils auront suivi un enseignement bilingue dans cette spécialité sur la totalité des classes de première et de terminale ;

👉 Qu’ils auront appris cette langue au lycée en deuxième ou troisième langue vivante.

Si la moyenne est obtenue dans les deux épreuves, le diplôme comportera la mention « section bilingue ». Une partie du grand oral, qui porte sur cette spécialité, pourra également être passée dans la langue régionale en question. L'autre spécialité ainsi que la totalité des autres épreuves terminales resteront en français.

Après des années de flou, cette décision permet de donner un cadre clair et définitif à la question de la place de ces langues au baccalauréat. À la clé : des parcours plus cohérents et ambitieux pour nos élèves.

🗞️ Retrouvez mon interview dans @OuestFrance ⤵️ https://t.co/qL3ohOgzSC

[Édouard Geffray @EdouardGeffray]

Obtenir son brevet ou son baccalauréat, c’est attester d’un niveau.

Ce matin, au service interacadémique des examens et concours, à Arcueil, au plus près de ceux qui assurent l’organisation logistique des examens, j'ai souhaité rappeler les ambitions du ministère pour la session 2026 du brevet et du baccalauréat :

👉 Réaffirmer notre confiance dans les professeurs, qui sont les correcteurs et connaissent le niveau requis ;

👉 Faire en sorte que l’exigence en termes de maîtrise du langage soit la même pour toutes et tous, sur tout le territoire ;

👉 Limiter les possibilités de points jury, pour ne pas fausser la réalité des résultats.

Garantir la valeur d'un diplôme, c'est respecter autant le travail des élèves que celui des professeurs.

[Édouard Geffray @EdouardGeffray]

L’année scolaire 2026-2027 ne sera pas celle de nouvelles réformes structurelles. Elle sera centrée sur la consolidation des réformes engagées et sur ce qui fait le cœur de mission de l’École : instruire et protéger.

Maîtrise du langage et du raisonnement scientifique, respect de l’autorité des professeurs et des personnels, renforcement de la relation École-parents : dans @Le_Figaro, je reviens sur mes priorités pour la rentrée prochaine. ↓
https://t.co/NBTnsmh3NB

[Édouard Geffray @EdouardGeffray]

Dans l’académie de Bordeaux pour deux visites au cœur de notre action pour la réussite des élèves, à l’école élémentaire Ferdinand Buisson de Bègles et au collège Toni Morrison.

Sur le terrain, je vois nos leviers à l’œuvre.

👉 Un soutien intensifié en français et en mathématiques dès l’école, pour ne laisser aucun élève décrocher.

👉 Les « Collèges en progrès », un accompagnement renforcé pour les 800 établissements aux résultats scolaires les plus fragiles.

👉 Les classes à horaires aménagés en maths et sciences, où près de 6 élèves sur 10 sont des filles, pour faire naître les vocations scientifiques. Plus de 300 collèges proposeront le dispositif dès la rentrée prochaine !

Parce que chaque élève mérite un accompagnement adapté à ses besoins, pour avoir toutes les chances de réussir.

[Édouard Geffray @EdouardGeffray]

« Chute libre » en mathématiques ? S'il faut avoir la lucidité de constater les difficultés, nous agissons chaque jour pour faire progresser nos élèves :

👉 La quasi-totalité des professeurs du 1er degré ont bénéficié d’un plan de formation en mathématiques depuis 2018.

👉 Le plan Filles et maths, qui vise à augmenter la part de filles dans les filières scientifiques au baccalauréat et dans l’enseignement supérieur, a été mis en place.

👉 Tous les programmes, de la maternelle à la fin du collège, ont été réécrits depuis 2024 et placent le calcul et le raisonnement au cœur des apprentissages.

👉 Le nouveau concours général des collèges, qui sera lancé à la rentrée 2026, comprend une épreuve de mathématiques, qui sera paritaire.

👉 Pour la première fois de l'histoire du baccalauréat, tous les élèves de 1ère générale et technologique passeront une épreuve anticipée de mathématiques.

L'ambition défendue par Patrice Caine est partagée. Mais l’École de la République et ses 800 000 professeurs, qui travaillent tous les jours à faire réussir leurs élèves, méritent mieux que les raccourcis politiques hâtifs.

[Édouard Geffray @EdouardGeffray]

📍 Déplacement au collège Louis Guilloux de Montfort-sur-Meu, en Bretagne.

Le jour même de la publication des indicateurs de valeur ajoutée des collèges et des lycées, j’ai tenu à me rendre dans un établissement qui incarne ce que ces chiffres mesurent : l’engagement quotidien d’une équipe éducative au service de la réussite de chaque élève.

Dans ce collège, la valeur ajoutée n’est pas qu’un indicateur. C’est un projet collectif : dispositif pour apprendre à exprimer des émotions dès la 6e, conseil de vie collégienne actif, déconstruction des stéréotypes de genre dans l’orientation, lien collège-lycée… et un quart d’heure lecture partagé avec l’ensemble de l’établissement.

Accompagner tous les élèves, y compris en ULIS et en SEGPA, c’est cela, la valeur ajoutée ; le travail des équipes qui fait la différence.

[NASA @NASA]

We see our home planet as a whole, lit up in spectacular blues and browns. A green aurora even lights up the atmosphere. That's us, together, watching as our astronauts make their journey to the Moon.

[Édouard Geffray @EdouardGeffray]

Au salon Global Industrie, j’ai échangé avec des professionnels passionnés par leurs métiers, qui cherchent à transmettre autant qu’à produire.

L’industrie française recrute massivement. Mais pour susciter des vocations, il faut d’abord rendre ces métiers visibles.

C’est tout le sens de ce que nous faisons à l’Éducation nationale : stages de 3e et de 2de en entreprise, renforcement de la voie professionnelle, meilleure information sur les filières dès le collège. L’orientation se joue en grande partie au contact des métiers.

Aux entreprises industrielles, PME, ETI, grands groupes : accueillez des élèves, montrez-leur ce que vous faites. C’est le meilleur levier pour préparer les talents dont vous aurez besoin demain.

[Édouard Geffray @EdouardGeffray]

Les violences commises envers nos enfants sont des crimes inacceptables, à Paris comme dans toute la France.

L’École doit rester une bulle de sécurité pour tous.

Pour garantir cette protection :

👉 Nous créons dès aujourd’hui un poste de déléguée à la protection des enfants à l’École. Cristelle Gillard, une professionnelle expérimentée, occupera ces fonctions, afin de mieux lutter contre les violences dans le cadre scolaire comme en-dehors.

👉 Nous mettrons en place un contrôle d’honorabilité régulier des personnels de l’Éducation nationale, en plus de celui effectué lors du recrutement.

👉 Nous portons une « liste noire », qui évitera de réembaucher dans l’Éducation nationale toute personne ayant eu des comportements inappropriés envers des mineurs.

Un projet de loi sera prochainement examiné. La détermination du @gouvernementFR est sans faille.

[Édouard Geffray @EdouardGeffray]

C’est parti pour la 10ᵉ Semaine olympique et paralympique !

À Lyon, au collège Victor Schœlcher avec @Marina_Ferrari pour lancer cette édition qui mobilise plus de 600 000 élèves et étudiants, autour de 1 700 projets sportifs dans toute la France.

L’activité physique est essentielle au bien-être et à la réussite des élèves - c’est aussi une alternative aux écrans. L’École la fait vivre au quotidien : presque toutes les écoles ont adopté les 30 minutes d’activité physique quotidienne, et le label Génération 2030 poursuit l’élan de Paris 2024 avec déjà 11 000 établissements engagés.

Ensemble, nous faisons vivre l’héritage des Jeux de Paris.

[TF1Info @TF1Info]

Une "spirale mortifère" sur TikTok : le ministre de l'Éducation nationale transmet un signalement à la justice

📺 #LE13H @MSLacarrau

[Édouard Geffray @EdouardGeffray]

Je viens de transmettre un signalement au parquet de Paris concernant le fonctionnement du réseau social TikTok.

Alors que 30 % des jeunes de 15 à 24 ans connaissent des troubles dépressifs, tout montre que l’algorithme de TikTok enferme les mineurs dans une spirale mortifère de contenus liés aux troubles alimentaires, à l’automutilation, à la dépression et au suicide. Une seule vidéo suffit à déclencher l’engrenage.

Le ministère l’a constaté directement en créant un compte factice de mineur : le phénomène d’enfermement est immédiat et s’aggrave à très grande vitesse.

Face à ces faits susceptibles de caractériser plusieurs infractions pénales, il était nécessaire de saisir la justice. La protection de nos 12 millions d’élèves ne peut souffrir d’aucun compromis ⤵️

[Laurent Marcangeli @LMarcangeli]

Merci!

[Laurent Marcangeli @LMarcangeli]

Hier, 8732 ajacciens ont accordé leur suffrage et leur confiance à @s_sbraggia et notre équipe. Je les remercie du fond du cœur. Rendez-vous dimanche pour le second tour! #ForzaAiacciu

[Scuderia Ferrari HP @ScuderiaFerrari]

.@LewisHamilton’s first podium for Ferrari!! 🏆

[Jean-Noël Barrot @jnbarrot]

Moyen-Orient : nos compatriotes, résidents ou de passage dans les pays de la région, peuvent contacter nos ambassades et consulats pour toute assistance aux numéros suivants.

[Édouard Geffray @EdouardGeffray]

Cet après-midi au collège Jean Rostand de Milly-la-Forêt, pour échanger sur l’impact du numérique et l’adoption de comportements responsables sur les réseaux sociaux.

Merci aux parents, aux équipes pédagogiques et de direction, ainsi qu’aux associations, pour nos échanges riches et inspirants.

Un constat partagé : à l’heure des écrans, les mots manquent parfois à nos jeunes. Nous devons donc créer des espaces de parole - condition première de relations apaisées - pour exprimer ses émotions, comprendre celles des autres et refaire groupe.

💡 Je veux saluer une initiative exemplaire : les ateliers « vice-versa ».
👉 Des moments d’échange dédiés où les élèves se parlent vraiment, sans écrans interposés.

Face aux écrans, redonnons à nos élèves le pouvoir des mots.