Selda

[fcmat @Fc60397]

Türkiye Yüzyılı Maarif Model kapsamında öğrencilerin matematiksel düşünme , problem çözme ve akıl yürütme becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir. PİSA sonucu Matematik OECD ortalamasının altında kalmaya devam etmektedir.
Bağlam Temelli Yaklaşım esas alınıp uygulama ve pekiştirme imkanı sunulması amacıyla belirli kademelerden kaldırılan( 5. Ve 8. Sınıf )seçmeli matematik ve bilim uygulamaları dersleri ayrı ayrı ders havuzuna tekrar eklenmeli ve 6. Sınıf ile 7. Sınıflardaki seçmeli matematik ve bilim uygulamaları dersleri ayrı ayrı ders havuzunda revize edilmelidir. Öğrencilerin en çok zorlandığı ve en çok uygulama ve pekiştirme yapması gereken matematik dersi için imkan ve ortam sağlanmalıdır.
@mebtegm @meb_ttkb @Yusuf__Tekin @cemgencoglu @YilmazzGuney @cftcblnt @farukyelkenci @CelileErenOKTEN @turkegitimsen @EgitimBirSen @TalipGeylan06 @talatyavuz29 @egitimgucusen @oguzozat @Metin_DEMEC_16 @anadoluaes @egitimsen @leventkuruoglu @HurEgitimSen

[Selda @Selda4vxd]

Bu yıl herkes çok çalıştı. 3 yıldır bekleyen İLKÖĞRETİM MATEMATİK öğretmenleri emeklerinin karşılığını istiyor. 2500 kontenjan.#ilkmat2500talebimiz
@ebubekirsavasci @mahmudinan @dbdevletbahceli @cftcblnt @ayferyildirim43 @Yusuf__Tekin

[İLKMAT2500KONTENJAN @ilkmat2500]

@LiseveOrtaokul Bağlam Temelli Yaklaşım güzel ama uygulama ve pekiştirme olmadan yetmez. İLKÖĞRETİM MATEMATİK için ortam ve imkân sağlanmalı.
#ilkmat2500talebimiz
@ebubekirsavasci @mahmudinan @dbdevletbahceli @cftcblnt @ayferyildirim43 @Yusuf__Tekin

[Selda @Selda4vxd]

Matematik ve Bilim Uygulamaları ayrı ayrı, tüm sınıflarda (5-8) olsun. Öğrencilerin ihtiyacı bu. İLKÖĞRETİM MATEMATİK.
#ilkmat2500talebimiz
@ebubekirsavasci @mahmudinan @dbdevletbahceli @cftcblnt @ayferyildirim43 @Yusuf__Tekin

[İLKMAT2500KONTENJAN @ilkmat2500]

5. ve 8. sınıflardan kaldırılan Matematik ve Bilim Uygulamaları dersleri ayrı ayrı ders havuzuna geri eklenmeli. İLKÖĞRETİM MATEMATİK branşı bu ihtiyacı karşılayacak güçte.
#ilkmat2500talebimiz
@ebubekirsavasc@ebubekirsavasci @mahmudinan @dbdevletbahceli @cftcblnt @ayferyildirim43 @Yusuf__Tekin

[İLKMAT2500KONTENJAN @ilkmat2500]

PISA’da matematik hâlâ OECD ortalamasının biraz altında. Bağlam temelli yaklaşımla pekiştirme yapmak için seçmeli dersler güçlendirilmeli. İLKÖĞRETİM MATEMATİK öğretmenlerine alan açılmalı.
#ilkmat2500talebimiz
@ebubekirsavas@ebubekirsavasci @mahmudinan @dbdevletbahceli @cftcblnt @ayferyildirim43 @Yusuf__Tekin

[İLKMAT2500KONTENJAN @ilkmat2500]

5. ve 8. sınıflardan kaldırılan Matematik ve Bilim Uygulamaları dersleri ayrı ayrı ders havuzuna geri eklenmeli. İLKÖĞRETİM MATEMATİK branşı bu ihtiyacı karşılayacak güçte.
#ilkmat2500talebimiz
@ebubekirsavasc@ebubekirsavasci @mahmudinan @dbdevletbahceli @cftcblnt @ayferyildirim43 @Yusuf__Tekin

[emine @emineaon]

@RTErdogan Emeklerimiz boşa gitmesin. İLKÖĞRETİM MATEMATİK için 2500 kontenjan istiyoruz. Yüksek puanlar atanamadan bu süreç devam etmesin.
#ilkmat2500talebimiz
@ebubekirsavasci @mahmudinan @dbdevletbahceli @cftcblnt @ayferyildirim43 @Yusuf__Tekin

[Sevda @matematikci001]

@RTErdogan Matematiksel düşünme, problem çözme ve akıl yürütme için daha fazla uygulama imkânı. Seçmeli dersler güçlensin, İLKÖĞRETİM MATEMATİK atanabilsin.
#ilkmat2500talebimiz
@ebubekirsavasci @mahmudinan @dbdevletbahceli @cftcblnt @ayferyildirim43 @Yusuf__Tekin

[nesrin @Nesooowoo]

2024’te 174, 2025’te 162 ve 2026 Akademi hazırlık eğitiminde 157 kontenjan açıklanması, İLKÖĞRETİM MATEMATİK için daha kapsamlı bir ihtiyaç analizini gerekli kılıyor. Bölümümüzün beklentisi net: En az 2.500 kontenjan ve adil dağılım. @RTErdogan @Yusuf__Tekin #ilkmat2500talebimiz

[seher @hazelnikbiri]

@RTErdogan Emeklerimizin karşılığını almak istiyoruz. İLKÖĞRETİM MATEMATİK branşı 2500 kontenjan bekliyor. Yüksek puanlar hak etti.
#ilkmat2500talebimiz
@ebubekirsavasci @mahmudinan @dbdevletbahceli @cftcblnt @ayferyildirim43 @Yusuf__Tekin

[Doğan kaplan @DoganKaplan001]

Yüksek puanlı adaylar atanamıyor. Bu gidişle emekler boşa gider. İLKÖĞRETİM MATEMATİK için 2500 kontenjan istiyoruz.
#ilkmat2500talebimiz
@ebubekirsavasci @mahmudinan @dbdevletbahceli @cftcblnt @ayferyildirim43 @Yusuf__Tekin

[erva @Erva__kk]

Bağlam temelli yaklaşım güzel ama pratik olmadan eksik kalır. 5-8. sınıf seçmeli ders düzenlemesi İLKÖĞRETİM MATEMATİK ile tamamlansın.
#ilkmat2500talebimiz
@ebubekirsavasci @mahmudinan @dbdevletbahceli @cftcblnt @ayferyildirim43 @Yusuf__Tekin

[seher @hazelnikbiri]

@RTErdogan 3 yıldır süren süreçte İLKÖĞRETİM MATEMATİK adayları yüksek puanlarla bekliyor. 2500 kontenjanla bu bekleyiş bitsin.
#ilkmat2500talebimiz
@ebubekirsavasci @mahmudinan @dbdevletbahceli @cftcblnt @ayferyildirim43 @Yusuf__Tekin

[nesrin @Nesooowoo]

157 kişilik İLKÖĞRETİM MATEMATİK kontenjanı, yıllardır biriken rekabeti ve beklentiyi karşılamıyor. Branşımıza 2500 kontenjan ayrılmasını istiyoruz. #ilkmat2500talebimiz @ebubekirsavasci @mahmudinan @dbdevletbahceli @cftcblnt @ayferyildirim43 @Yusuf__Tekin

[seher @hazelnikbiri]

@RTErdogan “Çalışın” denildi, herkes çalıştı. Yüksek puanlar elimizde. İLKÖĞRETİM MATEMATİK için emeklerimizin karşılığını istiyoruz.
#ilkmat2500talebimiz
@ebubekirsavasci @mahmudinan @dbdevletbahceli @cftcblnt @ayferyildirim43 @Yusuf__Tekin

[kronikmutsuz @kronikmutsuz22]

@RTErdogan 3 yıldır süren atama sürecinde İLKÖĞRETİM MATEMATİK yüksek puanlı adaylar bekliyor. 85+ puanımızla atanamıyoruz
#ilkmat2500talebimiz
@ebubekirsavasci @mahmudinan @dbdevletbahceli @cftcblnt @ayferyildirim43 @Yusuf__Tekin

[emine @emineaon]

2024’te 174, 2025’te 162 ve 2026 Akademi hazırlık eğitiminde 157 kontenjan açıklanması, İLKÖĞRETİM MATEMATİK için daha kapsamlı bir ihtiyaç analizini gerekli kılıyor. Bölümümüzün beklentisi net: En az 2.500 kontenjan ve adil dağılım. @dbdevletbahceli #ilkmat2500talebimiz

[emine @emineaon]

Bir sınava hazırlanmak kadar, yılların emeğinin karşılığını alabilmek de önemli. İLKÖĞRETİM MATEMATİK adaylarının emeği düşük kontenjanlara kurban edilmemeli. 2500 kontenjan!#ilkmat2500talebimiz @ebubekirsavasci @mahmudinan @dbdevletbahceli @ayferyildirim43 @Yusuf__Tekin

[Doğan kaplan @DoganKaplan001]

Matematiksel düşünme, problem çözme ve akıl yürütme için daha fazla uygulama imkânı. Seçmeli dersler güçlensin, İLKÖĞRETİM MATEMATİK atanabilsin.
#ilkmat2500talebimiz
@ebubekirsavasci @mahmudinan @dbdevletbahceli @cftcblnt @ayferyildirim43 @Yusuf__Tekin

[Selda @Selda4vxd]

Y
Matematik ve Bilim Uygulamaları ayrı ayrı, tüm sınıflarda (5-8) olsun. Öğrencilerin ihtiyacı bu. İLKÖĞRETİM MATEMATİK.
#ilkmat2500talebimiz
@ebubekirsavasci @mahmudinan @dbdevletbahceli @cftcblnt @ayferyildirim43 @Yusuf__Tekin

[mattt @turkuaztemel]

Emeklerimiz boşa gitmesin. İLKÖĞRETİM MATEMATİK için 2500 kontenjan istiyoruz. Yüksek puanlar atanamadan bu süreç devam etmesin.
#ilkmat2500talebimiz
@ebubekirsavasci @mahmudinan @dbdevletbahceli @cftcblnt @ayferyildirim43 @Yusuf__Tekin

[Selda @Selda4vxd]

Bağlam temelli yaklaşım güzel ama pratik olmadan eksik kalır. 5-8. sınıf seçmeli ders düzenlemesi İLKÖĞRETİM MATEMATİK ile tamamlansın.
#ilkmat2500talebimiz
@ebubekirsavasci @mahmudinan @dbdevletbahceli @cftcblnt @ayferyildirim43 @Yusuf__Tekin

[Yusuf @yusuf_s_c]

İLKÖĞRETİM MATEMATİK kontenjanları 2656’dan 157’ye düştü. Talebimiz 2500 kontenjan! #ilkmat2500talebimiz @ebubekirsavasci @mahmudinan @dbdevletbahceli @cftcblnt @ayferyildirim43 @Yusuf__Tekin