Alba

[@bizantinistica@🐘.🌍 @bizantinistica]

Estudiaban griego (y latín) y así podían leer directamente los textos que hablaban de los edificios y de las razones para elegir una u otra planificación urbanística.
Hoy en día una manita de Historia del Arte y ya van.

[Pascual Gil Gutiérrez @PascualGil1]

Las etiquetas "ser de letras" y "ser de ciencias" no deberían servir de chaleco antibalas para justificar una deficiente formación humanística en "el de ciencias" ni una deficiente formación científica en "el de letras". Si ambos deben ejercer como ciudadanos, no hay excusa.

[Miguel Ángel Borrego Soto @maborregosoto]

El capitel califal que se expone en el Museo Arqueológico de Jerez es una pieza de excelente factura, obra de un taller especializado y, aunque desconozcamos su procedencia última, todo parece indicar que fue labrado para alguna edificación civil de Madīnat al-Zahrā'.

[Pascual Gil Gutiérrez @PascualGil1]

Cambio "lengua" por "Historia" y lo firmo.

[Pascual Gil Gutiérrez @PascualGil1]

Estoy viendo, cada vez más extendido, el uso de los números arábigos en lugar de los romanos para indicar los siglos. Lo siento, pero para esa "innovación" no contéis conmigo. Me sangran los ojos, el alma y el cerebro cada vez que lo veo.

[Denisa @psidenisa]

Cuando se comunica una molestia o un conflicto (sin pretender que sea un reproche), lo que también se está diciendo implícitamente es que se confía en la posibilidad de cambio. La movida es cuando lo que te molesta ya no sé dice porque "para qué" "no sirve de nada" indefensión.

[Chacal Cordobés 🟩⬜🟩 @Fransinnata95]

Buenas gente de twitter, necesito ideas de videojuegos que traten temas historicos, ya sea de forma directa, mostrando dichos hechos, o indirecta a traves de una historia inventada. Me ayudariais mucho

[Luisma López @luisma_lopez]

Tengo a los chavales de 4° ESO escribiendo relatos históricos ambientados entre los siglos XVIII y XIX. Taller de expresión escrita fruto de trabajar Lengua e Historia en forma de ámbito conjunto. A ver qué sale de aquí.

[Biblioteca de Clío📜 @ClioBiblioteca]

Estos usos falseados de la Historia deberían tener al menos una llamada de atención. ¡Menudo esperpento de declaraciones!

[Julian Marin 🦔 @JulianMarin]

Mi vida

[🏛Roma no se hizo en un día🧔🏽 @romanosehizo]

En la zona de Linares (Jaén) de gran valor arqueológico para conocer la cultura ibera, muchos son los yacimientos saqueados por los “amigos de los detectores”.

https://t.co/PViHeyyltg

[Pascual Gil Gutiérrez @PascualGil1]

Cuando intentamos inculcar un código moral ya prefabricado, en el que la persona receptora no ha participado y sobre el que no ha reflexionado, solo conseguimos generar rechazo. Más aún en adolescentes. Deberíamos debatir sobre esto en el mundo educativo. Algo está fallando...

[Ana Raya @AnaRayaCollado]

Dos mapas de @elOrdenMundial para consultar antes de cualquier viaje👇🏼

[MENTAL HABITO @MentalHabito]

Un día dejas de ver estados, respondes tarde, desactivas el visto, no abres los chats, dejas de hablar en grupos, y ya no hay vuelta atrás, se convierte en un hábito y en un estilo de vida.

[Museos de Andalucía @MuseosAndaluces]

Grande, enorme, el profesor Bendala; sabio, historia viva de la arqueología viva.

💻 @CTarteso ofrece también la posibilidad de seguir el II Congreso Internacional sobre Tarteso a través de su canal en @YouTube @YouTubeEspanol 📹
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https://t.co/yju0tDHSb1
#IICongresoTarteso

[Sergio Mira Jordán @Sergio_Mira]

No conozco el autor, pero chapó. Triste, pero chapó.
@PascualGil1 @AndreuNavarra @pizarraytiza @ysmaelpipiator @LatineEtGraece @briasero @laletroteca @cunahalicarnaso @followero

[Alberto Venegas @Albertoxvenegas]

Decía Koselleck que “en la determinación de la diferencia entre el pasado y el futuro o, dicho antropológicamente, entre experiencia y expectativa se puede concebir algo así como el «tiempo histórico»”, ¿entonces, sí no existe expectativa de futuro, no existe “tiempo histórico”?

[Maestro Salieri @signoresalieri]

Te cargas las asignaturas artísticas...
-¡Oh, necesitamos educación emocional en las aulas!
Te cargas la filosofía...
-¡Oh, hace falta una asignatura para que los niños sepan distinguir el bien del mal!
Te cargas la literatura...
-¡Hay que dar más "comunicación" y menos sintaxis!

[José Antonio Lucero | La cuna de Halicarnaso @cunahalicarnaso]

No, los niños no están enganchados al móvil; tú lo estás. No, los niños ya no leen como antes; tú no lees desde hace mucho. No, los niños ya no tienen valores; tú los has perdido.
Por mucho que culpemos a la escuela, el primer mecanismo de aprendizaje es la imitación. TE IMITAN.

[Pascual Gil Gutiérrez @PascualGil1]

Formarnos solo en lo que el mercado considera "útil" para ser productivos es como lanzarnos de cabeza de nuevo al Antiguo Régimen. Tardamos siglos y siglos en ganar el derecho (y la obligación) de convertirnos en ciudadanos sabios, críticos y autónomos a través del conocimiento.