asma alaqili 🇸🇦

أعلّم و أتعلم الفيزياء ،، عضو ( الجمعية السعودية للعلوم الفيزيائية ) ، ربِ هب لي علماً وحكمة

[‏Arar Swaid Mjerdi @ArarSwaidMjerdi]

كتاب📚 "كيف تغيّر قوانين اللعبة"
د. جيسون فوكس

💡 الفكرة العامة:
إذا أردت أن تغيّر النتائج، لا تغيّر الأشخاص… بل غيّر "قوانين اللعبة" التي تحدد سلوكهم.
الكتاب يدور حول كيفية تصميم بيئة تحفيزية تجعل الناس يغيرون سلوكهم بشكل تلقائي دون أوامر أو ضغط… من خلال علم التحفيز وقوة تصميم الألعاب (Gamification).
---
🎮 الفصل 1: اللعبة المخفية في كل شيء

"كل ثقافة، كل بيئة، كل مؤسسة… تعمل وفق قوانين لعبة غير معلنة."

🔹 كل شخص يلعب لعبة، سواءً عرف أو لم يعرف
🔹 المشكلة ليست في الأشخاص، بل في اللعبة التي يلعبونها
🔹 السلوك البشري يتحدد بناءً على المكافآت – العقوبات – القواعد – التكرار

💬 المثال: الموظف الذي يتأخر دائمًا لا يعاني من الكسل… بل يلعب لعبة لا تعاقب على التأخير.

---
🧠 الفصل 2: عقلية التغيير تبدأ من فهم اللعبة

"إذا كنت لا تفهم قوانين اللعبة، فستخسر حتى لو كنت عبقريًا."

📌 أدوات: • راقب السلوكيات المتكررة حولك
• اسأل: ما الذي يكافأ عليه الناس فعلًا؟
• لاحظ: ما هي القواعد الحقيقية (وليس المكتوبة)؟

🔍 مثال: إذا كانت الشركة تكافئ من يتحدث كثيرًا لا من يعمل… فاللعبة تشجّع الثرثرة لا الإنتاج.

---

⚙️ الفصل 3: إعادة تصميم اللعبة

"لا تغيّر الناس… بل غيّر اللعبة وسيتغير الناس تلقائيًا."

🛠 خطوات:

1. حدّد السلوكيات التي تريد تشجيعها

2. أنشئ آليات مكافأة واضحة لهذه السلوكيات

3. أزل العقبات والقيود القديمة التي تعيق التقدم

📍 مبدأ جوهري: التصميم يسبق الإرادة.
إذا صمّمت بيئة ذكية، لن تحتاج لتحفيز يومي.
---
🎯 الفصل 4: علم التحفيز

"التحفيز ليس قول: شدّ حيلك… بل بناء بيئة تجعل الحيل تُشدّ من تلقاء نفسها."

🔸 نوعا التحفيز: • داخلي (شغف – معنى – تحدّي)
• خارجي (مكافآت – تقييم – ترقّي)

🔹 سر النجاح هو المزج بينهما…
حفّز الناس داخليًا بالمعنى، وخارجيًا بالمكافآت الذكية.

📌 أمثلة على التحفيز الجيد: ✓ لوحات الإنجاز
✓ مكافآت مفاجئة
✓ الاعتراف العلني بالجهود
✓ تحديات صغيرة وممتعة

🎮 الفصل 5: قوة تصميم الألعاب Gamification

"اللعب ليس عبثًا… إنه أداة هندسية لتغيير السلوك."

📌 مكونات أي لعبة ناجحة:

1. هدف واضح

2. تحديات متدرجة

3. تغذية راجعة مستمرة (Feedback)

4. إحساس بالتقدم

5. حرية داخل حدود

🔧 وظّف هذه المكونات في المدرسة، العمل، أو حتى المنزل… وستندهش من التغيير.

📌 مثال عملي: بدل أن تقول لابنك "ذاكر"، صمّم له لعبة فيها: ✓ نقاط للمذاكرة اليومية
✓ مستويات (كل أسبوع يرتقي)
✓ جوائز صغيرة كلما تجاوز مستوى

---

🏛 الفصل 6: تغيير الثقافة يبدأ من اللعبة

"الثقافة ليست شعارات… بل سلوكيات متكررة يوميًا."

🔹 لو أردت تغيير ثقافة: • ابدأ بتغيير قواعد اللعبة التي تشكل هذه الثقافة
• غيّر ما يُكافَأ عليه، وما يُعاقب عليه
• امنح الناس حرية المبادرة داخل إطار واضح

📌 لا تفرض ثقافة… بل صمّم لعبة تُنتج هذه الثقافة.

---

🔄 الفصل 7: التكرار هو السر

"اللعبة القوية هي التي تجعل السلوك الجديد يتكرر تلقائيًا."

📅 استراتيجيات التكرار: • حفّز يوميًا بخطوات صغيرة
• اجعل التقدّم مرئيًا
• لا تجعل القواعد كثيرة ومعقدة
• وفّر تغذية راجعة سريعة دائمًا

💬 "السلوك لا يتغيّر بالصدمة… بل بالعادات."

---

🧾 الملخص العام:

المبدأ النتيجة

غير اللعبة يتغير السلوك
اصنع مكافآت ذكية يُعاد تشكيل الدافع
استخدم اللعب يصبح الجهد ممتعًا
اضبط القواعد تُبنى ثقافة جديدة
كرّر السلوكيات يستقر التغيير

---

🎯 لمن هذا الكتاب؟

✅ لكل معلم أو قائد فريق أو مدير يريد تغيير سلوك الآخرين
✅ لمن يريد بناء ثقافة جديدة في بيته أو عمله
✅ لكل شاب يسعى لفهم آليات التحفيز وتغيير العادات
✅ لمن ملّ من النصائح ويريد أدوات فعّالة للتأثير الحقيقي.

[asma alaqili 🇸🇦 @aaaqili]

@alhamad1932 صحيح ، وهو لا يهدف إلى زيادة كمية المعرفة لدى المتعلم فحسب، بل إلى بناء متعلم واعٍ بتفكيره، قادر على تنظيم تعلمه واتخاذ قرارات تعلمية أكثر فاعلية؛ لذلك يعد من أهم مرتكزات التعلم العميق الأكثر ديمومة

[asma alaqili 🇸🇦 @aaaqili]

@ragbs5 @teacher23 @al_zara1 اذا خدمتك أقل من ٦ سنوات ( مؤهلك بكالوريوس ) ماتترقى

[asma alaqili 🇸🇦 @aaaqili]

@nawalsr1 @MOE_RYH مقال متميز يعكس وعيًا عميقًا بدور الأنشطة الطلابية في تحسين نواتج التعلم، وربطها بقياس الأثر خطوة تعكس احترافية عالية في الطرح. سعيدة بهذا الطرح النوعي 👏✨

[وزارة الدفاع @modgovksa]

يا بلادي عاد عيدك يا بلادي
يا مغنّ المجد والتاريخ كلّه

#عيّدي_معتزة
#وزارة_الدفاع

[asma alaqili 🇸🇦 @aaaqili]

@Salmaalre كم من عطشانٍ مرّ فارتوى ومضى، وبقي الأجر جاريًا لمن جعل الماء صدقةً في طريق الناس.
فسقيا الماء ليست مجرد قطرة، بل حياة تُهدى ورحمة تمتد.
وقد قال النبي ﷺ: «في كل كبدٍ رطبةٍ أجر»؛
فاجعل لك نصيبًا من سقيا الماء… فربّ شربةٍ تُحيي روحًا، وتفتح لك بابًا من الأجر لا يُغلق

[asma alaqili 🇸🇦 @aaaqili]

@modgovksa استودعناكم الله ، الله يحفظكم بحفظة وينصركم بنصره ويأيدكم بتأييده ويسدد رميكم ويرد عنكم كل شر ويعينكم ولا يعين عليكم

[فيصل العبدالكريم @f_alabdulkarim]

اللهم وقد أنعمت علينا بالراحة نائمين آمنين مطمئنين لنا إخوة يحرسون هذا الوطن في حدوده وبحره وجوه وشتى أراضيه فاحرسهم بعينك التي لاتنام وتولهم بعنايتك ورحمتك وأرزقهم من حيث لايحتسبون.
اللهم احفظنا ووطننا وولاة أمرنا من كيد الكائدين والحاسدين وأدم علينا نعمة الأمن والامان.

[فهد الرحيلي fahd @Mrfahd2030]

إعادة الاعتبار للتدريس بوصفه فعلًا مهنيًا لا إجراءً آليًا، يتطلب عدة أمور:
أولاً: استعادة الثقة بالمعلم كخبير تعلّم.
ثانياً: تقليص هيمنة الاختبارات على القرار التعليمي.
ثالثاً: منح المعلمين وقتًا حقيقيًا:
للتخطيط، والتأمل، والتعاون المهني
رابعاً: التركيز على الفهم، والتفكير، والممارسة وبناء المعنى.

[asma alaqili 🇸🇦 @aaaqili]

@EbrahemAlshref @Nukbah20 على خير و إلى خير بإذن الله

[asma alaqili 🇸🇦 @aaaqili]

@alhelmalarabe أجمعين بإذن الله

[asma alaqili 🇸🇦 @aaaqili]

@alhelmalarabe فيه تقدم 😅 ادرجوا الاختبار من ضمن الاختبارات

[asma alaqili 🇸🇦 @aaaqili]

@sultan_d_store @Sultan_Magfory مهام

[مسفر الصقري @mesfer2773]

عمل مُرهق
وتذمر مستمر
وشعور سلبي نحو المهنة

عند بعض المعلمين والمعلمات
أنا متأكد إن 60 % منها
نتيجة أفكارك ونتيجة معايير داخلية يعيشها كثير من المعلمين مع أنفسهم ...

أهمها أن المعلم يقيم نفسه من خلال النتيجة وليس من خلال الأداء والجهد الذي يقدمه ...

والمشكلة الأكبر أن من يقييم نفسه وعمله من خلال الجهد والأداء ... يعتقد أنه لازم يقوم بجهد عالي ليحقق أثر ونتيجة أفضل ...

والمطلوب هو التدريس بذكاء
والتدريس بذكاء يعني جهد أكبر على طلابك وتيسير وتوجيه منك ... وإن كان الوضع يحتاج وقت حتى تتكيف معه ويتكيف معه طلابك ...

مع العلم أن هذا سيجعل من تقييمك أفضل إذا عرفت كيف تسوق لنفسك وتكون مرئياََ عند مديرك ...

المعلمين يعيشون مرحلة جديدة ...
تحتاج حذر نفسي وذكاء مهني وقياس للمهم

انقل نفسك ...

من العقل الممتلىء والمشتت والأفكار المتداخله (Full mind)
إلى العقل الحاضر والأكثر تركيز ( Mindful)

[asma alaqili 🇸🇦 @aaaqili]

@m_mallah_ @EtecCare علشان كذا غسلت ايدي منهم ولا كررت السؤال🙄

[asma alaqili 🇸🇦 @aaaqili]

@EtecCare
فضلا
متى تصدر نتائج الرخصة المهنية للمدربين 2025

[asma alaqili 🇸🇦 @aaaqili]

@alhelmalarabe اتفق 🤔 . تأخير و صمت غير مبرر