Educadores infantils en defensa del cicle 0-3
✍️ Cristina Llinares Francisco i Beatriz Viñas Vázquez
👉Al blog de @EditorialGrao
https://t.co/ADY16o5vS3
Nou vídeo: presentació del Gabinet de Materials i de Recerca per la matemàtica a l'escola (GAMAR): principis sobre l'ús dels materials a l'aula de matemàtiques.
https://t.co/C5yAbGLABN
Ya está publicado el monográfico sobre pensamiento computacional de UNO (@EditorialGrao), coordinado por Cristina Ayala, en el que @bpalop@sirenedr@juanjosanta98 y yo explicamos cómo nuestro "modelo de los tres pilares" orienta el diseño de trayectorias y la evaluación del PC
Entre tots els motius que m'impulsen com a docent, acompanyar en la cura del medi ambient és uns dels més importants. Comparteixo algunes propostes al número de desembre de #grao1218.
Gràcies de nou @EditorialGrao per la confiança.
#loficideducar Els mestres @JaumeCela i @joandomenechfra parlen de la importància d'ajudar als alumnes disruptius a trobar sentit al que aprenen i donar-los veu per evitar el fracàs ✍i 🔊👉 3CatInfo https://t.co/JwkAtAmowG
Quina preciositat de revista, de contingut i de temasso!
Feu el favor de llegir-la de dalt a baix ;)
Aquest cop he escrit l’editorial i, com havia de ser, parlo de mitjans de comunicació i les seves responsabilitats.
@RosaSensat
"L'educació és l'eina més poderosa que tenim per canviar el món". Davant la complexitat del sistema educatiu actual, els mestres insisteixen en la necessitat de superar els obstacles amb recursos i optimisme #OficiEducarCatRàdio
https://t.co/zPf3jfQv26
¿Qué pasa cuando, en vez de prohibir la IA, la ponemos en el centro y fomentamos que el alumnado discuta, corrija y evalúe sus resultados? Recién publicada con @EditorialGrao hemos hecho una investigación con un grupo de estudiantes. Y los resultados son realmente llamativos.🧵
En educación abundan los dilemas falsos, pero pocos han hecho tanto daño como la oposición entre comprender y memorizar. Por qué este mito sigue vivo y cómo podemos enseñar de forma más eficaz sin caer ni en el “anti-memorismo”ni en la repetición vacía.👇
https://t.co/0oH3DEVOQy
Nuevos libros de estadística y probabilidad: con C. Vásquez hemos diseñado 20 itinerarios con 100 actividades de contextos reales, materiales/juegos, cuentos, recursos tecnológicos y gráficos.
Educación infantil: https://t.co/ZtDD5uwC45
Educación primaria: https://t.co/JCZ7AEu8Lj
He pasado casi 30 años intentando enseñar mejor.
A veces lo conseguí. Otras, fracasé estrepitosamente.
De esos fracasos (y de lo que la ciencia puede enseñarnos sobre ellos) nació mi primer libro:
👉 https://t.co/THfdCoGDFq
Este libro de Albert Reverter es una joyita. Una aproximación a la práctica educativa informada por la evidencia escrita directamente desde la experiencia en el aula:
"La qualitat dels aprenentatges que promou cada centre a través de l'impuls i la motivació és una font potent d'estimulació cognitiva" @DavidBueno33@ARAciencia Bon inici de curs!!
Davant el debat sobre mòbils i pantalles a l’escola, educar críticament en lloc de prohibir, acompanyar en lloc de simplificar.
"Educar en digital: posicionament davant les mesures sobre l’ús de dispositius mòbils a l’escola"
https://t.co/D9pdRCuLXW
Si vols, t'hi pots adherir
Tot i que la nostra intenció inicial no era crear cap llibre de signatures, l’elevat nombre de missatges rebuts i les peticions per adherir-s’hi ens han portat a crear aquest senzill formulari d’adhesió al document. Gràcies pel vostre suport! https://t.co/S2hKaSG28h