Anna Åkerfeldt

PhD, Stockholm University. My research interest: Learning and assessment practices in digital learning environments and programming.

[Anna Åkerfeldt @annaakerfeldt]

Super excited for Undervisning på fjärr och distans – hur organisera och genomföra den? https://t.co/b4Ukw6V9D9

[Eva Wennås Brante @evawb]

Möjligheter för elever med fjärr- och distansundervisning? https://t.co/NDsuc0OA5f

Glöm bara inte att tilltala eleverna med namn. ;-D

[Anna Åkerfeldt @annaakerfeldt]

@nina

[DesignsforLearning @DFL_Nordic]

New article out that addresses upper secondary school teachers professional Development during the Pandemic: https://t.co/s7KQrNV5IA

[Anna Åkerfeldt @annaakerfeldt]

@chilliconnect @AboAkademi Grattis! 🍾

[Anna Åkerfeldt @annaakerfeldt]

Ser fram emot att köra delningsseminarium där bland annat medverkande från programmet kommer att presentera sina arbeten. Läs mer om seminariet och anmäl dig här: https://t.co/6hZpVvOB8q

[Anna Åkerfeldt @annaakerfeldt]

@hennif @ogilje Ses snart!

[Anna Åkerfeldt @annaakerfeldt]

@ogilje @drjenrowsell @JohnPP @FLindstrand Haven’t heard of procreate before and don’t know any studies. Interesting app and was thinking about the possibility to maybe use the program to follow how individuals creates drawings. On a micro level follow the construction of illustrations.

[Anna Åkerfeldt @annaakerfeldt]

@akademiskahus @LeijonMarie Vad spännande! Hade gärna varit med igår på ert seminarium. Hoppas på fler tillfällen!

[Anna Åkerfeldt @annaakerfeldt]

Viktig text skriven av Linnea Stenliden! Framgångsrikt kvinnligt forskarnätverk https://t.co/yRW5f09Nmi

[DesignsforLearning @DFL_Nordic]

New article out! “I am Magic!”: Pupils’ Engagement when Designing in Learning Programming: https://t.co/gjeGLb8mwn

#education #progamming #computing #designsforlearning

[Eva Wennås Brante @evawb]

Vad hände med "lärarkroppen" när lärarutbildningen gick online? https://t.co/3tJOvKwaOp via @wordpressdotcom

[Anna Åkerfeldt @annaakerfeldt]

@carolaek Härligt! Är väldigt nöjd hittills 😃 Väldigt god ma!

[Anna Åkerfeldt @annaakerfeldt]

@carolaek På besök hos Glada laxen!

[Anna Åkerfeldt @annaakerfeldt]

Excited about two calls for articles in the open access journal Designs for Learning @VLFei @thinksitthrough #design #education #DBR #postcovid #edtech #digitalisation

[DesignsforLearning @DFL_Nordic]

Designs for Learning - Call for papers - https://t.co/PqFyR6iWHM

[Anna Åkerfeldt @annaakerfeldt]

Superkul att presentera vårt arbete om Maker pedagoger på FabLearn Europe / Make Ed i förra veckan tillsammans med @sokuela och @perfal! Efter presentationen började nya planer att smidas kring det fortsätta arbetet 😃 https://t.co/ukTtcqFhmY

[FabLearn Europe / MakeEd @MakeEd_EU]

The 3rd and last research paper of the morning session "Becoming a Maker Pedagogue: Exploring Practices of Making and Developing a Maker Mindset for Preschools" is presented by Sophie Landwehr Sydow and Anna Åkerfeldt from Sweden. #FabMake2021 @Sophie_Choudry @annaakerfeldt

[Anna Åkerfeldt @annaakerfeldt]

Digital undervisning efter pandemin vad kan det innebära? Var med på Ifous mötesplats som belyser frågan tillsammans med Ola Lindberg, Umeå universitet, mig själv och Magnus Rönnholm, fjärrlärare. https://t.co/ToJqX42ZLb

[DesignsforLearning @DFL_Nordic]

Register for the upcoming Designs for Learning conference on 25-26th of May. 44 papers will be presented and among the keynote speakers: Prof.@SannaJarvela and Professor and Prof. Jay David Bolter. https://t.co/wNIxtCziIq
#design #learning #education

[DesignsforLearning @DFL_Nordic]

Call for papers - Re-imagining education in the post-pandemic. Which technologies used during the pandemic are here to stay? What are the digital practices that teachers and/or learners would like to preserve? https://t.co/wI0n70NasE
#design #postpandemic #education #learning

[Anna Åkerfeldt @annaakerfeldt]

@SchildkampKim @ICSEIglobal It is a relevant question and one thing that I think is a must, is to include more than emotionel respons (thumbs up). Feedback that somehow direct the student further in their learning process.