2⃣Money Town the game
1. Elegir rol entre: autónomo o asalariado
2. Ciudad virtual con supermercados, bancos, vivienda y trabajo
3. Gestionar los ingresos, gastos mensuales (comida, vivienda y transporte) e inversiones financieras de forma responsable
https://t.co/YiicNv8aU4
Educación financiera en el aula de #Economia de forma práctica y sencilla con la plataforma #moneytown de @Bankinter.
Money Town se compone de dos partes:
1⃣Vídeos y actividades
2⃣Money Town the game
Trabajo cooperativo y colaborativo en el aula
¿La conocías?
#propuestasgrupoB
1⃣ Vídeos y actividades
La 1ª parte son tareas sobre finanzas básicas, cómo el ahorro y el presupuesto. La plataforma se compone de 9 actividades y 3 vídeos. Al finalizar cada uno de ellas se obtiene una puntuación y cuando se alcanzan 10000 puntos se avanza al siguiente nivel 🥳
La #Economía la hacemos crecer entre todos y, desde el #aula, podemos contribuir a ello. El 8⃣ #ods@UNESCO habla del trabajo decente, pero ¿y si además contribuye al desarrollo sostenible? #futurosostenible@aperezescoda
👇👇👇👇https://t.co/7UXVtNtrhg
Profes #edtech: Metodologías activas y herramientas #digitales para un #aprendizaje efectivo en entornos virtuales:
📌PLE
📌Content curator
📌Herramienta digitales
📌Tecnologías emergentes
Algunas pistas interesantes en el blog de @NebrijaGlobal@Nebrija
https://t.co/2MUYT0YQIh
Enseñar ECONOMÍA CIRCULAR en las aulas como herramienta para conseguir un mundo respetuoso con el medio ambiente #agenda2030#economiacircular@UNESCO_es@aperezescoda
- Producción y consumo responsable
- Desarrollo sostenible
- Economía
- Educación
https://t.co/XLnLXkKcHi
Clases de #economía más dinámicas con las actividades creadas por @ThinkoEducation para el trabajo de los #ODS en el aula, principalmente el objetivo 8⃣ por un crecimiento económico inclusivo y sostenible @UNESCO@aperezescoda#DesarrolloSostenible
https://t.co/JjEHa5kf7Y