Begoña Gros

Professor Educational Technology, learning design, eLearning, and Innovation in education

[Begoña Gros @bgros]

On the Futures of Technology in Education: Emerging Trends and Policy Implications https://t.co/wa5ejflG8j

[Begoña Gros @bgros]

https://t.co/1udlcpwOL9

Moltes gràcies per la feina feta de coordinació del llibre. Excel·lents companyes i amigues !!!
@AAyuste @AnnaEscofet

[Begoña Gros @bgros]

Informe Horizon 2023 https://t.co/HcoT17qUSW

[Elena Cano @mariaelenacanog]

Mañana en @EducacioUB presentamos el proyecto @EFeedskill financiado por @AgEInves sobre #feedback #SRL #chatbot #dashboard Explicaremos tanto el proceso como un avance de resultados, que interpretaremos junto a diversos agentes. Os esperamos!

[Begoña Gros @bgros]

https://t.co/V000E34HP1

[Parkinson's Europe 🌷 @ParkinsonsEU]

Levodopa inhalation powder – Inbrija – an approved therapy for pple w/ #Parkinsons, who experience off episodes & are being treated w/ standard levodopa-based treatments, is now available in Spain https://t.co/U8NRGw41wl
@ParkinsonMadrid
@ParkinsonFEP
@parkinsonstory
@AcordaNews

[Ferran Ruiz Tarragó @frtarrago]

https://t.co/ht1tyw7F8w

[Begoña Gros @bgros]

https://t.co/2xv9OB4oSM

[Mike Sharples @sharplm]

This "student essay" was written by an AI Transformer program. I gave it a prompt "The construct of learning styles is problematic because " and it generated the rest, including the headings and references. AI Transformer technology will disrupt education. Here's how. 🧵1/

[Begoña Gros @bgros]

Interesante comic para explicar la enfermedad de Parkinson diagnosticada en jóvenes TIEMBLA https://t.co/qEoc9Q0xC4 vía @GraficaMedicina

[REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació @reire_idp]

📰 Nuevo artículo avanzado: El Trabajo de Fin de Grado y el desarrollo de la #competencia investigadora de los futuros #maestros de Educación #Infantil y #Primaria, ✏️ Berta Palou, @bgros y Jennifer Mercader 👉 https://t.co/06qJ6Eo3Jv
@idp_iceub @CRAI_RCUB #TFG

[Begoña Gros @bgros]

El perfil de les titulacions. Objectius de formació, perfil de graduació i resultats d’aprenentatge https://t.co/umsLKkZoYe

[Rodrigo Juan García @RodrigJG]

[https://t.co/UUlwCoaoYn]
REPOSITORIO DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
https://t.co/qpIt3NynQE
¿Cómo encontrar la experiencia educativa que necesito? En este repositorio de prácticas innovadoras de enseñanza y aprendizaje aportamos un conjunto amplio de categorías que facilitan la...

[Silvia López Gómez @Silvia_LG]

¡NOVEDAD! @Ed_Octaedro LIBRO: "Los VIDEOJUEGOS en la escuela, la universidad y los contextos sociocomunitarios", coordinado por @SusoRODRIGUEZ_ y @Silvia_LG Prólogo de @bgros y @manuel_area. AQUÍ: https://t.co/dNq1wcLSmX 🧵

[Laia Lluch @lallumo]

El catàleg d'estratègies de #feedback per a #professorat universitari publicat al #DipòsitDigital de la @UniBarcelona, en el marc del projecte @EFeedskill, ja està disponible al català.

👉🔗 https://t.co/3NmqSv6C0U

[Begoña Gros @bgros]

OPINIÓN| Carta abierta al ministro Subirats. Otra ANECA es posible: por una evaluación universitaria al servicio del bien común y una ciencia abierta, gratuita y social, por Uni-Digna https://t.co/vcXgDyzoqs via @eldiarioes

[Begoña Gros @bgros]

Un missatge que mai hauria volgut enviar

[Facultat Educació UB @EducacioUB]

En memòria de la nostra companya Laura Rubio Serrano

👉 https://t.co/ToPVtW0ypz

[Begoña Gros @bgros]

Interesante entrevista a Biesta,

Siegel, S. T. ., & Biesta, . G. (2021). El problema de la Teoría de la Educación. Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria, 34(1), 33–48. https://t.co/h6nqFoE4Py

[Elena Cano @mariaelenacanog]

No us perdeu el catàleg realitzant en el projecte Análisis de los efectos del feedback soportado por tecnologías digitales... (PID2019-104285GB-I00)
Gràcies a tot l'equip
@laiaalguacil3 @lallumo @lauraeducacio @Sara_Gil_Fraca @andrea_jardi