cgrem

Former Data Designer at @LIRISLyon - #dataviz #dataphyz #HCI // Msc environnemental design @ecoledesignuqam / #UX #lowtech

[Contribulle @contribulle]

Bonjour c'est moi, c'est Contribulle ! 🤗

Je suis un site en construction qui veut faciliter la rencontre entre les contributeurs, même débutants, et les projets libres ! 🙌

J'espère fêter ma naissance en février ! 👀

#ContributionFacile #Contributopia

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@louisderrac Ah et je me permets de ramener @em_laurent de la Myne dans la boucle (en espérant que ça ne dérange pas), il me semble que la collaboration avec les ingénieurs de l’INSA est toujours d’actualité?

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@louisderrac Bonjour, un exemple qui peut peut-être vous intéresser - @GeoffreyDorne à réaliser un internet alternatif avec les étudiants du @dsaadesignv l’an dernier. Vous pouvez en trouver une trace ici: https://t.co/EbcwcabM0F ou voir avec lui directement :)

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@salome_treguier @laurenceallard Ou encore techno environnementale / territoriale tech, pour rejoindre le terme de « numériques situés » de @AsWalterRobin, qui aborde la notion importante de local

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@salome_treguier @laurenceallard Dans mes recherches j’avais pu tenter les termes « technologies douces », « resilient technology » pour une autre version anglaise, ou encore les « technologies frugales », plus sympa. Et bien sûr après on peut décliner en abrégé; douces tech, frugale tech, etc.

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Un article vient de paraître sur le site d'#Archiclasse à propos de mon travail au @LIRISLyon (Interférences) sur le design en temps de crise et la question des espaces de classes. Vous pouvez le retrouver ici : https://t.co/h3o8yTjreC

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@DelphineJacobus Oui aucun soucis le doc est ouvert à la participation/diffusion! Super merci beaucoup

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Je participerai vendredi au webinaire "Repenser la salle de classe pendant la crise sanitaire" pour expliquer mon travail et échanger avec d'autres acteurs sur le sujet. Des discussions et partages intéressants à venir, n'hésitez pas à nous rejoindre. 🙂
À vendredi!

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@DelphineJacobus Bonjour! Oui bien sûr, on peut le retrouver en cliquant sur le bouton « plus d’exemples » en dessous des images du diagramme et aussi via ces tweets directement: https://t.co/0IvUgGb9Gt

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Quelques exemples d'images des trois catégories ci-dessous. Vous pouvez y retrouver les liens vers les moodboard qui liste des exemples d'amménagements.

Comment Guider?
Lien vers la banque d'images: https://t.co/qAn5P1oHhf #guide #SocialDistancing

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@AnaelleBeignon Hehe nan nan du tout, c’est super gentil

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The last blogpost of our #tangible kit for #socialdistancing study is online.
L'article sur Interférences, notre outil #lowcost d'étude de la #distanciationphysique est en ligne.

https://t.co/ezNZ6dTSAu

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The blogpost of our tangible kit for spatial accessibility study is online https://t.co/O2x3aMQMaR
I worked on it before starting to investigate social distancing with this same tool. #spatialaccessibility #tangible

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@almereyda @Bgentils @TiersLieuxEdu @ContinuitePeda @VFaillet @chcaron80 @latelier_cherch @_LuisGalindo_ @StephFizailne @DANEMontpellier @FrancoisTaddei @SophiePene Pour le diagramme j’ai utilisé un outil de design web à la base, qui s’appelle Figma

[Stéphanie de Vanssay  @2vanssay]

Avec des propositions de @Anne_id, @cgremgrem, @Charivari1, Dev'Ergo, @ConnacSylvain et @SciTania :

[cgrem @cgremgrem]

Pour aider à mieux saisir les points à changer lors des interactions en classe, pour la #distanciationsociale, j'ai réalisé des #parcoursutilisateurs: https://t.co/TqiEkzKKUD
J’y ai intégré un cas concret pour exemple. N'hésitez pas à utiliser le doc pour étudier votre cas.

[cgrem @cgremgrem]

J’ai réalisé un diagramme avec des pistes d’aménagement pour la #distanciationsociale dans les classes. C’est un document vivant, n’hésitez pas à laisser des commentaires, je l'enrichirai au fur et à mesure. Cliquez ici pour plus de visuel: https://t.co/tOp1Vku1MN
#déconfinement

[cgrem @cgremgrem]

Pour le moment, il est classé en trois grandes catégories: #Guider, #Contraindre et #Interdire. En espérant que cela puisse vous aider, n'hésitez pas à me faire des retours/recommandations.

[cgrem @cgremgrem]

https://t.co/eoMekpdJVL

[Guillaume Duval @gduval_perso]

#COVID19 Une classe en Chine (1) et à Taïwan (2)...