✍️ Je vais, peut-être, m'aventurer hors de mon rôle de journaliste... ou peut-être pas tout à fait.
Après deux années à couvrir la guerre pour plus de quatorze rédactions européennes, je me suis heurté à une évidence : nos récits se brisent sur la vie arabe. En faisant l'anatomie de trois morts que j'ai dû couvrir, j'espère faire aussi celle de nos manquements, pour comprendre avec sincérité comment, entre nos mots et le réel, s'est creusée une irréversible fracture morale.
A l’occasion du numéro annuel de l'Orient des écrivains, on m'a demandé d'aborder les choses autrement et d’écrire ce texte plus littéraire, réflexif et intime. Je vous encourage à le lire dans son intégralité sur le site de l'Orient le jour.
📰 https://t.co/rgW87K1NQI
Someone warned me in 2023 that, owing to my posts on Palestine, my book career was over, (but I could fix it w/loud repentance). Predictably, I told him to fuck off.
Well, this Sunday,The Black Swan, after 18 years, is back on NYT Bestseller List.
Never compromise.
Table ronde sur le dialogue entre Universités et #edtech lors de les journées sur les Environnements de Simulation Numérique organisées par @sup_recherche DGESIP, @NadyHoyek
Nous avons discuté hier avec plaisir au colloque InFINE sur le thème de l'accompagnement en formation à distance (hybride) avec ma collègue Claire Polo de @univ_lyon2. Merci aux organisateurs! @cned@HelenePulker
N’oubliez pas de vous inscrire aux ateliers de la revue #DMS 👇
💻 Principes de l’accompagnement en formation à distance
25 mai - 17h00 à 18h00 avec le @cned, l’@univ_lyon2 et @OpenUniversity ➡️ #infine https://t.co/zoYAEatMuR
Just published with Rawad Chaker in #IRRODL The International Review of Research in Open and Distributed Learning
"Internationalizing Professional Development: Using Educational Data Mining to Analyze Learners’ Performance and Dropouts in a French MOOC"
https://t.co/AgRUzWXvph
Envoyez vos contributions pour la Conférence Blockchain, Open Education & Digital Citizenship, 28-29 mai 2019 (pré-conférence le 27 mai), Université de Lille (Lilliad Learning Center)
https://t.co/ZOGvvnL36X
#eform2018 Symposium “5 ans du #MOOCGdP”
Le comportement des non-certifiés analysé au prisme de la notion de catachrèse
Matthieu Cisel, Rémi Bachelet
Diapos : https://t.co/fEwiVihHbD
@MatthieuCisel
#eform2018 Symposium “5 ans du #MOOCGdP”
Rawad CHAKER, Rémi BACHELET Construction d’échelles de mesure de l’employabilité perçue et de la temporalité dans un contexte de formation d’adultes à distance.
Accéder aux diapos : https://t.co/pFYpSJNG5M