リコ

中学は完全不登校だった我が子。春から社会人🌸自分で選んだ未来へ✨

[リコ @coconappin18]

周りから見たら、息子は苦手なことから逃げてるだけに見えるかもしれないけど。

私は甘やかしてもないし、放ったらかしにしてる訳でもない。

ただ信じて待つ。
挑戦を支える。

一番近くにいる家族にそれができたら、絶対に子どもは大丈夫。

周りがどう言おうと、私はそう言い続けるよ。

[川﨑聡大 @Vn7rfILsHyD3gCu]

理由はあるのよ。ただその理由を言語化できるかどうか、言語化して許される社会であるとこどもが思えるかどうかは別なのよ。思いをことばにできる世の中であってほしい

[たかさきゲートウェイ @tkhsGTW]

こういうの見るとワイの小4の時の担任のことを思い出す
その先生、ベテランで怖いけど楽しい先生で児童からも保護者からも信頼が厚かったんだけど、ある日懇談会で保護者が「親は子どもに転ばぬ先の杖を増やしてあげたいんです」と言ったらその先生は「転ぶのも子どもの権利ですよ」って返したんだって

[子どもの精神科看護師@こど看 @kodokanchildpsy]

「苦しまないと成長できない」
「痛い目に遭わないと成長できない」
「傷つく事で成長できる」

こんな感じで子どもの成長を豪語する大人を見た時、私の頭の中のノブさんが、「苦痛に耐えたり、傷ついたりして成長するのは筋肉だけでええんじゃ…、心は壊れても元通りにならんど？」とつっこむのです。

[川﨑聡大 @Vn7rfILsHyD3gCu]

「大人になって困るからしっかり書け」
→書かせることにこだわるあまり、文字を通した学習が徹底的に嫌になってその機会が妨げられることが一番の問題です。

[岩立哲治 @iwatate1017]

「不登校は学校のストレスが原因なら全員不登校になる」という意見。これは学校が強いるストレスを正当化する。また、子どもを画一的な機械と見る誤りだ。学校のストレッサーに弱い子が不登校になるという意見である。
この意見は学校のストレスに対する子どもの生存戦略の視点が全く欠落している。

[悉知 信（しっち あきら） @akkun7373]

通信制高校出身だからこそ、少し冷静に伝えたいことがあります。

最近、通信制高校が「新しい学びの選択肢」として注目されることが増えました。
それ自体は、とても良いことだと思っています。

ただ一方で、有名大学進学やメディア出演など、「分かりやすい成功例」ばかりが取り上げられることで、通信制高校の実態が見えにくくなっている面があります。

その結果、「通信制高校は自由で、誰にとっても可能性が広がる場所」というイメージだけが先行してしまっているようにも感じます。

もちろん、通信制高校には大きな可能性があります。

学校独自のイベント、プロジェクト、課外活動、オンラインを活かした学びなど、普通の学校では得にくいチャンスもたくさんあります。

実際、自分からイベントに参加したり、人とつながりに行ったりすれば、全国各地にいる面白い活動をしている同世代と出会うこともできます。

これは、通信制高校ならではの大きな魅力だと思います。

ただ、そのチャンスを活かせるかどうかは、かなり本人の自主性に左右されます。

自分から情報を取りに行く。自分から人とつながる。
自分で予定を立てて動く。自分で学習を進める。

こうしたことが得意な子にとっては、通信制高校はかなり合っていると思います。

学習面でも、同じことが言えます。

主体性や計画性を持って勉強できる子にとって、通信制高校はかなり相性が良いです。
高校のレポートを早めに終わらせて、大学受験、資格試験、探究活動、自分の興味のある分野の勉強に時間を使うこともできます。

一方で、学習管理が本人任せになりやすい分、基礎学力が十分に身につかないまま進んでしまうケースもあります。

最近であれば、レポートを生成AIにほとんど任せてしまい、課題自体は提出できていても、本人の理解や学力につながっていないという問題も起きやすいです。

自分で学習計画を立てられる子にとっては大きな武器になりますが、丁寧な学習管理やサポートが必要な子にとっては、学びが「空洞化」してしまうリスクもあると思います。

また、自分から動くことがまだ難しい状況にある子や、学校生活の中で丁寧なサポートを必要としている子にとっては、こういった「自由」が必ずしも良い方向に働くとは限りません。

通信制高校によっては、一人の先生が非常に多くの生徒を担当していることもあります。
その中で、一人ひとりの状況をどこまで深く見られるのか。
本当に必要な支援が届いているのか。

ここは、もっと冷静に考える必要があると思います。
通信制高校は、決して魔法の場所ではありません。

合う人には、とても合う。
でも、誰にとっても無条件に合う場所ではない。

「全日制が合わないなら通信制に行けばいい」
そんなに単純な話ではないと考えています。

通信制高校を選ぶなら、
・その学校にどんな支援体制があるのか。
・先生とどれくらい関われるのか。
・学習管理はどこまでしてくれるのか。
・孤立しない仕組みがあるのか。
・本人が自分から動けない時に、誰がどう支えてくれるのか。

そこまで見た上で選んだ方がいいと思います。

通信制高校の可能性を否定したいわけではありません。
むしろ自分自身、通信制高校で得たものは大きいです。

ただ、一部の表に出ている例だけを見て「通信制高校は自由で最高」と語るのは、少し危ういと思っています。

通信制高校の自由は、使いこなせる人にとっては大きな武器になります。
でも、支援や学習管理が足りなければ、その自由はそのまま孤立や格差にもつながりかねません。

選択肢には、良い面だけでなく、「現実」もセットで語られるべきだと思います。

通信制高校で得たものが大きいからこそ、迷いながらも、この投稿を書きました。
#不登校 #通信制高校 #いじめ

[リコ @coconappin18]

我が子もこんな感じで、懇談のたびに家での様子を話すと驚かれてた。

小学校時代は家庭でたくさんフォローした。

中学校あたりから自分の限界がわかり始め、キャパオーバーしそうな時は「今日は休む！」って自分で休息を取り、エネルギーチャージしてた。

[てんねんDr.「子どもの発達障害がよくわかる本」発売中 @adhdsavetheplan]

先生からいい子と褒められる割には家では毎日癇癪だったり宿題やらなかったりする場合、学校でちょっと頑張りすぎという可能性もある。

[白クマ教授 @MDPhD1980]

男児の不登校なんて予後不良…って意見が散見されますが、それ以上に、「登校していれば将来安心」なわけでもなく、どの子も常に未来への不安に包まれている現状がよくないと思う児童精神科医ワイ

[リコ @coconappin18]

不登校が甘えだとしたら、３５万人もの人数にならないと思うの

学校に行けない子どもの親は、やっぱり不登校初期は学校に行って欲しいと願うし登校刺激もめちゃくちゃする

でも行けないのよ

我が家の場合だけど、甘えだとしたら不登校になってない

でもそれは、外側からはわからないことなんだよね

[小瀬古伸幸 nobuyuki koseko @nobuyukikoseko]

「理由なき不登校」という言葉は、大人が明確な原因を見つけられないときに便宜上使っている場合がほとんどです。

子どもの心が動かなくなっている裏には、必ず何かしらの理由や言葉にならないSOSが隠れています。それが周囲に見えていないか、本人すら自覚・言語化できない段階なのです。

[そうなんだ😲 @hurH3WMSqid2WET]

私は、息子が不登校になった時、何とかして学校に戻そうと試行錯誤した結果、「待つしかない」と悟った。

ゲームもスマホ制限０、勉強お手伝い０、昼夜逆転も全てが「甘やかし」ではなく、息子の安心安全を確保して元気にする為の「積極的方法」だと信じてやってきた。

楽じゃない
忍耐、修行だよ！

[リコ @coconappin18]

本当にそう。

「理由なき不登校」なんて、不登校の子どものことを外側から見てる感想だと思う。

[えむ @bigjamp2]

「理由なき不登校」なんて、実際にはほぼ存在しないよ。理由がないんじゃなくて、「理由を言語化できない」か、「世間から〝理由〟として認めてもらえない」か、どちらか。

[ゆず姉 @ikeike3103]

これだけの理由があって『理由なき不登校』って言っちゃってる周りの大人がやばすぎる

家にゲームがあろうがなかろうが、この状態なら学校行かないだろうね
いや、行かないじゃない
行けないが正しい
ゲームのせいにしても何も解決しないよ

[工藤勇一 @KudoYousan]

【新刊のお知らせ】
木村泰子さんとの共著『学校が怖い子どもたち』 が完成しました。
「不登校」や「行きしぶり」は、子どもの問題でも、家庭の問題でもありません。
私たちは、大人がどのような環境をつくれば、子どもたちは安心して自分で考え、自分で選び、自律して生きていけるようになるのか──そんな視点から、この本を書きました。
「子どもを変えよう」とするのではなく、
まず大人が変わること。学校や社会のあり方を問い直すこと。
本書では、それぞれの実践や考え方に加え、二人の対談も収録しています。

悩んでいる保護者の方、学校の先生方、そして子どもに関わるすべての方に、ぜひ読んでいただきたい一冊です。
Amazonなどで予約が始まりました。書店での発売は 8月25日 の予定です。
#学校が怖い子どもたち #不登校 #教育 #子育て #学校教育 #主体性 #当事者性 #木村泰子 #工藤勇一

[子どもの精神科看護師@こど看 @kodokanchildpsy]

ゲームにのめり込んでいるように見えるけど、実はゲームで自分を保っている子もいるという事を、お忘れなきよう。

[リコ @coconappin18]

@CFutoukou ありがとうございます😊

『新しい恋人たちに』

もギュッと胸にささる歌です。
よかったら、ぜひ😊

[リコ @coconappin18]

私はback numberがすきでよく聴くしライブにも行くんだけど。

『ある未来より愛を込めて』

もギュッと胸に刺さる。

当時見守ったり環境を整えることに一生懸命だった私もこんな気持ちだった。

「そんな日がきっとくるよ」
って言葉にすると私の願いになってしまうから。

ずっと心の中で信じてた。

[もりもり@あなたを支える社労士 @sumireforever40]

これはね。本当にそうなんですよ。びっくりするよ。小さい頃から規則正しくさせてきた親御さんほど悲しみが止まらないよ。私でも悲しかったんだもん。それでも、いま何が最優先かを考えて受容する。そうして安心できる環境が整えば、自力で少しずつ戻せるようになる。不規則だから不登校になる、これは違うと断言できる。表面的に見えているものと、当事者間で起こっていることは同じではない。

[takadaburari @buraritakada]

不登校の親たちは、「せめて生活だけは崩してはいけない」と、本当に必死でやっています。我が子の生活リズムが崩れていくのを、何もせず指をくわえて見ていたとでも思うのでしょうか。
せめて起床時間だけは。
せめて食事だけでは。
せめて学習習慣だけは。
そう願って、声をかけ、励まし、ときには叱りながら必死に抗います。でも、不登校はそんなに単純なものではありません。
その結果どうなったのか。
＊反抗する元気が残っている子は激しく抵抗します。壁に穴が開き、皿が宙を舞い、あまりの騒ぎに警察が来ることもあります。
＊反抗する元気すら残っていない子は、生きる屍のようになっていきます。目は虚ろになり、食べなくなり、動かなくなる。衰弱が進み、救急車が呼ばれることもあります。
＊指示を聞ける程度の力だけが残っている子は、一見すると親の言うことに従います。起きろと言われれば起きるし、食べろと言われれば食べる。でも、バーン！と扉を叩きつけ、食卓を荒らし、「お前が早く起きろと言ったんだろ」「暇なんだから何か楽しめるものをよこせよ」と家族に怒りをぶつける。家庭内は険悪になり、追い詰められた母親が家を出たケースもあります。
もちろん、起こるのはこれだけではありません。これ以上のことを私は幾度も経験してきました。
学校で傷つきボロボロになった子たちを躾することができると考えておられるのでしょうか？
私は長年相談を受けてきましたが、心傷ついた子たちの生活を整えようとすることは、彼らの否定につながる。今のあなたではダメだと言うメッセージになる。ですから、まずは堕ちていく彼らを親はそのままそっくり受け入れる必要がある。本人が寝たいだけ寝かせてあげる、この際、栄養のことは脇にやり食べられるものを食べさせる、やりたいことをやり、家族が安心できる関係を保ちながら過ごした結果、少しずつ生活リズムが整っていった子たちばかりです。
「生活を崩してはいけない」
「バランスの整った食事をとる」
「朝日を浴びよう」
そう助言するのは常識であり簡単です。でも、その助言によって家庭の中で何が起きるのか。親子関係がどうなるのか。子どもの心身にどんな影響が出るのか。そこまで責任を持って語れますか？
私はそこを問いたい。

[コト🐦 @Kotoringo222]

不登校児は一時的に「頑張れなくなった」状態の子が多いし、
不登校の親は「限界超えて頑張り続けてる」人が多いよ。
不登校児でも、登校以外で めっちゃ頑張ってる子もいるよ。

頑張る子を支えるのも大変だけど、
頑張れない状態の子を支えるのは、
本当に大変なんだよ。

わからん人にはわからん話

[リコ @coconappin18]

生活リズムを整えられるだけの気力体力が残っていればいいけど、うちは無理だったな。

学校への反応が強かったから、ワークとかやろうとすると
「頭の中がぐちゃぐちゃする…」
ってうずくまってた。

少しでも外へ、と思ったけど、家から1歩も出られなくなってしまって、それも無理だった。