Cavelli

Máster Formación Profesorado UNED

[Cavelli @crisabyi]

@margarida481 #DDC18_2 Gracias por tu respuesta @margarida481 ¿Has tenido alguna experiencia previa con estos métodos o conoces a alguien que los utilice?

[Cavelli @crisabyi]

#DDC18_2 ¿Qué opináis del material didáctico del método Montessori y el aprendizaje por ambientes?¿Creéis que es un buen material didáctico?Muchos padres están a favor del método tradicional para sus hijos,tal vez por miedo a lo desconocido,pero cada vez se están implantando más

[Cavelli @crisabyi]

@VirginiaBercedo #DDC18_3 Muy de acuerdo contigo. Al igual que lo comentado con @AndreaHLSp, los vídeos tutoriales o vídeo clases pueden ayudar mucho a comprender y afianzar más los conocimientos. En ocasiones simples lecturas no son suficientes. Gracias por tu respuesta y apoyo @VirginiaBercedo

[Cavelli @crisabyi]

#DDC18_3 Hola compañer@s. Me gustaría saber que criterios tendrías en cuenta en el caso de la educación a distancia. Por lo que hemos comentado se tendrían que adecuar a cada situación, alumnos, etc, por lo que no serían exactamente los mismos que para una modalidad presencial.

[Sonia Santoveña @ssantovena]

#DDC18_3 Finaliza el tercer debate voluntario. Muchas gracias a todos por vuestra participación #DDC18_UNED. Extraordinario grupo de estudiantes de la #UNED

[Cavelli @crisabyi]

@virginia_tejon @LuisUned #DDC18_2 Ya imagino @virginia_tejon ... Por ello habría que educar a los alumnos del uso responsable del móvil y de la finalidad del mismo dentro del aula. Si con adultos se consigue, por qué no con alumnos de secundaria? No debe de ser fácil, pero nada lo es al principio.

[Cavelli @crisabyi]

@angelmartglez #DDC18_3 Totalmente de acuerdo contigo @angelmartglez Me alegro mucho que te haya gustado el artículo 😊

[Cavelli @crisabyi]

@LuisUned #DDC18_2 Comparto vuestra opinión @LuisUned @agfer_ @Pedro_Uned Hay que educarles para hacer un buen uso de los mismos. Son dispositivos de uso cercano y se les podría sacar un buen rendimiento si se utilizan correctamente.

Mobile learning https://t.co/j02xkEOwyd

[Cavelli @crisabyi]

@AlbaGM_UNED #DDC18_2 Yo conocía poco al respecto, pero la utilización del juego para motivar el aprendizaje y crear situaciones de estudio divertidas creo que proporciona una mejora de la comunicación además de estimular la participación de los alumnos y hacer más divertidas las actividades

[Cavelli @crisabyi]

@angelmartglez #DDC18_3 @angelmartglez me ha gustado mucho tu respuesta. Creo que tienes mucha razón. Si el docente está motivado y feliz con lo que hace eso se transmite a los alumnos y en el aula.
Este artículo está muy relacionado con lo que indicas 😊https://t.co/bieQ2qqL8E

[Cavelli @crisabyi]

#DDC18_3 #DDC18_2 #DDC18_1 Síííííí Muchísimas gracias a tod@s!! Ha sido un verdadero placer compartir opiniones con todos vosotros! Muchísimas gracias por todas vuestras aportaciones! 😊 https://t.co/k1SXqc3EFb

[Víctor González @vgonzalez_UNED]

#DDC18_UNED Un placer haber conocido tanta gente e intercambiado tantas impresiones sobre la educación! Ánimos a todos con el Máster :D

[Cavelli @crisabyi]

@yulia_uned18 @JulenMartCano @smagi_magda #DDC18_3 gracias @yulia_uned18 😄

[Yuliya Rosolovska @yulia_uned18]

@crisabyi @JulenMartCano @smagi_magda Por supuesto @crisabyi ! Totalmente de acuerdo, sobre todo en lo que respecta al trabajo en equipo#DDC18_3

[Cavelli @crisabyi]

#DDC18_3 Totalmente de acuerdo @AnaMC_UNED Gracias!! Ha sido un enorme placer y una gran experiencia 😊 https://t.co/rBvW07CA9e

[AnaMC_UNED @AnaMC_UNED]

@wada_aliseda @ssantovena #DDC18_UNED #DDC18_3 Llega el fin de la tercera semana, y después de este tiempo quiero daros las gracias a todos por vuestras aportaciones, han sido sumamente enriquecedoras :):). Y gracias también a @ssantovena por proponer y organizar esta actividad.

[Cavelli @crisabyi]

@idiaz466_UNED @corderoeloy #DDC18_3 Lo veo una buena opción, así al menos se tienen más recursos preparados por si el plan A no funcionara, como por ejemplo por los motivos que comentáis @idiaz466_UNED @AF_UNED 😊

[Cavelli @crisabyi]

@vgonzalez_UNED @EpaminondasU #DDC18_3 Creo que haría lo mismo que tú @vgonzalez_UNED.A elegir entre teoría y ejercicios también me quedaría con uno buenos ejercicios y explicaciones detalladas de los mismos.Yo soy de la rama de ciencias y encontrar libros con buenos ejercicios tb es como bien dices un tesoro

[Cavelli @crisabyi]

@polina_uned @Edith_Uned #DDC18_3 Si estamos seguros y convencidos de lo que explicamos y satisfechos con los medios que utilizamos es más fácil transmitir bien esos https://t.co/7ZQBEMXIlJ motivación e interés de los profes se ve reflejada en sus explicaciones y por lo tanto en la enseñanza-aprendizaje.

[AnaMC_UNED @AnaMC_UNED]

@crisabyi #DDC18_3 ¡Cierto @crisabyi! de hecho, creo que ese es exactamente el punto de partida a la hora de elegir un material, contexto y contenido, junto por supuesto, con los objetivos

[Andrea Springer @AndreaHLSp]

@crisabyi #DDC18_3 Para la educación a distancia en mi opinión deben ser sobre todo claras, ya que eso de aclarar las dudas es más laborioso. A mí me gustan las videoclases que se cuelgan para poder visionarlas otra vez o en diferido. Es cómo el flipped classroom pero al revés. https://t.co/P2kPYBdx1g

[Cavelli @crisabyi]

@AndreaHLSp #DDC18_3 Tienes razón, ya que es complejo que sean claras. Lo de las videoclases es cierto que te aportan muy buena información ya que con una simple lectura no se aclaran muchos conceptos.Muchísiisiiimas gracias por la respuesta y tu apoyo @AndreaHLSp 😄