Professeur de Français en collège qui adore l'orthographe, la conjugaison, la grammaire (!), et qui souhaite que ses élèves progressent dans ces domaines.
📖 #LectureCauseNationale | Sur quoi reposent les compétences en #compréhension des élèves ? Comment les leur faire travailler ?
🔸 Explications de R. Goigoux @rgoigoux 👉 https://t.co/JwPTW6sTgi
🔸 L’ensemble de l’intervention @educIFE 👉 https://t.co/onCsu6KDgD
@eduscol_prim
🔷 Événement | #LectureCauseNationale
✨ La 6e édition des #NuitsDeLaLecture approche !
🔶 Découvrez ou redécouvrez 10 grandes histoires d’amour de la littérature avec @LeCNL sur le site créé pour l’occasion 👉 https://t.co/xKryDYWV7y
Coup de ❤️
Excellent padlet pour la mise en place et la promotion du quart d’heure #lecture 👍
https://t.co/7pvqxMqxTa
Merci @BernadatPeggy @AcLille 🙏
Pépite ❤️
La compréhension en #lecture est une activité cognitive complexe et multidimensionnelle. Dans cette présentation, M. Bianco analyse les obstacles et présente les pratiques efficaces pour faire progresser les élèves 👉 https://t.co/799199MrqS @acgrenoble 🙏
Enseigner explicitement les stratégies de compréhension avec un texte du programme en s'appuyant sur ADEL @UQAM
https://t.co/qeDjmzFROi
#enseignementexplicite
🌄🍂 À la recherche d’œuvres intégrales, de lectures cursives ?
📚 150 #livres au format epub (pour tablette, liseuse ou ordinateur), sélectionnés par le ministère de l’Éducation Nationale, sont disponibles en téléchargement libre sur @GallicaBnF.
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Nouveauté d’octobre 1/5
https://t.co/gkSWCsy315 👉 découvrez un nouveau rallye audio entièrement en ligne : 45 épisodes audio avec questionnaire de compréhension sur les Histoires en musique de France Culture.
👉 https://t.co/tkgyIeBIWE
📕 Vous envisagez de travailler sur « L’Assommoir » de #Zola avec vos élèves ? @GallicaBnF met à votre disposition au format numérique une édition de 1878 illustrée par plusieurs artistes, pour travailler à la fois la #contextualisation et l’#appropriation de l’œuvre. ⬇️
Oui, c'est bien de vouloir promouvoir la lecture.
Mais le décret magique pour faire lire, il n'existe pas. Une simple déclaration à la radio, même tonitruante, ne va pas transformer les jeunes en lecteurs. Il faut un travail d'ensemble et approfondi, de tous, sur ce sujet.
Merci @GuillaumeNail pour son intervention au @clgdumarais aujourd’hui avec les trois classes de 6eme ! Métier d’écrivain, chaîne du livre, conseils pour écrire une histoire, petits secrets sur « Qui veut la peau de Barack et Angela ? » et sur ses autres livres... #plaisirdelire