@Alsoqeer@ncvcksa@saudimomrah@QOL_2030@Gi_Saudi@GreenRiyadh_SA الموضوع هام تطرق له أساتذة منذ سنوات طويلة. يبدو أن ثمة عوائق حالت دون تحقيق الفوائد الكبيرة التي تمنحها الشجرة للإنسان وبيئته، ودون الحفاظ على التنوع الحيوي الوطني ومواردنا الطبيعية. الأمر ليس بالمستحيل، لكنه بحاجة لقيادات وطنية تمتلك الكفاءة والقدرة على إحداث التغيير المنشود
من المخزن أنه واقع يتصف فيه كثير من القيادات وأضر في الكثير من مؤسساتنا، وما يزيد الطين بله بالإضافة إلى ذلك انهم يبذلون جهدهم في تلميع انفسهم إعلامياً للبقاء مدة اطول. اللهم اصلح الحال والأحوال.
يقول المثل الشق أكبر من الرقعة. الإصلاح لا يمكن ان يتم الا من خلال اصلاح المنظومة كاملة ومعالجة جميع جوانب الخلل بما فيه التوجهات والاراء الفردية للاشخاص اصحاب النفوذ أو اللجان.
وهل هناك من يجرؤ أن يعلن كرهه، أنهم يمارسونه بالنفاق، وجها بشوشا وكلاما معسولا وفي الخفاء سب وذم بل يكيدون لك ويحاولون سلب حقوقك وعمل كل ما في وسعهم إذا كانوا أصحاب سلطة ونفوذ. اللهم اكفنا شرهم وشرورهم وأجعل كرههم تدميراً لهم.
تظهر حقيقة الإنسان حال إنتهاء المصالح،بعضهم يظهر الجحود والنكران،وبعض يظهر الحقد والعداوة،وآخرون يتحدثون بسلبية عنك، تغير البشر وساد فيهم النفاق وحب المصالح،فدفعونا للتغير لنصبح منعزلين صامتين لن يفهموا سر تغيرنا ليس لأننا غامضون ولكن لدينا مبادئ راسخة ولأننا حقيقيون وهم منافقون
#عبدالله_الغذامي@ghathami : الفوضى ليس في نظام الفصول الثلاثة، الفوضى الكبيرة في تصنيف واعتماد الجامعات الذي أدى إلى ضعف مخرجات الجامعات وانتهاك الكثير للأمانة العلمية وأخلاقيات المهنة واقعها مؤلم وملفات أوراق اعتمادها تجعلها في مصاف جامعة هارفارد وستانفورد وأكسفورد.
نتمنى من #وزارة_التعليم وقفة جادة على تعليمنا الجامعي والعالي بمجاله العلمي والبحثي وما يدور بأروقة جامعاتنا ضوابط للتخلص من الكفاءات الوطنية ذات القدرات والخبرات العلمية العالية، متقاعدون الجامعات محاربين من جامعاتهم رغم إسهامات الكثير منهم بتأسيس الجامعات ويجلب أجنبي مكانهم.
الحال في التعليم الجامعي أدهى وأمر على المستوى القيادي والإداري والتعليمي والعلمي والبحثي. ومن عاش في اروقة الجامعات يكشف حقائق هذا التعليم. من المسئول عن ذلك؟
كثرت الشكوى من ضعف المستوى العلمي العام للطلاب والطالبات في التعليم العام والجامعي، ووصل الحال ببعض الأساتذة ممن أعرفهم إلى الاعتذار عن تدريس بعض المراحل لعدم تحملهم ضعف المهارات الأساسية والسلوكيات غير التربوية في التعامل مع الأساتذة في حال لم يحصلوا على تقدير عالٍ! نحتاج وقفة حازمة من أطراف مختلفة إدارة وصناع قرار ومعلمين وطلاب وأولياء أمور لرفع مستوى الوعي لدى الطلاب وعدم منح معدلات عالية إلا لمن يستحقها فعلاً نظير جهده واجتهاده. الضعف العلمي مقابل الشعور بالاستحقاق العالي مشكلة تحتاج إلى دراسة وعلاج وكذلك مراجعة المناهج وأساليب التقييم ولائحة السلوك وضوابط الحقوق والواجبات لكلا الطرفين.
@OHK66 الحكام لا يتحكمون بالقرارات هم أنفسهم تحت رحمة قيادات الماسونية والصهيونية والرأسمالية لا حول لهم ولا قوة هم من يخططون ويرسمون وهؤلاء الحكام ينفذون. اللهم احفظ وطننا ووفق ولاة أمرنا واحفظهم واحفظ يا لله الإسلام والمسلمين.
بعضنا مدمنو شرب القهوة، مع أن قيمتها الغذائية تكاد تكون صفر! نحن نسميها قهوة مر، وفي ليبيا المرّه ! الشاهد أنني، وربما آخرون، لا أستمتع بشرب قهوة المر إذا كنت وحدي!
كلاهما صفتان سيئتان،الطيبة الساذجة تضر بالإنسان نفسه وتسلب منه حقوقه،أما الخبث الذكي ضررها على الآخرين وسلبهم حقوقهم وتغرس بالإنسان الأنانية والحسد وحب الذات ويزيد الضرر إذا كان أي الصفتين في مسئول.هذا زمن النفاق الاجتماعي وسطحية العقول والتمرد على القيم والإرث الديني والاجتماعي
القرآن نعمة من نعم الله على البشرية بصفة عامة وعلى المسلمين خاصة، هو الدستور الحقيقي الذي يسير حياة البشر ويمدها بالطمأنينة والراحة والفلاح، تمسكنا به قولا وعملا وعبادة طريق النجاح لنا في الدنيا والآخرة، ولكن للأسف ركضنا ونركض خلف الحضارة الغربية المدمرة للقيم والأسر.
التساؤل الذي يحتاج إلى جواب: كيف تجرد المجتمع بصفة عامة من كثير من القيم والمبادئ التي وضعت إطارها المتين في العلاقات الاجتماعية وثقافة المجتمع لأباءنا وأجدادنا وشعب الجزيرة العربية بصفة خاصة. كيف تم تغريب الأبناء ومسخ هويتهم العربية والإسلامية وجعلهم نسخة من المجتمعات الغربية؟
وهل تتم كل هذه الاجراءات والاختبارات مع من يتم التعاقد معهم للقطاع الحكومي والخاص من الأجانب؟ لدين مؤهلين من خريجي الجامعات وبرنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الداخلي والخارجي، فلماذا لا يتم سعودة جميع الوظائف بكل مجالاتها وفئاتها وانواعها؟ توطين الوظائف دعم للاقتصاد الوطني.