Fernando Banegas

Maestro de Educación Primaria
Mención en música e inglés
Estudiante del Máster de Comunicación en Educación y Redes UNED

[El Museo Invisible @InvisibleMuseo]

¿Cómo participar en el Museo Invisible? ¡En este vídeo te lo explicamos!
¡Comparte para generar una comunidad artística colaborativa! Memoria y arte unidos. #elmuseoinvisible #netart #artedigital
👇👇👇👇👇👇👇👇
https://t.co/uLs3h1hWKw

[Fernando Banegas @ffbanegas13]

#PSC21_Web13
¿Qué visión compartimos? ¿Han o Flusser?

[Fernando Banegas @ffbanegas13]

#PSC21_Web13
¿Somos sujetos de las decisiones?
¿Hay libertad de acción?

[Fernando Banegas @ffbanegas13]

#PSC21_Web13
¿La velocidad nos está destruyendo?
¿Es la vuelta a la tierra la solución?

[Loreto Juarez Dominguez @LoretoJD_Uned]

Pues parece que los medios convencionales (TV, radio, prensa) ganan por goleada como medio de información sobre nuestra problemática #RRSS21_PEC_4 #RRSS21_PEC_LJD
@Alexis93Sanchez @ViquiGallardo @JorgeMu59743211 @paulasalatudo @ffbanegas13

[sMOOC EducARTE @sMOOCeducARTE]

¡Os presentamos nuestro primer Módulo!
#smooc #mooc #arts #learning #elearning #learnmusic #learnarts #aprenderjugando

[sMOOC EducARTE @sMOOCeducARTE]

sMOOC (Social Massive Open Online Course) son cursos basados en dos términos: «social», porque potencian las interacciones en el aprendizaje, y «sin rupturas», porque son accesibles de manera constante.

[sMOOC EducARTE @sMOOCeducARTE]

¡Bienvenidos al sMOOC con más arte! Totalmente gratuito, seas profesional de la educación, artista o quieras aprender cómo favorecer el desarrollo cognitivo mediante el arte plástico, la imagen o la música, este es tu sMOOC.
¡Pincha en el enlace de la bio!

[Fernando Banegas @ffbanegas13]

Os presentamos el Instagram del sMOOC creado por @LoretoJD_Uned @ViquiGallardo @JorgeMu59743211 y @ffbanegas13: EducARTE: Desarrollo Cognitivo
Dadnos un poquito de amor 😍. ¡Os mantendremos informados!
https://t.co/sJc9unmpxl

[Fernando Banegas @ffbanegas13]

@covihr @gracielamacielc @ssantovena estoy de acuerdo. El debate pierde fuerza cuando se cruza con otros. Sin embargo, como herramienta para esta asignatura a mi me ha gustado y aquí estamos reflexionando alrededor de un tema concreto y pudiendo seguirlo a lo largo del tiempo. #RSCD21_UNED_1_3

[Fernando Banegas @ffbanegas13]

@LoretoJD_Uned Es difícil. En mi cole hay una dirección muy abierta y hemos podido empezar a vivirlo. Asignaturas y profes que no hacemos exámenes, generamos proyectos de aprendizaje y en casi todas las aulas se trabaja colaborativo. Estamos empezando y motiva al profe también. #RSCD21_UNED_1_3

[Fernando Banegas @ffbanegas13]

@MBernabeGarcia Creo que nosotros mismos hemos vivido esa experiencia con este máster. Los alumnos, una vez que lo experimentan, lo demandan. Y lo demandan con el objetivo de trabajar y aprender y eso es muy significativo. #RSCD21_UNED_1_3

[Fernando Banegas @ffbanegas13]

@gracielamacielc @covihr @ssantovena ¿No es esto un debate? Con la intención de que así sea, puede ser una herramienta ideal como estamos comprobando. En este caso nosotros estamos detrás con el objetivo de debatir y crear conocimiento cooperativo. Y la red nos está sirviendo de ayuda. ¿No crees? #RSCD21_UNED_1_3

[Fernando Banegas @ffbanegas13]

@Indirapg11 @MontseMarZac267 Simplemente un objetivo final que incluya aprender sin que esto supongo un esfuerzo, si no algo gustoso y motivado es fundamental. E involucrar a la familia, a la sociedad también debe proponerse como un objetivo clave para continuar más allá del cole. #RSCD21_UNED_1_3

[Fernando Banegas @ffbanegas13]

@CampillosMireia ¿Verdad? En gran parte, por mi experiencia y lo que me rodea siento que es así. Por supuesto que las soft skills son posiblemente más útiles y necesarias en muchos aspectos, pero lo técnico a veces se convierte en fundamental o lo consideran así sin serlo. #RSCD21_UNED_1_3

[Fernando Banegas @ffbanegas13]

Como educador me planteo la necesidad de trabajar las soft skills. ¿Realmente el pens. crítico, la resolución de problemas o la creatividad están cada vez más demandados y valorados? Desde mi punto de vista, aún no. Lo técnico sigue siendo lo más demandado. #RSCD21_UNED_1_3

[Fernando Banegas @ffbanegas13]

@LoretoJD_Uned @RubiAnaJ1 Sería un sueño Loreto. Leer sobre el postconsumismo genera ciertas esperanzas. Abandonar el capitalismo de esta forma y centrarnos en el desarrollo humano con la inmensa posibilidad que nos ofrece la tecnología. #RSCD21_UNED_1_3

[Fernando Banegas @ffbanegas13]

@MBernabeGarcia Yo sí María. Las experiencias siempre son favorables en un general. El alumnado necesita de ese dinamismo que ofrece trabajar colaborativo, conversar, debatir. Y aunque en mi caso tienen 9 años, muestran más competencia de aprender a aprender de lo que se espera #RSCD21_UNED_1_3

[Fernando Banegas @ffbanegas13]

@mdomingue1489 Sin duda que entre iguales la comunicación es más fluida, así como un desarrollo cognitivo más estructurado por la influencia de otros. Y destacar, por experiencia, como explicar y mostrar, asimila mejor el concepto propio. #RSCD21_UNED_1_3

[Fernando Banegas @ffbanegas13]

@victoriagarb @MBernabeGarcia Si hablamos del aumento de ansiedad, estrés o depresiones, habilidad de resolución de problema y reflexivas son clave como camino hacia una solución a este problema. Y la escuela debe responder a ellas. #RSCD21_UNED_1_3