Foro de Debate y Pensamiento Crítico

Foro de debate y pensamiento crítico.

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@Ivy_psico Es hilar muy fino - suele aparecer como colectivo en los libros - y la cuestión me parece si crees que a la profesora le gusta hacer de menos a los niños o si realmente quiere enseñar cosas. En uno de los dos casos puede haber consecuencias negativas.

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@xarxatic El cociente intelectual (medio supongo) no puede variar, sigue la curva normal y la media es 100 por definición. Si hay valores en la practica que cambian lo que significa es que el test no está bien baremado. No se pueden hacer comparaciones históricas ya que cambia el contexto.

[José C. Perales 🏳️‍🌈🏳️‍⚧️🏀🏃 @JCesarPL]

Os voy a decir varias cosas que teníamos hace 40 años y ahora no:

286 actos terroristas (42 muertos, 196 heridos).
1310 muertes por sobredosis.
5500 atracos a bancos.
6402 muertos en accidentes de tráfico,
Paro, 21%.
4.5% de analfabetismo.
Tasa de abandono escolar, 40%.

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@Adictisima @Can_jos_ En el trabajo, si las cosas se hicieran con lógica, habría que cumplir unos objetivos, no estar por estar mientras se entra en X a comentar.

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@Can_jos_ Lo que no se dice es para que se necesita ir a clase. Si es obligatorio será porque alguien piensa que es positivo pero ¿para qué? En la UNED no es necesario.

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@MauroSports24 Un bizum de 1400 €? Que cuentos para no dormir.

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@JulenBollain Pienso que la cuestión es hacer políticas que funcionen y garanticen el derecho a la vivienda, no partir de tesis éticas sin finalidad práctica. Requiere mucha inversión inicial y la administración necesita la iniciativa privada. Tampoco se puede ignorar el problema de escasez.

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@followero Lo más determinante es lo que hay en casa y si en casa se refuerza, da igual el nivel o metodología, incluso con dificultades de aprendizaje, se va a salir a delante. Creo que por eso hay que preocuparse más por los que no tienen ese respaldo, por cuestiones de movilidad social.

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@CopasLuis Es otro término mal definido que sirve para todo y se habla de ABP como si todo el mundo entendiera lo mismo o incluso entendiera de qué se habla. Quien se atreva a definirlo que ponga un ejemplo real y verá como hay desacuerdo de que eso sea ABP.

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@jmmencia Leer y escribir son habilidades instrumentales, no finales. Si se piensa así, no creo que sea fácil hacer que los niños practiquen la lectoescritura por un sentimiento de responsabilidad o porque si no no cobran a fin de mes. Habrá que proporcionar información interesante.

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@Ryffuentes Yo me pregunto que necesidad hay de faltar al respeto para argumentar algo. Es de esperar que a los alumnos y las familias con creencias diferentes a las propias se las respete... o quizás sólo se respeta a los de la propia cuerda... no, si no se respeta no se respeta a nadie.

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@Ryffuentes Interpreto que esto se refiere a las referencias católicas, no a otros símbolos como los ojos de Osiris y símbolos supersticiosos varios, tipo amuletos, piedras de energía... hay fanáticos de Halloween que contestarán afirmativamente. Amén de las múltiples referencias artísticas.

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@manel_moles Siempre ayuda a que el personal se involucre que tengan voz y voto en los planes. ¿A ver si la corrupción va a ser no considerar que se está en una institución democrática? ¿Un órgano colegiado toma decisiones colegiadas o tiene que seguir instrucciones?

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@mnavanog @xarxatic El bilingüismo me refería con el inglés en algunas asignaturas y el problema no es saber dos lenguas - y el argumento sirve para las cooficiales - el problema es hacer publicidad de la calidad al enseñar en dos lenguas y que los niños no sepan ni la lengua ni la asignatura.

[Foro de Debate y Pensamiento Crítico @foroaacc]

@bitacorabeagle No hacer caso a la descripción, que la hizo la IA y no la revisé bien.

[Foro de Debate y Pensamiento Crítico @foroaacc]

@bitacorabeagle Para eso hace falta hablar con gente que piense diferente a ti y tener una larga conversación, no llega con un "me gusta" de redes sociales. A, por cierto, tengo un foro cogiendo telarañas que no tiene otra intención que esa: https://t.co/HdeoFeS5V5

[Foro de Debate y Pensamiento Crítico @foroaacc]

@JulenBollain @publico_es Yo no entiendo estos términos comparativos. Si mi jefe gana 87 millones y yo gano 1 millón no creo que me pueda quejar. Supongo que me podré quejar si mi jefe gana 870.000 euros y yo gano 10000. Pero si gano 10000 el sueldo no va a llegar gane lo que gane el jefe.

[Foro de Debate y Pensamiento Crítico @foroaacc]

Básicamente la enseñanza se ha convertido en un juego de apariencias. Menos mal que hay quien lo dice en alto.

[Jordi Martí @xarxatic]

Llevo casi 30 años viendo pasar leyes, modas y gurús por la puerta del aula. Nos han vendido motos que ni tienen motor ni tienen ruedas. Hoy abro un melón. El melón de las mayores mentiras que nos han colado en educación en las últimas décadas.🧵va...

[siembraestrellas🍏💚🌈 @siembraestrell1]

🏫 "Todo dentro del aula": una frase que suena genial, ¿verdad? Pero si no hay cambios reales en las prácticas, ¿de qué sirve? Al final, estamos aquí pareciendo más un adorno que un recurso educativo. Reduccionismos absurdos propuestos por gente que lo ve DESDE FUERA.