El Banco de Inglaterra financiará directamente al Gobierno para luchar contra el covid-19. Este es el camino (heterodoxo) correcto, que el BCE ahora no puede emprender porque sus ciegos y fallidos estatutos no lo permiten. Pero eso debería cambiar. https://t.co/YPKVJh7ODL
La derecha nos está señalando a algunos. ¿Qué buscáis? ¿Meternos miedo? ¿No sabéis de qué tradición venimos? Los que todo lo intentan comprar o silenciar nos entristecen, pero no nos dañan. Dedicado a @eduardoinda y sus mentiras, a los mercenarios, a los que cada día se venden.
@jaabellan@pnique Busca protagonismo haciendo algo, paquete. Tú sí que no aportas....periodista hora mismo se te viene grande. Tú mismo te has retratado.
#DDC18_1#DDC18_2#DDC18_3 No puedo olvidarme de agradecer la participación en los debates a todos los estudiantes de la asignatura DDC. En eseical a @fmora78 y @mferreira1161, cuya actividad ha sido excelente. Gracias a todos ha sido posible ponerme al día en muchos temas.
#DDC18_3 Gracias @fmora78 Está claro! No se puede innovar sin tener en cuenta la calidad de lo anterior. Lo de la flexibilidad muchas veces es maquillaje para decir que en el fondo no vale para nada. Pero imagino que humanidades somos más sensibles a ese tipo de fenómenos. https://t.co/sGmJqZOWXA
#DDC18_3 Muy buen vídeo del compa @fran_bria, la fiabilidad/autoría de las fuentes consultadas para los materiales educativos es esencial. Más vale buen material aunque sea antiguo y fiable que un material "superchulo" y flexible, pero más falso que unas elecciones venezolanas. https://t.co/iTKvt7vNT4
#DDC18_3 En este brevísimo vídeo se hace referencia a la autoridad de las fuentes empleadas para elaborar nuestros materiales. La consideráis un criterio principal o secundario? Yo, debido a mi especialidad, la veo principal..pero en otras especialidades? https://t.co/mORMTRnC2q
#DDC18_3 Totalmente de acuerdo. Debe ser un criterio fundamental en nuestro trabajo: proporcionar una educación para la vida y no para superar una materia. La sociedad actual pienso que reclama ciudadanos menos especializados y más flexibles en su capacidad de actuación. https://t.co/iyHe5HvQfX
#DDC18_3 En mi aportación diaria sobre los criterios para seleccionar los materiales didácticas hoy diré que el segundo que tendría en cuenta sería el de la MULTIDISCIPLINARIEDAD de los mismos.
#DDC18_3 He visto que a muchos nos preocupa el tema de encontrar materiales que ayuden a nuestros hipotéticos alumnos a esforzarse más. Es un aspecto importante a la hora de la evaluación, al menos para mí. Rebuscando en la web he visto esto https://t.co/efHEDPd9tl què os parece?
@Dianadpopa1 @lgl_UNED @jrsm6@rosa_rg92 @bjimenez226 @Jose_Diaz82#DDC18_3 Tienes razón. Es difícil tratar ciertos temas sin entrar en detalle. Me refería a mejorar la capacidad de esfuerzo ante una meta. Todos hemos tenido que mejorar en ese aspecto y creo que la motivación tiene que pasar por ahí también, no simplemente por divertir.