@manutg1981 Para mi todas esas características son muy importantes ya que, considero que todas están muy relacionadas y dependen la una de la otra, aunque si tuviera que quedarme con alguno me uno a la mayoría: adaptado al alumno #DDC18_3
@mferreira1161 ¿Tú crees? Yo creo que, aunque vamos avanzando en otras dimensiones, los contenidos son lo que siguen marcando los libros de texto. Yo creo que todo debería tener el mismo peso en los materiales didácticos #DDC18_3
@debwain Si queremos abogar por un aprendizaje que no se base en los resultados, lo que diga PISA nos tiene que importar poco... Tendremos que crear unas nuevas medidas de medición! #DDC18_3
@JmDuran91 @VGJ0909 Recalco lo de después del curso, ya que eso es lo que nos va a marcar la utilidad y buen uso que le hemos dado a ese material didáctico; y, por supuesto, si lo volvemos a usar al año siguiente #DDC18_3
@mferreira1161 Estoy de acuerdo con todos vosotros, pero creo que muchas veces los adolescentes no leen por el simple hecho de que son libros de “lectura obligatoria”. ¿No nos deberíamos plantear cómo hacerlo para que lo lean sin ser obligados? #DDC18_3
@letimajuelas Si los docentes y demás comunidad educativa educativa somos los primeros que debemos estar formados en el correcto uso de las TIC, y así sabremos darle el mejor uso en nuestras aulas #DDC18_3
@JmDuran91 De acuerdo contigo, pero tampoco creo que haya un material que se adecue a la perfección al nivel del alumnado, sino que el que más se ciña tendremos que irle haciendo ligeras modificaciones #DDC18_3
@ssantovena Para mí elección son fundamentales: actualidad, innovación, que cuenta con recursos, que se base en la coeducación, que los contenidos sean atractivos... #DDC18_3
@ClaraBartolomeG @AAgil482 Pero si aún hay libros que no se basan en la coeducacion, no quiero ni imaginarme cuánto vamos a tardar en quitar esos comentarios que dices... #DDC18_2
@JoseCarlosUNED@ssantovena@educacion3_0 Yo soy muy partidaria del cine para enseñar, creo que transmite muchos conocimientos y se pueden ver ejemplos de lo que los alumnos aprenden en clase #DDC18_2
@fran_bria@Jose_Diaz82 @bjimenez226 Yo no creo que la diversión sea el centro. Debemos tener en cuenta que nuestros alumnos van a ser de secundaria, etapa bastante complicada... lo que debemos buscar son materiales interesantes y que motiven al alumno, más que el hecho de que se diviertan #DDC18_2
@piedragrisEdu @AAgil482 Me parece muy interesante tu pregunta... yo argumentaría que en algunas asignaturas se deberían actualizar un poco... creo que hay temas que están muy investigados como para que los artículos sean de hace 7 u 8 años... #DDC18_2
@ingrid11511@ssantovena @mlopez_uned Pienso que esa idea es base en cualquier aula. Como futuros docentes tenemos que marcar unas líneas previas de trabajo, siendo conscientes que, una vez conozcamos a los alumnos, estas serán probablemente modificadas #DDC18_2
@AJTorresRozalen@ssantovena Totalmente de acuerdo, todo lo que haga que el alumno aprenda y crezca será considerado bueno. A decir verdad, recuerdo que los profesores que más me han enseñado eran aquellos que utilizaban todo lo que podían para transmitirnos los conocimientos #DDC18_2