fsanchez134

Estudiante del Máster de profesorado de secundaria UNED 2020

[fsanchez134 @fsanchez1341]

@mjcamara1 Yo no la encuentro 🤗

[fsanchez134 @fsanchez1341]

@mjcamara1 APROVADO GENERAL! 🤭

[fsanchez134 @fsanchez1341]

@Berruezo_UNED @UnedFf Buena reflexión. Pienso q d forma natural evaluamos constantemte d formas diferentes,según la edad, pero q hay q tener n cuenta q podemos caer n la rutina y también en conductas nocivas como el encasillarlos n grupos preestablecidos, q no es malo, a menos q se haga sistemáticmte.

[Nieves R. Méndez @niemendez]

Ánimo a todos, podemos lograrlo #DDC19_UNED_1

[fsanchez134 @fsanchez1341]

@luciape79867441 @DiegoAlonsoUNED #DDC19_UNED_1 serviría para conocer la admósfera en el aula, si son objetivos o no, qué tabla d valores usan, si son estrictos o no a la hora d evaluar los conocimientos d sus iguales, dónde está su listón d exigencia, q metaconocimientos poseen, etc...

[Jose Antonio Uned @uned_jose]

@MaiteUned #DDC19_UNED_1 la formación a través de juegos se encuadra dentro de la gamificación..es un buen mėtodo para la adquisición de competencias...y mediante la evaluación de competencias.

[Maite_UNED @MaiteUned]

¿Qué opináis sobre el uso de los videojuegos, tipo de aprendizaje activo propuesto en el Tema 4, como parte de la formación académica? #DDC19_UNED_1

https://t.co/6CP5GYmk5c

[Mihaela Alda @AldaMihaela]

¡Buenas noches, compis de #DDC19_UNED_1! ¿Cómo lleváis la cuarentena? He pensado en enviaros algo que os alegre la tarde y os haga reflexionar al mismo tiempo. ¡Espero que os guste!
https://t.co/D2Np0mQY5y

[fsanchez134 @fsanchez1341]

A mí personalmente me entusiasma la idea.

[Maria Luna @marialunamanch1]

Gracias por la aportación @CampeloIglesias .¿Que opináis sobre esto compañeros @e_dukey @GemaPerez80 ? Una evaluación mediante Problemas y Proyectos, donde todos aprenden de todos. ¡Evaluación por equipo!, ¿solucionaría la atención a la individualidad y diversidad? #DDC19_UNED_1

[fsanchez134 @fsanchez1341]

@clau_ccarrion @AmandeCadeville @_Carla_India_ @Nereaparro Poner nota con miedo a las repercusiones es una forma d coartar y autolimitar nuestro futuro trabajo como docentes. Pienso q esto no significa q no tengamos en cuenta la opinión d los padres, toda información aporta algo del alumno, los padres o d nuestra labor como docentes.

[fsanchez134 @fsanchez1341]

Aunque toda información q proporcione un alumno nos dice mucho de él y lo q piensa d los miembros d su grupo, pienso q lo más justo para evaluar un trabajo en grupo es evaluar al grupo en su conjunto, el éxito o fracaso d cualquier grupo es compartido y también es algo a aprender

[e-dukey @e_dukey]

@Jose85585577 #DDC19_UNED_1 una forma justa sería que cada integrante del grupo evaluase su propia participación y la de cada integrante de su grupo de manera individual.

[fsanchez134 @fsanchez1341]

Totalmente de acuerdo

[Ana Baral @ana_baral]

Es por eso que creo que es importante dejar entrever al alumnado que su participación en el proceso de evaluación es, no sólo una herramienta para su crecimiento personal y académico, si no en también una mejora para el conjunto del sistema educativo. #DDC19_UNED_1

[fsanchez134 @fsanchez1341]

Sí, el esfuerzo y el trabajo, pienso que se recompensan por sí mismos, ...es cuando existe la carencia d ellos cuando deberíamos investigar, analizar e intervenir si fuese necesario,...y aprender, si somos capaces.

[fsanchez134 @fsanchez1341]

?

[Carla 🦩 @_Carlalexia_]

@fsanchez1341 @12VSL Estoy contigo! Cuanto antes aprendan que sin esfuerzo, no se regalan las cosas, mejor ☺️ #DDC19_UNED_1

[fsanchez134 @fsanchez1341]

@vemlis Si bién , la empatía me parece fundamental, creo q una actitud d "servidor" o "servicio" al alumnado y q éste lo sepa para poder apreciarlo y explotarlo, es fundamental para mejorar sustancialmente el proceso d enseñanza-aprendizaje #DDC19_UNED_1

[fsanchez134 @fsanchez1341]

@12VSL @_Carla_India_ #DDC19_UNED_1 supuestamente, estamos formando a los integrantes d nuestra futura sociedad, ¿ regalamos el acceso a ella o formamos para convivir en ella?, si formamos, tenemos q ser conscientes d las puertas q se cierran con nuestra actuación.

[fsanchez134 @fsanchez1341]

Este test de personalidad determina sus puntos fuertes y talentos. Está basado en la teoría de la personalidad de los Cinco

[fsanchez134 @fsanchez1341]

@DiegoAlonsoUNED @UnedFf @MilaUned @fjramosUNED Creo que se puede aprender mucho de los alumnos si estos efectúan una autoevaluación o una coevaluación, cuanto más sepamos sobre ellos, mejores decisiones podremos tomar #DDC19_UNED_1

[fsanchez134 @fsanchez1341]

@cristinauned ???