El mayor predictor de éxito académico es la autodisciplina. No importa si eres el más inteligente, atractivo, sociable lo que más importante es tu constancia y determinación.
En la práctica significa que no hace falta ser introvertido para sacar buenas notas, ni ser el más sociable te las baja por sí solo. Lo que más pesa es la capacidad de organizarte y persistir. La buena noticia es que, aunque la personalidad tiene una base bastante estable, los hábitos de disciplina (horarios, listas, entornos de estudio, recompensas pequeñas) se pueden entrenar y mejoran el rendimiento aunque no cambies tu forma de ser de un día para otro.
Within ten years your money will be rendered meaningless because “anyone can have anything they can think of.” So says Elon Musk, the world’s richest man. For now, however, things are moving in the opposite direction. These charts help explain why https://t.co/A3yjOuUd5Y
Se puede estar en desacuerdo con el umbral de 2,3, advertir sobre el costo fiscal de la reforma y, al mismo tiempo, respetar la decisión de la Corte. No le corresponde a ella diseñar el sistema pensional. Mi columna en @larepublica_co
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Saygıyı belirleyen bir numaralı faktör zekâ değil, dürüstlüktür. Zeki ama güvenilmez biri yerine sıradan ama dürüst birine çok daha fazla saygı duyuyoruz.
Çünkü zihnimiz saygı duyarken bile büyük oranda kendi güvenliğini ve çıkarını gözetiyor.
🚨 Un INFARTO puede empezar DÉCADAS antes de que ocurra.
👉 18-29 años: hasta 9% ya tiene acumulación de colesterol en sus arterias
👉 30-39 años: hasta 35% ya tiene acumulación de colesterol en sus arterias
🫀 El infarto es el FINAL del proceso. La placa empieza DÉCADAS antes.
🫀 Prevenir no es actuar cuando aparece la enfermedad. Es evitar llegar a ella.
#OrdenPúblico | Fuentes de inteligencia revelan que, para ubicar a alias ‘Bendito Menor’, se habría puesto a circular información según la cual las propias Autodefensas Conquistadoras lo habían “matado”. La operación de distracción buscaba que el cabecilla, quien había dejado de usar su teléfono, se comunicara para desmentir su muerte y así poder rastrear la llamada con ayuda de EE.UU. y avanzar en la ubicación que permitió su muerte
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«Creo que puede que estemos condenados a estar en este tipo de sistema ahora cíclico en el que atravesamos un período de paz y prosperidad impulsado por una democracia liberal exitosa», me dijo Fukuyama una vez que ya estábamos sentados a salvo en el club de profesores de Stanford. «Nos aburrimos de ella y entonces intentamos destruirla. Y nos lanzamos de vuelta al autoritarismo, el conflicto y la guerra. Y luego nos cansamos de eso, y decimos: “Oh, quizás deberíamos volver otra vez a la democracia liberal”».
Conseguir una oportunidad y sentir que perteneces a ella son cosas distintas.
Hay personas que entran a una universidad, a una empresa o a un cargo y todavía sienten que cada error puede revelar que alguien se equivocó al elegirlas.
La confianza también empieza cuando dejamos de vivir a prueba.
Mi seminario, Evidence-Based Education Policy: From Research to Practice, con tres sesiones: desigualdades educativas desde la infancia hasta la universidad, el 8 de septiembre, PISA 2025 analizado el día que se publica y el 10 el efecto de los docentes.
En Harvard Graduate School of Education, como Chen Yidan Visiting Global Fellow.
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“Teorías conspirativas y odio” por @mwassermannl nos recuerda el profundo y vulgar antisemitismo de el muy bien ido ex-presidente. https://t.co/PsEVBdV5B4
In When Everyone Knows That Everyone Knows, I presented some brain-teasers that require "recursive mentalizing" or "interactive epistemology," that is thinking about what people know about what other people know. ("When Is Cheryl's Birthday?" and the "Cheating Wives (or Husbands)", aka "Muddy Children," aka "BBQ Sauce," aka "Spinach-in-Teeth" puzzles are famous examples). My former colleagues at MIT have devised several more, available here. https://t.co/LvYkZA6m9o
Attraction isn't just about looks. People who tell the truth are often perceived as more appealing, and now research can explain why. https://t.co/o8yv7tw78b
Informe, titulado «IA y el futuro de la educación: Disrupciones, UNESCO
La IA está transformando la educación y se requieren nuevas vías para guiar la integración de la IA de una manera más inclusiva y éticamente sostenible. a través del diseño pedagógico https://t.co/q4n6iNUCsq
Academics worldwide are rethinking their assessment approaches — from developing exams that artificial-intelligence tools can’t pass to sneaking hidden AI prompts into tasks to catch cheating students.
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“People don’t realise that what I’m saying will come to pass,” @ElonMusk tells The Economist in an interview. That may be because his future-gazing ranges from the unsettling to the downright weird https://t.co/c3iLB3ijjO