Hoy hemos recibido una buena noticia en el @BOAdeldia. Se han publicado los Grupos de Investigación del @GobAragon... y oye, ahí está el «Grupo S60_20R Investigación En Educación Matemática» como Grupo de Referencia para el período 2020-22. 💪
Participa en la #xxivSeiem con una comunicación 🗣
- ¿Qué presentar?
- Trabajos originales que muestren avances en un tema de investigación.
- ¿Cómo hacerlo?
- Escribe tu propuesta (plantilla: https://t.co/nqypJaCxNK)
Mayor información: https://t.co/aolIVdiTS9
Por fin pude ver este vídeo de @carlosyedma. Me encantó y os lo recomiendo.
Destaco la frase sobre aquellos problemas que, según la operación/es que involucran, "los niños no saben que no deberían hacerlos", pero al final los resuelven.
https://t.co/uXsYjGM8MQ vía @YouTube
📗Cada versión del Simposio SEIEM deja sus respectivas actas 📚 para una posterior consulta.
📘Las comunicaciones/resúmenes de póster han sido sometidos a evaluación por parte de investigadores y miembros de la @_SEIEM.
🌐 https://t.co/0HH1euWtAw
#xxivseiem
En pocos días inician las XXIII Jornadas Nacionales de Educación #Matemática en la Universidad Austral de Chile. Sede Puerto Montt ¡lo seguiremos de cerca gracias a @hipatia79 pese a estar lejos! #Sochiem
Presentaremos una investigación con resultados muy positivos :-)
@carlosyedma Es que en la SEIEM no hemos parado ni un momento! De todos modos ha sido un placer escucharte y aprender en tu comunicación. A ver si el próximo año nos da tiempo de compartir unas charlas!
¿Cómo potenciar el aprendizaje de matemáticas en nuestras instituciones?
Bookshop y Matemáticas Prime lo invitan a una instancia de aprendizaje e intercambio con entrenadores del Método Singapur.
Lugar: Hotel Recency Way. Sala Rufino - Av. Rivera 3377, @bookshopuy
¡NOVEDAD!
Listado de los 54 pósteres aceptados para presentarse en el #XXIIISEIEM@_SEIEM
Los pósteres se expondrán los días 5 y 6/09 de 16:30 a 17:30h en la sala de exposiciones de la @feyts_uva
¡Investigaciones con títulos muy sugerentes y de temática muy variada!
En 2021 IX CIBEM "congreso iberoamericano de educación matemática". Información completa en https://t.co/vWiAyughTR
@carrillo_ag@ces_mat
Muchas gracias por difundir.
Esta es una demostración visual de cómo rellenar una L con piezas pequeñas en forma de L.
¿Y si la L grande es otro tamaño?
Un hilo muy interesante donde se esboza una demostración por inducción de este problema clásico de #MathOlympiads
Very good @becky_k_warren#MathTeacher
MEDIMOS PAPIROS, CONSTRUIMOS PAPIROS, TRABAJAMOS LA EQUIVALENCIA DE FRACCIONES.
Comparto material super interesante para introducir la fracción con significado de medida
Gracias @auroradp64, ¡qué bien que la compartas!
Es una secuencia muy, pero que muy rica para trabajar las fracciones desde el modelo de medida. ¡Qué leches! Para saber de qué hablamos cuando hablamos de tareas ricas, es precisamente esto.