#عام_هجري_جديد
♡
قبل نهاية العام :
يارب عام جديد بلا لحظات حزينة، ولا أصدقاء مزيّفون، يارب عام جديد بلا فقدان ولا خيبات بلا ذكريات مُره بلا حنين بلا غياب، يارب عام جديد يغمُره السلام والطمأنينة والسكينة."✨.........❥
#عام_هجري_جديد_١٤٤٨هـ
بناااااااات 📢📢
ماشاء الله من امس ماوقفت الرسايل بخصوص هالنموذج
ارفقته لكم بقناتي يسهل نسخه لان هنا مايرضى
تقدرون تغيرون لون الخلفيه
لون القبعه والوشاح والروب عادي
وارفقوا صورة اطفالكم يزبط معاكم 👍🏻
بدون اشتراك في برنامج شات جي بي تي يسمح لك باليوم ٣ صور
واذا مشتركة مفتوح
قبل شوي شفت زميل بالعمل زعلان وضايقه به الدنيا قلت وشفيك ؟ قال قفلت ملف word بالغلط ولا حفظته قلت له بسيطه سوي هالحركه الي سبق ان شرحتها وبيطلع لك الملف بكل سهوله
حتى يبدع طلابنا في الاختبارات
الوطنية #نافس
علينا ان نعتني بالفهم القرائي
في جميع المواد المستهدفة
جايكم بموقع https://t.co/GA1zPyT02M
بمجرد ان تكتب عنوان درسك
سيولد لك نص قرائي
والاهم توليد اسئلة فهم قرائي من هذا النص
والتصحيح سيكون بشكل آلي
ومع تقارير احترافية
@ClassPointMENA
من توفيق الله تعالى؛ أعددت نماذج لـ :
تقارير الإنجاز اليومية والأسبوعية للمعلم،
نماذج احترافية جاهزة بالكامل للتعبئة بكل سهولة وبلا جهد 👌
1- تم إضافة المنتج كهدية مني لمن حصل على حقيبة المعلم
وعليه تحديث الرابط الذي وصله بعد الشراء وتحميل المنتج الجديد .
حقيبة المعلم وفق عناصر الأداء الوظيفي :
https://t.co/EkWt5uoZ7d
2- منتج تقارير الإنجاز اليومية والأسبوعية للمعلم
لمن يرغب بالحصول عليه بشكل مستقل :
https://t.co/c7bwLlbuPO
#إعداد_بدر_البلوي
اساتذتي المعلمين والمعلمات
من معايير التقويم الخماسي للمعلم
هو معيار:التنوع في استراتيجيات التدريس
وحتى تعد تقارير للاستراتيجيات
أهديكم هذه الصفحة
https://t.co/Xm7wifLDSj
كل ماعليك ملأ النموذج
ومن ثم طباعته
#تعليم_الاحساء#وزارة_التعليم#فاضل_المبارك#التقويم_الدراسي#الاحساء
(مقال طويل .. لمن لديه وقت).
رأي شخصي ||
تعليمنا و #وزارة_التعليم ||
لتصنع تعليم متين وقوي وتؤسس أجيال بمخرجات تعليمية مُشرقة ولتتمتع بثقة منسوبيك والمجتمع عليك بالتالي:
1. لا تُهمّش منسوبيك، لا تسعى لإيقاف جزء من رواتبهم (العلاوة السنوية) بحجة (البقاء للأفضل) فالبيئة التعليمية ليست ساحة معركة لإرضاء المتطاولين على المعلمين والمعلمات ومساواتهم دون تقدير، لا تحرمهم من أبسط حقوقهم مثل #حركة_النقل_الخارجي والإيفاد والابتعاث والاستقرار، امنحهم مزيدًا من الثقة.
احمي منسوبيك وكوّن علاقة وثيقة و ثقة بينك وبينهم.
ستجد من يثق بك ويستمر بالعطاء ولا يحسب كم تبقّى عن التقاعد، ستجد من يُكمل مسيرته في الإبداع والولاء.
2. (لا تنه عن خُلقٍ وتأتي مثلَهُ)
تنشر الأدلة واللوائح في كل مناسبة وأخرى تذكر أهمية إشراك المجتمع ثم تحث المدرسة وتُلزِمهم بمشاركة أولياء الأمور في الاجتماعات وصنع القرار؛
وأنت لا تستمع إلى رأي المجتمع بشأن (طول العام الدراسي) وفرض الدراسة في رمضان وغيرها من القضايا التي تهم شريحة كبيرة!
3. دورك الإعلامي غائب تمامًا على الساحة ولديك متحدث لا يتحدث فكيف للمجتمع أن يستسقي المعلومات من مصادرها الرسمية؟
4. المناهج الدراسية بعض مواضيعها عفى عليها الزمن وبعض الخطط التطويرية أثبتت فشلها عليك بتجديدها وترميم الآخر منها بدايةً من تصميم المناهج واختيار المواضيع المترابطة وتوزيع عدد المواد الدراسية.
اسأل أهل الاختصاص من المعلمين والمعلمات سؤال بسيط فمثلًا:
هل 6 حصص رياضيات بالأسبوع مُفيدة لطلبة المرحلة الابتدائية؟
غير معقول فـ 5 حصص كافية جدًا، وقِس عليها باقي المواد، كذلك أعيد النظر في بعض المناهج المدمجة كاللغة العربية وتقليص بعضها الآخر أُنظر إلى إملاء وكتابة الجيل الجديد المتعرجة الغير مفهومة، لتفهم أهمية سؤال المختصين من المعلمين والمعلمات.
5. لماذا المسؤول يُخبر أصدقائه المسؤولين ومن يعز عليهم بزيارته (المفاجئة) لدرجة تجد أهل الحي بأكمله لديهم خبر بالزيارة (المفاجئة).
عزيزي المسؤول دعك من البهرجة واذهب بنفسك لبعض المدارس واستغني عن (الكاميرا والفلاش) ولا تضع في بالك محاسبة منسوبي المدرسة بإنزال أشد العقوبات وتتناسى بأنك جزء كبير من أي خلل إن وُجِد، بل عليك بتطوير بيئة العمل وإيجاد حل للتقصير المشترك.
المعادلة الفاشلة كالتالي:
الوزارة تريد أرقام وتقارير دون تحقق من واقعيتها + تلوم إدارة التعليم + الإدارة تضغط على مكاتب التعليم + مكاتب التعليم تهدد و تتوعد المدارس + مدير المدرسة يعيش تحت ضغط نفسي وللأسف البعض يظلم منسوبي المدرسة
النتيجة = يُظلَم المعلمين والمعلمات ليصبحوا شمّاعة لكل فشل أم الملأ والمجتمع.
6. مرة أخرى .. أَشرِكوا شاغلي #الوظائف_التعليمية ومن يعمل بالمدارس في قرارات التعليم فمن غير المعقول من عمله مكتبي تحت ظِل وبراد وهدوء وصوت العصافير يقطع حبل أفكاره أن يُخطط خلف طاولة مستديرة، ليأمر ويتأمّر وينفّذ أوامره من يقفون دون راحة من الساعة 7 صباحًا حتى بعد ساعات الظهيرة الحارة ثم تنتقدهم في عملهم وتتوعدهم وتحسم عليهم رواتبهم وتوقف علاوتهم لأنك غاضب لم يطبقوا خطة (الأحلام الوردية).
7. لا تُحاول استنساخ طريقة دولةٍ ما أو نظام الدولة (الفلانية) على (بيئتك المحلية) بقوة الأنظمة، فأنت ومن يقترح تلك الأدلة والبنود تُثبت بأنكم لا تُراعون الأجواء وطبيعة البيئة المحلية وفهمها بل دليل على التقصير في مزج الخبرات المتراكمة وربطها وتقصير في الوصول إلى بيئة يُضرب بها المثل. لا لإستنساخ ما شاهدته خارجيًا.
دراستك وشهادتك من الجامعات الخارجية لا يعني بأنك الأعلم وبيئة المدرسة التي عاشها ابنك ليست معيار تحاول فرضه على (الملايين من العوائل).
كم بيينا درس بالداخل والخارج وتحصلنا على نفس مؤهلك والفرق بين تفكيرنا وتفكيرك بأننا عقلانيون واقعيون لا نُفكر بأنانية لنسجل الإنجاز أو التغيير الجديد بأسمائنا.
أخيرًا: للمعلمين والمعلمات ومنسوبي المدارس ولكل من له علاقة، تجاهلوا الحسابات المتسلقة على أكتاف عظماء المهنة الأسمى (التعليم) ولا تلتفتوا لِمَا يحاولوا أن يستفزون به.
قاطعوا الحسابات التعليمية التي تبحث عن إثارة، من ينسخ ويكتب دون عِلم من (يهبد) ويسرق ويتباهى بسرقة مجهود غيره، هؤلاء هم أشد ضرر بكم من غيرهم، الحسابات التعليمية أنتم من يُشهرها قاطعوا من يضركم وينقل ما لا يتوافق مع الواقع حتى لو كان (حسابي) قاطعوه.
تتفق معي أو تختلف، أحترم رأيك بكل تأكيد .. هذا ما كتبت والله وحده أعلم بالنية و بكل حرف ذُكِر بالأعلى.
كُتِب بتاريخ:
2 ذو الحجة 1445ﮪ
2024/06/08م
ماقلنا رسب الطالب
لكن لا ينجح بتقدير ممتاز
ودرجة كاملة ..
وهو ما حل معك إلا واجب واحد
وغاب 15 يوم وفي الاختبار جايب 5 من 20
وفي تقرير أعمال السنة
محقق الدرجة كاملة !!!
وإذا درسته السنة اللي بعدها
قلت الطلاب مايتفاعلون ماعندهم شغف !!!!
بعذره مايجيه شغف
لأنك ما أعطيت الشغف فرصة !!!!
صار استحقاقه عالي
ولو يأخذ أقل من الدرجة كاملة
قال ظلمتني 🤦🏻♂️
احفظوه عندكم أكيد راح تحتاجونه:
هذا رابط لتحويل الروابط إلى صورة باركود (QR Code) بشكل مباشر وبدون إعلانات مزعجة وبدون تاريخ صلاحية👇
https://t.co/roTUv8pLir