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FT: Belgium 5-3 Malaysia
📷 : WorldSportPics
#BELMAS #Belgium #Malaysia
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#日本教育経営学会 #BELMAS #国際シンポジウム
#許すなわいせつ教員 #子どものセーフガーディング
#学校の安全安心 #学校内防犯カメラ
当日告知で恐縮ですが
本日6/13に日本教育経営学会で報告&国際シンポジウムの指定討論者として登壇します✨
我ながら良いプレゼンができそうです😉

TAL DÍA COMO HOY... En 1809 los franceses entraron en #Zaragoza. En su 'Diario', Jean #Belmas describió así lo ocurrido: "La ciudad presentaba un escenario espantoso. Se respiraba un aire infecto que sofocaba. El fuego, que todavía consumía numerosos edificios, cubría la atmósfera con un espeso humo. Los lugares a los que se habían conducido los ataques no ofrecían más que montones de ruinas, mezcladas con cadáveres y miembros esparcidos. Las casas, destrozadas por las explosiones y el incendio, estaban acribilladas por aspilleras o por agujeros de balas, o derrumbadas por las bombas y los obuses, el interior estaba abierto por largos cortes para las comunicaciones. Los fragmentos de tejados y de vigas suspendidas amenazaban con aplastar, en su caída, a quienes se aproximasen (...) Los hospitales estaban abandonados; y los enfermos, medio desnudos, erraban por la ciudad como sombras lívidas que salían de las tumbas, expiraban en medio de las calles. La plaza del Mercado Nuevo ofrecía un espectáculo desolador: gran número de familias cuyas casas habían sido invadidas o destruidas, se cobijaron bajo las arcadas; allí, los viejos, las mujeres, los niños yacían mezclados sobre el pavimento, con los moribundos y los muertos. En este lugar de sufrimiento no se oían más que los gritos arrancados por el hambre, el dolor y la desesperanza".
En la capitulación se especificaba que "todos los habitantes de Zaragoza y los extranjeros, si los hubiere, serán desarmados por los alcaldes y las armas puestas en la puerta del Portillo el 21 a mediodía", y eso es precisamente el momento que se ve en este cuadro.

#BELMAS Race and Leadership:
Research Interest Group (RIG) Relaunch
Tuesday 4 November 2025 @ 5pm - 6.30pm
Recommended for: Early Career Race Researchers, K-12 Educators, Lecturers, Academics to Practitioners
(FREE) registration:
https://t.co/4lNKqS3Qj6
fyi: @Clairerising

EYUDER Ailemiz Uluslararası İşbirliği çalışmaları ile EYFOR17 'ye hazırlanıyor.
11 - 15 Mayıs 2026 tarihinde gerçekleştirilecek olan #EYFOR17 #BELMAS ile imzalanacak 3 yıllık İşbirliği protokolü ile taçlanacak.
@EyforEyuder @ademcilek

On Saturday, July 5, 2025, Dr. Rima Karami presented two research studies at the @BelmasOffice 2025 #Conference, held under the theme “#Turbulence, Reform and Development in Educational Leadership, Management and Administration.”
#research #belmas #belmas2025 #Arabregion

Our #BELMAS Leadership prep. & dev. RIG @susannesahlin @deb_outhwaite is thrilled to announce it’s first 2025 event: A discussion of the #GEMReport lead by Anna Cristina D’Addio, Chief Thematic Section GEM Report UNESCO #LeadForLearning Register here:
https://t.co/mjDLm0lb3o
Hainsin #Belmas
Burak Elmas, sadece Gedson'u almaması üzerinden değerlendirilir ama asıl bombası Hakan Çalhanoğlu'dur. Milan ile sözleşmesi bittiğinde Galatasaray'a gelmek istiyor, Fatih Hoca ona seçimi bekle diyor, bekliyor. Burak Elmas ise maliyeti yüksek buluyor..
https://t.co/nP3zITmwe1
Well done to our colleagues who gave fantastic presentations at @BelmasOffice 2024 conference in Glasgow🥳
@niekieblom @niamhickey @blathbreslin @lafferty_niamh @InezHeenan @patriciamannixm
#Belmas #Leadership #EdChatIE

Honoured to have tonight received the Distinguished Service Award, which is #BELMAS's highest accolade.
Thanks to my nominators and supporters, especially at @OfficialUoM, who have enabled and supported my research agenda.
#BELMAS2024 @EducationUoM @BelmasOffice

#BELMAS 2024 welcomes its first keynote speaker @RichardNiesche to the Golden Jubilee Hotel @BelmasOffice


TAL DÍA COMO HOY... En 1809 los franceses entraron en #Zaragoza. En su 'Diario', Jean #Belmas describió así lo ocurrido: "La ciudad presentaba un escenario espantoso. Se respiraba un aire infecto que sofocaba. El fuego, que todavía consumía numerosos edificios, cubría la atmósfera con un espeso humo. Los lugares a los que se hab��an conducido los ataques no ofrecían más que montones de ruinas, mezcladas con cadáveres y miembros esparcidos. Las casas, destrozadas por las explosiones y el incendio, estaban acribilladas por aspilleras o por agujeros de balas, o derrumbadas por las bombas y los obuses, el interior estaba abierto por largos cortes para las comunicaciones. Los fragmentos de tejados y de vigas suspendidas amenazaban con aplastar, en su caída, a quienes se aproximasen (...) Los hospitales estaban abandonados; y los enfermos, medio desnudos, erraban por la ciudad como sombras lívidas que salían de las tumbas, expiraban en medio de las calles. La plaza del Mercado Nuevo ofrecía un espectáculo desolador: gran número de familias cuyas casas habían sido invadidas o destruidas, se cobijaron bajo las arcadas; allí, los viejos, las mujeres, los niños yacían mezclados sobre el pavimento, con los moribundos y los muertos. En este lugar de sufrimiento no se oían más que los gritos arrancados por el hambre, el dolor y la desesperanza".
En la capitulación se especificaba que "todos los habitantes de Zaragoza y los extranjeros, si los hubiere, serán desarmados por los alcaldes y las armas puestas en la puerta del Portillo el 21 a mediodía", y eso es precisamente el momento que se ve en este cuadro.

This is going to be a fabulous event. See you online! #BELMAS
Join us at the next Leadership, Preparation & Development RIG event, taking place online on Thursday 7th December, 12pm – 2pm (UK). Discussions will focus on Scandinavian perspectives on leadership, with presentations & Q&A. Register Now https://t.co/BCroTqH825


As a #BELMAS council member, I am delighted to welcome our new Chair. Looking forward to working together, Deb!
Please join us in welcoming our new Chair, @deb_outhwaite! Have a read of Deb’s welcome message to our members under the ‘Message from our Chair’ tab, here: https://t.co/lHZwL24Zeq


Interesting presentation at the #Belmas conference in Belfast this morning. Hammersley-Fletcher & colleagues presented on ‘counter learning walks’ during which leaders follow 2 pupils and a researcher walk silently through the school, listening to what is going on. Provides interesting insight into the life of the school.
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