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📅 Vendredi 4 juin - 9h30-10h30 : participez au temps d’échange #InFINE sur les actions 2021 du #LaboDesComps avec notamment l’auteure Pamela Bellier
ℹ️Infos et inscriptions gratuites : https://t.co/x8eWKtWI7y
📖A lire📖
Pour préparer les échanges #InFINE #LaboDesComps du 4 juin de 9h30 à 10h30, prenez quelques minutes pour découvrir les smarts fictions de l'auteure Pamela Bellier pour le @reseauSPN : "un futur possible de l’éducation"
▶️https://t.co/wW5SYn6stP
📅 Vendredi 4 juin - 9h30-10h30 : participez au temps d’échange #InFINE sur les actions 2021 du #LaboDesComps avec notamment l’auteure Pamela Bellier
ℹ️Infos et inscriptions gratuites : https://t.co/x8eWKtWI7y
📅 Vendredi 4 juin 9h30-10h30 📅
Temps d’échange et de rencontre autour des actions 2021 du #LaboDesComps avec @RemyHerveIPR @nneChiardola @luisgalindo_lg @Maitresse_Julie @DufreneIsabelle @DAREIC_Poitiers @rguegan et l’auteure Pamela Bellier ��️ https://t.co/PNArZ8XlZJ
@InFINE_Edu @lapsyde @PierreNobis @BrigittePierrat @richardgalin @CStracka @JeanMichPer @Edu_Num @BerthierBonfig2 @jfcerisier @Inserm #LaboDesComps R1 classe de PS sans tab ni internet et pourtant on utilise du numérique : Beebots, mur sonore, tableau bavard, pinces enregistreuses, micros Easispeak, et microscope Easiscop
Les élèves développent des compétences langagières, scientifiques et gagnent en autonomie
Jeu de la commande suite: Préparer le repas de la mascotte. Cette fois la réserve de fruits et de légumes est placée à distance du mur sonore mais reste visible. L’enfant se déplace avec son assiette vide pour réaliser sa commande et revient la comparer avec la commande initiale
Développer les #CompétencesNumériques des élèves et étudiants : en éducation aux médias et à l'information,
le compte @eduscol_EMI vous propose une gamme élargie de ressources transversales couvrant tous vos besoins #CulturePro et pédagogiques
#labodescomps #TraAM
Développer les #CompétencesNumériques des élèves et étudiants : des ressources #CRCN + #PIX + documents d'accompagnement + parcours enseignant sur @eduscol
https://t.co/n8p398plum
#labodescomps @InFINE_Edu
Table ronde du #LaboDesComps avec @RemyHerveIPR, @BenjaminMarteau, @GuillaumeLion, Isabelle Féroc pour @LeCLEMI, @fontste, @Maitresse_Julie
Développer les compétences numériques des élèves
🗓 aujourd’hui
🕒 15h-16h
https://t.co/cXmW3mthdH
@InFINE_Edu @lapsyde @PierreNobis @BrigittePierrat @richardgalin @CStracka @JeanMichPer @Edu_Num @BerthierBonfig2 @jfcerisier @Inserm Comme ds ts les niveaux : faciliter certains apprentissages (accessibilité), différencier (adaptabilité), enrichir ses connaissances & compétences (contenu augmenté, transformer et créer) et ouvrir au monde (échanges, réseaux). Savoir, Explorer, créer, partager. #R1 #labodescomps
@InFINE_Edu @vtileti @Pinpi64 @teacher_cha @PldutPatricia @vairaunik @fannybg1 @sansandescombes @TrousseauParis @loustics1 @MurielleDUCROO @RossignolLorene @Maternellenum Je ne sais pas si on éduque au numérique. On éduque tout court, ds un monde où la culture numérique est présente.
Je pense aux activités tournées vers le partage (pairs, autres classes ou familles): créations littéraires, artistiques et échanges sur réseaux. #R2 #labodescomps
@InFINE_Edu @lapsyde @PierreNobis @BrigittePierrat @richardgalin @CStracka @JeanMichPer @Edu_Num @BerthierBonfig2 @jfcerisier @Inserm #LaboDesComps R1
Le numérique a toute sa place en maternelle : travailler langage oral / écrit , garder des traces des productions ou créer des supports numériques avec images fixes ou animées, sons, textes pour ensuite communiquer, pour manipuler avec @marbotic
Le #LaboDesComps lance son sondage matinal autour de la thématique du jour.
🔜 Puis on se retrouve à 15h sur le site #InFine pour notre table ronde conclusive.
⏩ Dans vos enseignements, à quelle fréquence travaillez-vous au développement des compétences numériques des élèves ?
@InFINE_Edu @SeveHdbrg @vtileti @Pinpi64 @teacher_cha @PldutPatricia @vairaunik @fannybg1 @sansandescombes @TrousseauParis @loustics1 @MurielleDUCROO @RossignolLorene @Maternellenum #LaboDesComps R2
- échanges sur Twitter : devinettes, correction de dictée, cahier de vie, problèmes...
- participation à des "Skype-a-thon"
- correspondance...
@InFINE_Edu @SeveHdbrg @vtileti @Pinpi64 @teacher_cha @PldutPatricia @vairaunik @fannybg1 @sansandescombes @TrousseauParis @loustics1 @MurielleDUCROO @RossignolLorene @Maternellenum #LaboDesComps R2
- faire des films: stopmotion, vidéos de leçons
- enregistrer un texte
- écrire une histoire: Word, genially, book creator, keynote pour un roman photos etc
- exposés sur activ inspire: intégration de lien,vidéo,photo
- travailler sur un plan de travail numérique
@InFINE_Edu @CenicientaCM @LutinBazar @diversifier @ClassedeFlorent @Mysticlolly @marie34 @lonnyJ @meacid57 @reseau_canope @coccimath @CATHELIN4 @FrancoisTaddei @AngeAnsour #LaboDesComps R3
Parler des usages abusifs mais aussi des avantages. C'est essentiel dès l'élémentaire vu le nombre d'enfant avec tablette, téléphone ! Parler du comment, du pourquoi et du faire mieux.
@InFINE_Edu @CenicientaCM @LutinBazar @diversifier @ClassedeFlorent @Mysticlolly @marie34 @lonnyJ @meacid57 @reseau_canope @coccimath @CATHELIN4 @FrancoisTaddei @AngeAnsour #LaboDesComps R3
- demander ce qu'ils savent faire, comment ils utilisent les outils à la maison..
- faire progresser tout le monde dans un cadre respectueux des règles
- intégrer la pratique naturellement : saisie, enregistrement, montages
À visée utile.
- transférer à la maison
@InFINE_Edu @2vanssay @damdubreuil @MichelLussault @CARDIE_Poitiers #LaboDesComps R6
Les besoins dépendent de la capacité d'investissement de chacun:
- formation au + près des besoins
- matériel adapté aux usages réels
Perso, j'adore ces domaines et je sais intervenir auprès de mes élèves
-compétences
-intérêt pour leurs usages
-communication
@InFINE_Edu @LeCLEMI @lonnyJ @fred_cm1b @julien_cremoux @Mtre_Antoine @Twittconseil #LaboDesComps R5
@TwicteeOfficiel @TwittPolicier @EMCpartageons...
5) séances autour des jeux en réseau, chat, EMI...
6)ouverture au monde : visios...
7)information aux familles: tutos vidéos, réunions
8)alternatives : semaine sans écran et débat avec intervenant spécialisé.
@InFINE_Edu @LeCLEMI @lonnyJ @fred_cm1b @julien_cremoux @Mtre_Antoine #LaboDesComps R5
1)familiariser avec le fonctionnement d'un ENT fermé : règles de la messagerie, rédaction articles, messagerie interne, document collaboratif...
2)charte des usages
3)permis internet par la gendarmerie
4) Twittclasse et projets internationaux @Twittconseil ⤵️
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