Top Tweets for #mtaala

almost 4 years ago

@bwaya naenda chachi,akijibu utanitagi:@EduTalkTz kwa hiyo unataka baadhi ya wanafunzi—mf.ambao maishani hawatakuwa wahandisi,wasanifu majengo,maprograma wa GIS,Google Map,wana-NASA n.k—wawe na #mtaala wao wa pekee usio na bikari na #mkebe wake maana haitakuwa na umuhimu kimishe?

almost 4 years ago

@Ufafanuzi ni huu:#Wengi ni watoto/wanafunzi #wote wanaopitia #mitaala ambayo ni kwa ajili ya #Taifa zima(mf.ya #TIE/#NECTA)+#Kimataifa(mf.ya Cambridge #IGCSE). Kote #mkebe ‘hauepukiki’-uwe unasoma #sanaa au #sayansi kikombe hicho utakinywea tu kwenye #somo la #Hisabati/#Hesabu.

Udadisi's tweet photo. @Ufafanuzi ni huu:#Wengi ni watoto/wanafunzi #wote wanaopitia #mitaala ambayo ni kwa ajili ya #Taifa zima(mf.ya #TIE/#NECTA)+#Kimataifa(mf.ya Cambridge #IGCSE).

Kote #mkebe ‘hauepukiki’-uwe unasoma #sanaa au #sayansi kikombe hicho utakinywea tu kwenye #somo la #Hisabati/#Hesabu. https://t.co/vA6mD19uKX

1

0

1

0

almost 4 years ago

Kwa mfano,unapofundisha ‘a e i o u’ huwa unafahamu “implications” muda huo au unakuja kujua baadaye? Pili,tulisema juma lililopita shule zote hazifundishi(au kutofundisha)vile-vile #mtaala ule-ule ‘standardized’ kutokana na tofauti mbali-mbali. Hivyo ndivyo ilivyo kote duniani.

Udadisi's tweet photo. Kwa mfano,unapofundisha ‘a e i o u’ huwa unafahamu “implications” muda huo au unakuja kujua baadaye?

Pili,tulisema juma lililopita shule zote hazifundishi(au kutofundisha)vile-vile #mtaala ule-ule ‘standardized’ kutokana na tofauti mbali-mbali.

Hivyo ndivyo ilivyo kote duniani. https://t.co/jamwZcX4By

almost 4 years ago

@Udadisi @bwaya @slwendo Kama nilivyojenga hoja awali, suala sio kufundishwa bali kufahamu implication ya kile unachofundishwa. Kama tunachokifundisha na namna tunavyokifundisha hakimsaidii mwanafunzi kutransfer maarifa kutoka darasani kuja kwenye maisha halisi, hawezi kukiona relevant.

0

1

0

almost 4 years ago

Ndiyo ulikuwa #mtiririko wa hivyo vitabu vya Jiografia kwenye #mtaala kwa hiyo kama ‘hakufundishwa’ kuhusu Mafinga ndiyo yale niliyoyasema—ama alikuwa mtoro kama mimi nilipokuwa darasa la nne,au hakuwa na Mwalimu wakati wa darasa la somo hilo,au shule haikuwa na kitabu hicho n.k.

almost 4 years ago

@Udadisi @Ufafanuzi Ndio maana nikasema ningekuwa mtafiti wa hili jambo, ningemuuliza William alimaanisha nini aliposema “hata kidogo” ili nisiimpose tafsiri yangu. Lakini pia, Steven alijuaje kama William au wengine walifundishwa kuhusu Mafinga?

0

1

0

almost 4 years ago

Ndiyo ulikuwa #mtiririko wa hivyo vitabu vya Jiografia kwenye #mtaala kwa hiyo kama ‘hakufundishwa’ kuhusu Mafinga ndiyo yale niliyoyasema—ama alikuwa mtoro kama mimi nilipokuwa darasa la nne,au hakuwa na Mwalimu wakati wa darasa la somo hilo,au shule haikuwa na kitabu hicho n.k. https://t.co/BauxnOnyNH

0

6

0

almost 4 years ago

Naona umeamua kuingia kwenye #relativism na #postmodernism,lakini kuna vitu vinapimika na vinathibitika kwa 'triangulation' na 'methodolojia' mbalimbali,kama tutasema kila kitu ni sahihi hata kama 'facts don't add up' basi kila mtu awe na #shule na #mtaala wake tu,kila la heri👋🏿.

almost 4 years ago

@Udadisi Unachokishuhudia hapa ni sahihi kutokana na vile unavyoona. Yule anashuhudia pia kwamba haoni maana ya alichokisoma naye yupo sahihi kutokana na kile anachokiona katika matumizi ya kile alichojifunza. Mm naona shida inakuja pale ambapo tunatamani wote waone matokeo Sawa.

0

1

0

almost 4 years ago

Sekta ya Elimu ilikuwa shaghala baghala miaka ya 80 na mwanzoni mwa 90.Hata #mtaala kutoka #mbinguni usingeleta mabadiliko makubwa.Watu walipambana kwa kadri wanavyojua.Mfano mama yangu alimtafuta ndugu yangu mwanafunzi wa uhandisi ndiye alinisaidia hadi nikapata msonge wa namba.

almost 4 years ago

@bwaya @JosephClowry @Udadisi @ystanzania Hoja yangu ya awali nilisema “labda” tatizo linaweza kuwa muundo wa mtaala kushindwa kufikia lengo lililokusudiwa. Linaweza pia kuwa walimu (kama alivyosema @Udadisi ) au mazingira au mtoto mwenyewe au changamoto nyingine nyingi. Tunauzungumzia mfumo hapa; mtaala ni moja tu!

1

0

1

3

1

0

almost 4 years ago

Rejea jibu la @slwendo hapo👇🏿. Hii mijadala ya wahenga kuhusu tuliyofundishwa ZAMANI ni hasa kuhusu hali zetu SASA. Mtu unaona umeshindwa kuwa mjasiriamali tajiri LEO,kwa mfano,kwa kuwa eti JANA ulielezwa habari za Kilimo cha Buni Brazil🤦🏿‍♂️. Ila #Mtaala ni Buffet-in-Retrospect.

Udadisi's tweet photo. Rejea jibu la @slwendo hapo👇🏿.

Hii mijadala ya wahenga kuhusu tuliyofundishwa ZAMANI ni hasa kuhusu hali zetu SASA.

Mtu unaona umeshindwa kuwa mjasiriamali tajiri LEO,kwa mfano,kwa kuwa eti JANA ulielezwa habari za Kilimo cha Buni Brazil🤦🏿‍♂️.

Ila #Mtaala ni Buffet-in-Retrospect. https://t.co/XtREHlCt03

almost 4 years ago

@Udadisi Lengo la muundo wa mtaala fungani ni lipi haswa? Tukumbuke pia wanaolalamika ni hao hao waliofundishwa na huo mtaala fungani kwa hiyo kama hawaoni relevance yake, basi pengine hawakukipata kilichokusidiwa.

0

2

0

almost 4 years ago

Labda tugeuze swali—kwenye ‘muundo mzuri wa mtaala’ kila mwanafunzi anaona alichofundishwa kina maana? Tuliwahi kulalamika kuhusu kozi kwenye chuo kimoja cha kishua sana hadi tukaandika ‘#mtaala’ wetu. Maprofesa wakagoma,wakatueleza kwa nini wao una maana. Leo naona maana yao.

almost 4 years ago

@Udadisi Partly inawezekana nilichofundishwa au muundo mzima wa ufundishaji ulishindwa kufikia lengo. Je, hapa nikilalamika kwamba nilichofundishwa hakikuwa relevant nitakuwa na makosa?

0

1

0

1

3

0