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クラ@公民科
@hsmtsg
私立高校の教諭(公民科)、共著「データで深める公民探究 課題解決のためのソーシャル・データサイエンス入門」発売中
Joined December 2020
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クラ@公民科
@hsmtsg
5 months ago
【お知らせ】 教育図書様にお声がけ頂き、共著「データで深める公民探究 課題解決のためのソーシャル・データサイエンス入門」が刊行されました。「もしドラ」のようなストーリー展開を楽しみながら、公民科らしい探究学習を堪能いただけると思います。(続) https://t.co/f54AfrCO5c
hsmtsg
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開かれた胡桃
@ta_gonoura
4 months ago
『課題解決のためのソーシャル・データサイエンス入門』(吉田真大・橋本想吾著、教育図書)。 こりゃ、社会系探究の入門書の決定版だ! 部活動に関する「布告」を軸に、交絡や偶然性の問題をどう対処するのか、探究活動をする高校生(大学生も?)がたどる思考の手順に沿って解説する。 まじで好著。
hsmtsg
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風呂井
@deFroglie
about 2 months ago
ドイツで売ってたマルクス型貯金箱 共産主義を夢見た男が死後に資本の蓄積のための道具にされるなんて尊厳破壊すぎる
クラ@公民科
@hsmtsg
2 months ago
2020〜2026年の為替レートをBPMにして、円安の息苦しさを2分間のカルメンで表現したかてぃん氏の最新動画、これは天才すぎる。授業の導入に使えるし、為替介入のところで若干テンポが遅くなるのがジワる。アートとサイエンスの融合とはこういうことをいうのだなぁ…。 https://t.co/lszFtd40hc
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オンライン社会科・公民科研究会
@civics_study2
オンライン上で小中高の社会科・公民科について情報共有・議論を行うゆる〜い研究会です。研究会はLINEオープンチャット内で共有されるZoomから参加することができます。 オープンチャット(匿名)に参加を希望される方はDMまでご連絡ください。また、YouTubeチャンネル「社会科教員の舞台裏」も登録よろしくお願いします!
全国社会科教育学会(JERASS)
@shakai_jerass
社会科教育の研究を行う「全国社会科教育学会(全社学)」の公式アカウントです。学会に関する情報をつぶやいていきます。お気軽にフォローしてください。ハッシュタグ#jerassもご活用ください。facebook(試験運用中)ページ(https://t.co/89R5cmKrK5)
教え@『データで深める公民探究』発売中
@poli_econ
中高一貫校教師(公民・情報)/TK63→UT(edu)→UT(GrasPP)→某首都圏中高一貫/実践共有など授業関連の投稿は「画像」を参照/お仕事の依頼はDMまで
クラ@公民科
@hsmtsg
2 months ago
オーケーストアさん、 同質財ベルトラン競争の導入に使えそう
クラ@公民科
@hsmtsg
4 months ago
2026年度の吹奏楽コンクールの課題曲I 森山至貴「夕映えの丘」…何か見覚えがあると思って調べたら、「LGBTを読み解くークィア・スタディーズ入門」(ちくま新書)の著者だった…!!!公民科教員かつ吹奏楽経験者にしかシェアできないこのニッチな衝撃よ、誰かに伝わってくれ…!!!
クラ@公民科
@hsmtsg
4 months ago
@k_atarimaeda
引越しのご準備、お疲れ様です。1人目は何事も未知という大変さがありましたが、2人目は物理的にこってり大変ですね笑 お引越し終わったらランチでも行きましょう。
クラ@公民科
@hsmtsg
4 months ago
息子が夜泣きで全然寝ずかなりハードモード。抱っこ中のお供に聴いている角野隼斗氏のピアノ動画に物凄く救われている。最近のお気に入りはガーシュインのピアノ協奏曲 ヘ長調。聴き比べはしてないけど間違いなく名演。 https://t.co/MBzxpEj9Ke
hsmtsg
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教え@『データで深める公民探究』発売中
@poli_econ
5 months ago
教育図書様から、『データで深める公民探究 課題解決のためのソーシャル・データサイエン入門』が発売されました 「公民科らしさのある探究学習」を応援するために、社会科学の方法論としての因果推論を高校生向けに解説しています 公民、総合探究、情報の授業でぜひ! https://t.co/O6S97yjUNa
クラ@公民科
@hsmtsg
5 months ago
探究って何?という高校生だけでなく、探究学習のモデル事例を知りたい高校の先生方、社会科学系の大学12年生、改めてデータサイエンスを学び直したい社会人の皆様にも非常にオススメです。 Amazonからご購入いただけます。 https://t.co/zk2cAcBDRg
クラ@公民科
@hsmtsg
5 months ago
【お知らせ】 教育図書様にお声がけ頂き、共著「データで深める公民探究 課題解決のためのソーシャル・データサイエンス入門」が刊行されました。「もしドラ」のようなストーリー展開を楽しみながら、公民科らしい探究学習を堪能いただけると思います。(続) https://t.co/f54AfrCO5c
hsmtsg
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教育図書【公式】
@kyoiku_tosho
5 months ago
【新刊情報】データで深める公民探究 「課題解決のためのソーシャル・データサイエンス入門」 発売中! 公民らしさのある探究学習の方法論を具体的に提示しています。 https://t.co/8uvGLrpvRA
クラ@公民科
@hsmtsg
5 months ago
今回のような選挙こそ、自民圧勝という結果だけではなく各党への評価が可視化されるマジョリティ・ジャッジメントを活用したい。
クラ@公民科
@hsmtsg
10 months ago
「信用創造の仕組みの理解を深めると、財政支出の景気拡大効果に否定的な結論になるというのは逆説的である」
ht
@dah8_dah
10 months ago
なぜ経済は「回らない」のか?信用創造の仕組みから見える有効需要理論の罠|戸村 肇
@dah8_dah
https://t.co/8NhXNF9bQd
クラ@公民科
@hsmtsg
11 months ago
井堀利宏先生の新著「知らなかったでは済まされない経済の話」、マクロ経済を初めて教える(あるいは苦手意識のある)中高教員が一読するには最適な内容。 https://t.co/UTQxCpQs52
クラ@公民科
@hsmtsg
11 months ago
経済セミナー6・7月号より「マクロ経済学ではさまざまなテーマや着眼点があり、‥全体としての一貫性・一体性を保ちつつ、しかし個々の問題もおろそかにしないように議論を展開していく必要があります。‥これはいわば『オーケストラの指揮者』のような能力です。」‥すごく素敵な言い回し!
クラ@公民科
@hsmtsg
12 months ago
みずほ銀行が柳田理科雄氏と組んだ「空想金融教室」なるページが斬新で面白い。ごんぎつねの悲劇はごんに「信用」が無かったからだという切り口で信用創造を解説し、最後に、学習した金融知識を使って「ごんぎつね」の新たなシナリオを提案するという結構練られた構成。 https://t.co/f6pV8LDD0q
クラ@公民科
@hsmtsg
12 months ago
今週は参議院選挙。50%という投票率を低いとみるか、高いとみるか。教育図書「政治・経済」では、簡単なモデルを使って人々が投票に「行く」理由を掘り下げ、選挙を通じた政治参加のあり方について考える授業を提案しています。 https://t.co/MKvWSkdkfI
教育図書【公式】
@kyoiku_tosho
about 1 year ago
【 NEW 】 人々が投票に行くのはなぜか? 投票行動の視点から考える「選挙と政治参加」の授業
#政治
#経済
#投票
#社会
https://t.co/bi2QY9oV72
クラ@公民科
@hsmtsg
about 1 year ago
三宅香帆「なぜ働いていると本が読めなくなるのか」超面白いのに、仕事で疲れて電車内で読むと寝落ちしてしまうジレンマ。なぜ働いていると「なぜ働いていると本が読めなくなるのか」をなぜ読めなくなるのか。でもその悩みに寄り添ってくれるのが、この本の素敵な所。お薦めです。
hsmtsg
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前田圭介
@k_atarimaeda
about 1 year ago
【2冊目の本を出します】 2冊目の本が、彩図社から6月27日に出ます。『答えのない時代を生きるために、哲学が教えてくれること』という長めのタイトルです笑 これまで実践してきた倫理や公共の授業を、高校生と先生の対話形式に落とし込んだ一冊です。ぜひご予約ください! https://t.co/c3A0jBZ2CD
クラ@公民科
@hsmtsg
about 1 year ago
日経のエコノミクスパネル、公民の授業に結構使える。消費減税の乗数効果を学んだ後に見せると、教科書レベルの知識を相対化できます。専門家も一枚岩ではないのが面白い。教科書を表面的に学んで終わりだと、不景気なら減税するのが「答え」だと思ってしまうかもしれない。 https://t.co/A9bhzAuIAN
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