@lolamenting @MAR222001 Quizás se pueda modificar para que sea de sí/no. La máquina al pulsar 1 te saca una cocacola, al pulsar 2 te saca pepsi, al pulsar 3 te saca cocacola o pepsi al azar. Si pulsaras tu número ¿Saldría una cocacola?
@MAR222001 @lolamenting También pensé algo parecido cuando lo vi. Tengo una máquina con 3 botones numerados del 1 al 3. Si pulsas 1 dice "1", si pulsas 2 dice "2" y si pulsas 3 dice "no lo sé". Si pulsas el número que estás pensando ¿Qué dirá la máquina?
@tocamates 75. Primero tanteo, luego buscando diferencias mínimas entre centenas, decenas y unidades y finalmente buscando diferencias mínimas en centenas, diferencia negativa en decenas y diferencia máxima en unidades: 426-351. Total de 6 intentos.
@bpalop No. Vivenciar te da más seguridad para llevarte la propuesta X a tu clase. Ves las ventajas y dificultades qe, curiosamente, son MUY parecidas con niños, a menudo incluso los adultos contestan y actúan igual al mismo problema planteado. Q sirva a niños no lo invalida para adultos
@bpalop Pero los meteorólogos pueden comprobar TODOS los días si se cumplen o no sus previsiones y en qué medida han servido los modelos que han utilizado. No necesitan estar, pero sí comprobar. Esto es algo que no se puede decir de otros campos del conocimiento.
@ALuisAritmendi ¿También eres terraplanista? Que los niños aprenden mejor con manipulativos es algo que ya está tan trillado en el cuerpo de investigación que ya nadie lo pone en duda. Documéntate. Y si no te lo crees, siempre puedes hacer tú los experimentos para intentar refutarlos.
@pbeltranp Esto se reguló antes, en la LOGSE en los 90. No sé ahora, pero yo tuve mates, didáctica de las mates e historia de las mates, y no sólo en un curso. Formación parecida en física, química, biología, lengua, literatura y sus didácticas. Vamos, igual que los especialistas ¿No?🙄😳🤦
@chussiabaleston Se lleva diciendo desde hace... pero no termina de calar. Es más, cuando la gente empiece a darse cuenta de que los algoritmos tradic son innecesarios y q no hacen más q estorbar y q hay q trabajar más estrategias de cálculo mental, comenzará el verdadero despegue en comprensión.
@Dominbenito@marcos_oaoa @arturbelvis @ALuisAritmendi@lolamenting@gremor En esta lista de quinto: https://t.co/XB4ifd5p8K
Busca del primer trimestre las partes 13 a la 18 y del tercer trimestre la parte 10 y algún otro hay, recuerdo alguna tarea para casa donde hacían de "youtubers" encontrando a Pi en su entorno, pero no recuerdo en qué vídeo está.
@bpalop Te paso el que es sin duda el mejor artículo que encontré cuando busqué evidencias de esto hace 6 años que me tocó enseñar a leer y escribir: https://t.co/jSiLvt0tVW