Première mondiale ! Un robot a travaillé 200h non-stop, et trié plus de 249 000 colis à lui seul. Pas une seule panne, pas une seule pause et tout a été diffusé en live pour le prouver.
À la base c'était un défi de 8h. Le robot a tellement bien tourné qu'ils ne l'ont jamais coupé. 200 heures plus tard il tournait encore.
Le truc de fou, c'est qu'il y a quelques jours un stagiaire a fait un duel contre le robot sur un shift de 10h. Le gars a gagné. De justesse, 2.79 secondes par colis contre 2.83 pour la machine. Sauf que le stagiaire a fini avec l'avant-bras en vrac. Le robot lui il a continué 190 heures de plus sans broncher.
Et c'est là que je comprends pas. On a littéralement un robot humanoïde qui fait un boulot d'entrepôt en continu, sans supervision, tout est géré par son IA embarquée. Si le robot bug, il se reset tout seul et reprend. Si il a un souci hardware, il sort de la ligne et un autre prend le relais automatiquement.
Malgré tout ça, la majorité des gens ne voient pas ce qui arrive. On scrolle, on passe, on se dit "c'est cool" et on oublie. Mais c'est pas "cool". C'est un changement de civilisation. Les tâches physiques répétitives vont être automatisées.
La robotique humanoïde c'est le sujet dont personne ne parle assez. On commence à peine à parler d'IA avec bien du retard, sauf qu'il faut comprendre que l'étape d'après c'est l'IA incarnée, cad, les robots.
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😱"La inteligencia artificial ya es capaz de sustituir el 98 % de las tareas de algunas profesiones"
El titular de este artículo de La Voz de Galicia es un ejemplo de "clickbait" sobre el impacto de la IA, que desde luego está muy lejos (y lo estará) de reemplazar muchas de las profesiones que aparecen en ese listado, especialmente las que tienen que ver con el "Factor X" que siempre menciona @Recuenco
Porque al final reconoce la verdadera situación que estamos viviendo, con la que coincido al 100%. Algunos fragmentos:
"La IA es una oportunidad, una herramienta que nos permite ser más eficaces, ser más eficientes y dejar ciertos trabajos un poco más rutinarios."
"Lo que hace es poner en valor nuestra profesión, diseñamos estos sistemas. Nosotros lo que tenemos que aportar es un uso racional, un uso ético y responsable de estas herramientas".
"En el sector de la programación, su impacto se limita de momento a tareas rutinarias de código, optimizando cada vez más los sistemas para realizar tareas solicitadas".
Los profesionales en estas profesiones (y en todas) no tienen que preocuparse, sino ocuparse de la IA, para convertirse en una mejor versión de sí mismos y explotar todo el potencial que ofrece la tecnología.
Quienes no lo estén haciendo YA sí que se tienen que preocupar de perder su trabajo, no por la IA, sino por los que usan la IA para potenciar sus capacidades.
Ya lo dijo Darwin, la supervivencia de la especie pasa por la evolución. Y no es el más listo sino el que mejor se adapte quien se llevará el puesto de trabajo en este mundo en que la IA es ya una realidad que ha venido para quedarse.
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Hoy se cumplen 20 años de la muerte de Manuel Zapata Olivella, uno de los intelectuales colombianos más importantes del s. XX. Su obra cambió la forma en cómo Colombia se pensaba a sí misma y trazó una buena parte de su agenda académica.
Acá un hilo con datos claves de su vida.
1/4 🧑🏫✨ En 2024, casi 80.000 docentes aprobaron la evaluación de ascenso o reubicación salarial. Este proceso, rediseñado por el Gobierno del Cambio, busca reconocer el mérito y la experiencia de los educadores, dignificando su labor.
Dado el calor intenso que está haciendo en Japón en verano, este jardín de infancia en la ciudad de Munakata, prefectura de Fukuoka, instaló un toldo retráctil de 25 m x 30 m. De esta forma, los niños pueden jugar a la sombra de manera segura. #Japón
Magisterio de Colombia. SOMOS RESISTENCIA, no permitiremos que los derechos a la educación, sean arrebatados por este Congreso de la República esquirol que legisla de espalda al pueblo. A LA CALLE si es necesario a defender la educación pública como siempre lo hemos hecho
“Mis profesores me dijeron que yo no llegaría a nada [si seguía haciendo el vago] y al final he triunfado [porque por fin me puse a trabajar] / [porque por fin hice caso a mis profesores] / [porque algo me enseñaron esos cabrones con los cuales soy un ingrato] / (sigue)
Estaría bien un reality que mostrara la realidad que vivimos los docentes en las aulas y las dificultades que enfrentamos a diario por diversas circunstancias.
Quizá así la gente seria consciente de las deficiencias del sistema y valoraría más nuestro trabajo.
Las conductas disruptivas en el aula reducen el rendimiento académico y aumentan la insatisfacción de los docentes. También afectan la igualdad oportunidades educación, porque se concentran más en los centros vulnerables https://t.co/FeV7TFe071 https://t.co/nob3L0PRZP
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Dr. @EnriquePenalosa, saludos cordiales.
Quisiera contradecir respetuosamente su comentario en este hilo🧵
No lo cuestiono por desconocer a Vasconcelos y su relación con el discurso de @petrogustavo, más bien veo una oportunidad para que hagamos pedagogía. Le pido su atención:
Se realizan los respectivos reportes a las entidades encargadas, pero me cuestiono lo siguiente, si me tomo solo 2 o 3 horas identificar un canal de comunicación del actor malicioso, ¿qué es lo que hacen las autoridades al respecto en estos casos?
¿ caivirtual ? ¿mintic? 9/9
Este es un SIMULADOR DE POLEAS.
¿Cuántos metros tenéis que tirar de una cuerda para aupar X metros una carga Y con un sistema de poleas?, ¿y con qué fuerza?
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