@MonCepeo@fondationfranco Vous êtes des personnalités exceptionnelles qui ont marqué la francophonie et votre communauté en particulier. Félicitations pour votre nomination.!
@ACEPOntario C’est avec plaisir que je félicite Ronald Bisson pour son prestigieux nouveau titre Officier et à tous les autres médaillés de l’Ordre de la Pléiade.
@jgdenis@Fredericboisr@melaniejoly Mon cher ami, le développement ne nous est pas refusé. Nous incarnons tout simplement et naturellement le sous-development. Nos perceptions et nos représentations sont des expressions du sous-développement.
@jomcphail I was lucky to meet Houssein Assamo, an environmentalist pioneer who cares about bird population in the Horn of Africa during my journey in Djibouti in 2016.
@lajoiekenchina Étant enseignant.e, il devient aussi important de tenir compte de la réalité des élèves lors des choix de modalités pour l'apprentissage et l'évaluation en ligne. #EDU5687W
@ValerieHacquard Au fait Oui! Lorsqu'on intègre la technologie dans la pédagogie pour modifier et transformer le contenu d'apprentissage et permettre aux élèves d'apprendre à travers des activités authentiques et ludiques, on applique plusieurs méthodes de pédagogiques numériques. #EDU5687W
@calixev Dr Calixte, il semble que tu n’aies pas obtenu mon message. J’aimerais communiquer avec vous en privé sur un projet. Voici mon courriel [email protected]
@calixev Félicitations Dr Calixte! Tu as fait preuve d’un fier conseiller du défunt président Jovenel Moïse. Tu te démarques par ta loyauté, ton professionnalisme et tes grandes compétences. Le pays peut compter sur tes compétences pour faire une différence en matière d’énergie.
@CCUNESCO@YasmorRoda@CanadaCouncil@UNESCO Félicitations Roda . Ta nomination à la Commission canadienne de l’UNESCO est une première pour nous et je n’ai aucun doute que ton ouverture d’esprit et tes compétences te permettront de faire toute une différence.
@NatouSirois@behibatio Tout au contraire! Le changement de tout agresseur peut s’avérer durable si et seulement si, il est soumis à un système de contraintes menant à la réparation.
L’expérience de l’enseignement virtuel synchrone a mis en évidence le manque d’autonomie des élèves pour réussir dans ce mode de prestation. Face à cette problématique, n’est-il pas urgent de développer des capacités chez le personnel enseignant à soutenir l’autonomie?