JoanRa

[Cesc Ayora @cescayora]

En certa manera, renunciar a la repetició és admetre que manquen recursos per atendre l'alumnat i que no paga la pena retenir-lo al sistema educatiu perquè és car i tampoc no s'aconseguirà que aprengui. És veritat que, per aquest motiu, moltes repeticions fracassen.

[Andreu Navarra @AndreuNavarra]

Per cert, la LEC contempla la figura del Mestre Sènior, una figura semblant al Catedràtic per a la Primària. Però, clar, tota mena de magufos, populistes i pedagogistes paràsits no els interessa que se sàpiga, no fos cas que s'empoderés també la Primària...

[JM Benet @Benetferru]

@lablanco29 És un pas que no m'hagués pensat pas veure. Les vagues han despertat algunes consciències.

[pizarraytiza @pizarraytiza]

Charco de hoy 👇
"No importa si un alumno sabe localizar Viena en un mapa o escribir tres párrafos sin asesinar la sintaxis. Lo esencial es que aparezca sonriente junto a una maceta pintada.
La educación moderna se parece cada vez más a una boda. Todo está pensado para el álbum.

[Educació, llengua i país. @edullenguapais]

@Noe_FF Per pressió, per evitar maldecaps, perquè existeix una llei tan poc concreta, que si una família reclama ves a saber què, sempre pot venir un inspector i dir-te que no has fet bé la teva feina (adaptacions, competències, dua...) perquè no tens la burocràcia al dia.

[Professors de Secundària (aspepc•sps) @sindicat]

📢 En defensa d’un currículum de qualitat. Mates A i B de 4t d’ESO. El TSJC obliga el Departament a rectificar

"Atès que el Departament no movia fitxa, abans de Setmana Santa vam demanar al Tribunal l’execució de la sentència. Doncs bé, la resposta del Departament va ser que ho deixava tot a criteri de les direccions i de l’organització del centre, i va enviar al Tribunal un esborrany de les DOIGC en què plantejava les següents “propostes organitzatives”:

1) Desdoblar els grups de 4t d’ESO per tal que els alumnes puguin cursar les 4 hores de la matèria que ells escullin (Matemàtiques A o Matemàtiques B).
2) Els alumnes de 4t d’ESO feien les classes conjuntament durant 3 hores i només desdoblen en Matemàtiques A o B la quarta hora.
3) Igual que la variant 2, i a la quarta hora incorporen un segon docent a l'aula, per a poder impartir durant aquella hora Matemàtiques A o B.

Consultats els nostres serveis jurídics, la proposta 1 és la correcta, la 2 és una burla del mandat judicial i la 3 és simplement delirant, i així li ho vam fer saber al Tribunal, òbviament carregats d’arguments jurídics.

I com ha reaccionat el Tribunal? De forma contundent. Ha deixat clar que el dret a optar entre una de les dues matèries no és quelcom discutible, que es tracta de dues matèries diferenciades i que formen part estructural del currículum. També ha recordat que l’oferta s’ajusta a l’elecció dels interessos de cada alumne i, a més , que 4t d’ESO és un curs orientador, donant a entendre que els alumnes ja s’agrupen per perfils diferents segons les seves preferències acadèmiques futures.

Finalment, el TSJC li dona un termini de 30 dies al Departament per a què compleixi amb la sentència, i això passa per refer les instruccions donades als centres i augmentar la plantilla que correspongui. No és un tema menor, ja que afecta 1.174 centres de secundària –públics i concertats– i a 80.000 alumnes de 4t d’ESO.

Professors de Secundària (aspepc·sps) sempre ha lluitat per un currículum de qualitat, i ho continuarà fent, en tots els fronts: a les meses de negociació, als claustres, als tribunals i a les mobilitzacions.

Aquesta sentència representa un triomf contra l’autonomia de centres, una victòria de l’especialitat docent, i, molt especialment, una garantia de la qualitat educativa que han de rebre els nostres escolars."

via @sindicat https://t.co/H5a8ktWZb3

[Dolors Clotet @namonserda]

Abans de criticar-ho heu d'entendre que és un problema social: demaneu als pares i gent de fora del món de l'educació quin són els objectius.

Tant a dins com a fora cada cop hi ha més idees diferents del que ha de ser l'educació, idees oposades, i gens de conscens social.

[Arnau Urgell i Vidal @arnauurgell]

🔴 El @Meteocat constata cinc anys «extremadament càlids» que corresponen a les projeccions del 2035-40

📈 Des del 2022 l'escalfament sempre està per sobre dels +2,0

🗣️ Jordi Cunillera, cap de Canvi Climàtic: «Si es manté, és molt preocupant» https://t.co/npUxyHdxao

[Educació, llengua i país. @edullenguapais]

Adjunto part del correu que ens va enviar l’equip directiu abans de la reunió d’avaluació. Insisteixo que, pel que sembla, cada institut fixa els seus propis criteris. Insisteixo també que el meu institut és dels més seriosos i ben valorats de la zona. Can pixa i rellisca.

[Montserrat Dameson @damesonpareras]

Sobre posar l’alegria, i la metàfora, i la vida, i els nostres cossos, i l’utopia i les polles en vinagre al centre.

El llenguatge de l'esquerra @elnacionalcat https://t.co/fsNkY7Bwh2

[Maestro Jota @elmaestrojota]

En Infantil se trabaja una aproximación a la lectoescritura. No es una obligación de la etapa q los alumnos pasen a Primaria leyendo y escribiendo, pero muchos lo hacen si se ha trabajado durante esos 3 años. Lo inconcebible es que haya alumnos que pasen a Secundaria saber leer.

[Aulesquecremen @aulesquecremen]

El #Top10 de la vergonya d'avui.

Avui, 185 escoles de les quasi 300 que monitorem han superat els 30 graus.

Fins quan @educaciocat ? Fins quan @treballcat ?

[Meritxell Monguillot @MMonguillot]

"Cuando desmontas alguna metodología hay gente que se lo toma como algo personal, porque se ha formado en eso y lo ha convertido en su identidad profesional."
Juan Fernández @diarioeduca https://t.co/B336JaXa5K

[Pianafierro @Isonomia92B]

Es una auténtica salvajada, y hablo como afectado. Un mareo constante lleno de amenazas, peticiones confusas cada 15 días de algo distinto cada vez y una actitud que es acoso laboral cuando enfilan a alguien. Es el motivo de mi desencanto con este mundo.
https://t.co/XM71UyE9Z5

[Joan R Vallvé @joanRvallve]

Si la Gigafactoria d'IA no tingués impacte ambiental no la posarien a Móra la Nova. Resulta que és un cicle tancat d'aigua per�� la posen al costat del riu. Com m'acaba de dir un amic, "Barcelona envia tota la porqueria cap al sud".

[Laurent🙃 @nocompetencial]

Sempre podeu donar els beneficis dels 11 pisos turístics o no rebre subvencions.

[🍏ElProfeManel🍏 @Manel_Sanyudo]

Aquí.
👇👇👇

[&. @aaannndddd]

@Sergio_Mira Yo acabo de cogerme la baja xq he suspendido a un alumno de 1ESO y como consecuencia, el director me ha obligadado a enseñarle todas mis evaluaciones y me ha amenazado con tener muchos problemas estas dos semanas que quedan.
F L I P A..

[Senyor Hasbulla @HasbullaCatala]

@Guiboga2 tots aquests són alumnes que directament llencem a la paperera i que els condemnem al fracàs amb aquesta decisió, s’hauria de lluitar perquè cap alumne passi de curs amb més d’una suspesa. I si algú no pot seguir el ritme, a un centre d’educació especial.

[Manel Vidal Boix @massanagranaire]

Si algú en ple any 2026 després de Crist diu “hem de posar la vida al centre” i no se li escapa el riure jo només puc aplaudir.