JackieTW Abe

所属は台湾の中学高校、担当科目は日本語ですが、何でもいいから生徒たちと懸命に何か面白いことして学んでいけたらサイコーって思っています。で、いつもアホなことを考えていますが、本人はいたって真面目です。ICT、イベント、プロジェクトが大好きですが、人を引っ張っていく人でないことは確かなので、一緒に遊んでくれる人大歓迎です。

[JackieTW Abe @jptwabe]

激しい討論の中心によくおられる方、または私がモヤる発言が多い方は、一時的にミュートする場合があります。私の不徳（スルー力のなさなど）の致すところです。どうかご容赦を。
加筆
ミュートしているアカウントとよくやり取りをされる方もミュートにする場合があります。

[かはく【国立科学博物館公式】 @museum_kahaku]

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　🌎 開 催 予 告🌎
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国立科学博物館×総合地球環境学研究所 共同企画展
「どうする、ニンゲン －研究の現場から地球の未来を問う」

　◆会期：2026年7月31日(金)～9月23日(水・祝)
　◆場所：日本館1階 企画展示室・中央ホール

https://t.co/Abl19CPqW7

[JackieTW Abe @jptwabe]

As a teacher presenting with Keynote, the live drawing tool is just too limited. Bringing the rich Apple Pencil features from Preview (highlighters, shapes) into active slideshows would be an absolute game-changer for live lectures! 🍎 @AppleSupport #Keynote #EdTech #ApplePencil

[JackieTW Abe @jptwabe]

「タイピング中、自分が何を打っているのかわからなくなる」というデメリット😂

[瀬戸弘司 Koji Seto @eguri89]

あー、これやばいっすね。タイピング速度が爆速になります。

従来のIMEではなく、AIを使ってローマ字を日本語に変換させる方法です。
@fta7 さんの記事でバズって話題になっている入力方法ですが、実際に試してみると思考がそのまま指から流れ出るような、まるでタイピングゲームの「寿司打」をプレイするときのような疾走感があり、新感覚過ぎて癖になります。

「タイピング中、自分が何を打っているのかわからなくなる」というデメリットはありますが、それ以上に逐一入る変換作業をスキップできることによるタイピング速度アップのメリットのほうが大きいと感じました。

[地蔵 @boketezizou]

【お題】

小林製薬が『死者蘇生の薬』を開発したら付けそうな名前

[岩崎 拓也 @iwskt_]

本日正式リリースしました。すべて無料でお使いいただけますので、まずはお試しください。今後も便利な機能を追加していきます！

日本語を学ぶ外国人のための作文支援AI「作文ジョーズ」を本日公開 https://t.co/XI9kSQalrF @PRTIMES_JPより

[JackieTW Abe @jptwabe]

交流協会の研修、今回は高雄で参加します😊

[もぎ @mogi_invest]

兄「俺、まだ生きてるうちに何かできる？」
私「5分で終わる。今夜やろう」

❶ Apple『故人アカウント管理連絡先』登録 　
設定→Apple ID→サインインとセキュリティ 　
→故人アカウント管理連絡先を追加

❷ Google『アカウント無効化管理ツール』設定 　
Googleアカウント→データとプライバシー 　
→アカウント無効化管理ツール

❸ エンディングノートに資産一覧を記録 　
銀行、証券、保険、暗号資産、サブスク

❹ パスワード管理アプリ（1Password等）で 　
配偶者と緊急アクセス共有

❺ 家族にスマホPINだけは伝える 　
（Face IDは死亡で無効、PINだけが残る）

[JackieTW Abe @jptwabe]

これで、台湾国内にいる日本植民地時代の研究者がもっとスムーズに研究を進められるようになるといいなぁ。

[Yuta Hashimoto @yuta1984]

【公開】みんなで翻刻くずし字OCRを公開しました！
https://t.co/vv9pjptW44
#みんなで翻刻 で入力された約5,700万字の翻刻文を学習したくずし字AI-OCRです。本文テキストだけでなく、振り仮名や漢文の訓点、割書も認識できる点が特徴です（精度に課題はありますが）

[JackieTW Abe @jptwabe]

今更だけど、Chromeのプロファイルの切り替え、ショートカットキーが設定できるのに今気がついた。

[Japan Foundation 国際交流基金 @Japanfoundation]

✨国際交流基金が運営する「みんなの教材サイト」で新教材「日本につながる子どもの実践」が公開されました！💫

この教材は、日本以外の国・地域で暮らし、日本と何らかのつながりをもつ子どもたち、いわゆる「日本につながる子ども」の学びを支えることを目的に、6つの実践事例を紹介しています。取り上げている実践は、対象年齢、目標の立て方や活動の期間、扱うトピックもさまざまです。それぞれの現場での工夫がたくさん詰まっています。

紹介している学習活動や教材は、そのまま使ってもOKですし、現場に合わせてアレンジしていただくこともできます。新しい活動づくりのヒントとしてもご活用いただけます。
ぜひご覧いただき、日々の実践にお役立てください！

📍この教材を見てみたい方はこちらへ👇
https://t.co/9YeQMNVEag

📍「みんなの教材サイト」TOPページはこちらからどうぞ👇
https://t.co/6sVvT3WwSk

[窓の杜 @madonomori]

はてブで話題の「日本語ふぉんとライブラリ」が便利、圧倒的な数の「あ」が並ぶのも壮観／ぜひブックマークに追加しましょう【やじうまの杜】 https://t.co/EaDIyhKQY9

[JackieTW Abe @jptwabe]

より高いレベルの問題になると、音源の質が悪い（雑音がある）という文句が聞こえてくる。いつもは文句を言いながら、終わらせる生徒がほとんどなのだが、今年は何人かもうやりたくないと言い出す始末。これは意図があってこうなっていると伝えたら、渋々続けていたが、今後は最初に言った方がいいかも

[筑波大学日本語学習環境支援共同利用拠点（J-SHARE） @jp_kyoten]

筑波大学J-SHAREの「筑波日本語テスト集（TTBJ）」の受験システムが新しくなりました！
本日以降「共通認証システム」（登録無料）を介してのログイン→受験申請が必須となります。
もちろんTTBJの受験は無料です！ぜひ日本語学習者のプレースメントテストにご利用ください！
https://t.co/zlqNVp102N

[JackieTW Abe @jptwabe]

中等教育段階では帰納的に学習者にCandoを問いかける手法があってもいいと思う。

[JackieTW Abe @jptwabe]

最初のページに推奨ブラウザがEdgeとChromeって書いてあって、まずいと思いましたが、実際に進んでみると、推奨ブラウザは以下の通りと表示されてほっとしました。うちの学生Chrome使っちゃいけなくて😅
Google Chrome（90以上）Firefox（90以上）Microsoft Edge（90以上）Safari（15以上）の最新版

[筑波大学日本語学習環境支援共同利用拠点（J-SHARE） @jp_kyoten]

筑波大学J-SHAREの「筑波日本語テスト集（TTBJ）」の受験システムが新しくなりました！
本日以降「共通認証システム」（登録無料）を介してのログイン→受験申請が必須となります。
もちろんTTBJの受験は無料です！ぜひ日本語学習者のプレースメントテストにご利用ください！
https://t.co/zlqNVp102N

[Japan Foundation 国際交流基金 @Japanfoundation]

【日本語教育通信 更新】▼日本語教育ニュース　【『いろどり』に「初中級（A2/B1）」が追加されましたhttps://t.co/JagZBjvEjo
日本で生活する外国人のための日本語コースブック『いろどり 生活の日本語』に、2026年3月、「初中級（A2/B1）」教材が新たに加わりました。基礎的な日本語力を固めるとともに、「自立的な言語使用者」として、日本語を用いて自己表現したり相互交流したりなど、より豊かなコミュニケーション力を育てることを目指しています。本記事では、新教材の活動の特徴や、地域日本語教室での活用可能性などを紹介します。
#国際交流基金 #日本語 #日本語教育

[永輪アン🛸💫銭ゲバ宇宙人V @anchan_zenigeba]

kickと同時配信する予定だから久しぶりに音声認識字幕ちゃん設定したんだけど
音声読み込む速度えぐい上がってて感動😳😳✨️
しかも設定も簡単になってる！
さよなり教授すんげぇ！！！@sayonari

[磯村一弘 ISOMURA,Kazuhiro @Honigon3D]

日本語教育通信に記事が出ました。皆様ぜひお読みください😊

国際交流基金 - 日本語教育ニュース 『いろどり』に「初中級（A2/B1）」が追加されました
https://t.co/EluPl0ejRM

[JackieTW Abe @jptwabe]

学期末のアンケート、学生の考えていることを知る、もしくは実践研究のデータにもなるということで行う人も多いと思いますが、学生の「気づき」を促す場合もあります。時間は取られますが、やってみる価値があると思っています。

[JackieTW Abe @jptwabe]

自分が担当しているクラスでも、学習者個々にニーズや必要性にあると思いますけど、個別にオーダーメイドするのではなく、ある程度の幅を作った設計が必要かと思います。同じ枠の中でお互いが必要とすることを理解し合い、学び合うほうが結果的に他者だけでなく自分も知ることにつながりますし。

[磯村一弘 ISOMURA,Kazuhiro @Honigon3D]

行動中心アプローチを謳う以上、学習目標は一人一人の学習者のニーズを個別に考えてそれに完璧に合うよう計画する必要があり、その学習者が本当に必要とするCan-doのみを目標とすべきで、ニーズから外れるCan-doは目標にしてはいけない、という考えは、「ウルトラ行動中心アプローチ」とでも呼ぼうか😅

[JackieTW Abe @jptwabe]

▼詳細・ご利用はこちらから（もちろん無料です！）
https://t.co/Yqk8Mi1jiw

[JackieTW Abe @jptwabe]

日々の授業がもっとスムーズに、楽しくなる授業お役立ちアプリ集を公開しました！視覚的に結果がすぐわかり、生徒らの阿鼻叫喚で教室が楽しい雰囲気に。
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#教員 #ICT教育 #クラス運営 #学校の先生 #日本語教師