Gràcies @laiapimo per rebre’ns @EXirinacs “el amar como espacio que acogemos al otro, que lo dejamos aparecer, en el que escuchamos lo que dice sin negarlo, como una persona que reflexiona, pregunta, que es autónoma, que decide por sí misma” H.Maturana #Laboratoridetransformacio
La escuela es un lugar de acceso a las palabras que ilumina trozos del Mundo y abre horizontes de esperanza. La escuela, cuando funciona como escuela, nos da palabras (viejas y nuevas) y gramáticas que nos ayudan a habitar el mundo en el que vivimos https://t.co/NZHYWouUkr
AULES connectades amb la VIDA ?
Amb @evabachbcn presentem nova infografia fruit de la darrera recerca
➡️Menys fer i més assaborir
➡️Els "autos" que ens han de guiar
➡️Un toc a les tic
➡️L’error com a font d’aprenentatge
➡️Espais que eduquen
Consulta : https://t.co/HPkRBnfHBn
#ENTREVISTA | Ani Pérez (@aniquemas), pedagoga: "La introducció de les pedagogies alternatives a l'escola pública representa un perill per a la classe obrera" https://t.co/VItsLOF2g3 Una entrevista de Vicent Almela amb fotografies d'@Adriana_Pimente
Repensem l’escola tenint en compte els vincles q es construeixen entre i amb les persones q l’habiten. 🔗https://t.co/EkFB4wXeCg
"Si els infants veuen q les coses de l’escola ressonen a casa i viceversa, els resultats escolars es disparen exponencialment"https://t.co/jKA4rZYCN4
Ahir vam poder veure a l'@aniquemas en una xerrada organitzada per l'@escolabordeta a @SomCanVies.
El seu estudi està centrat en la crítica a les pedagogies i les escoles alternatives dins el sistema capitalista neoliberal.
Alguns apunts sobre les seves reflexions🧵👇🏽