Maria Ines Alvarez

IE PC y PS. Lic en Psicopedagogía. Master en Neuropsicología infantil y neuroeducacion. Cursando la Maestría en Neuropsicología Aplicada en el IUHIBA

[Gut Microbiota for Health NW @GutMicrobiotaWW]

You might be aware that your mind and stomach are connected. The #GutBrainAxis is a real phenomenon, and this constant two-way communication, when out of sync, can trigger gut and other health-related issues. https://t.co/EGMMHKa13w Via @LiveScience #gutmicrobiota #guthealth

[Duncan Astle @DuncanAstle]

Our Annual Review for @TheJCPP is out: The Transdiagnostic Revolution in Neurodevelopmental Disorders

Our conclusion? Overreliance on ill-fitting diagnostic criteria impedes progress in understanding mechanisms and providing support (1/5)

A mini-thread

https://t.co/62GPkTG0Q4

[Joaquín Sánchez Mariño @Joaquinsmarino]

Noche de bombas en Kiev. Las mejores horas de la ciudad son por la mañana, aunque cada vez es más difícil caminar una cuadra sin que te pidan documentos.

Aquí, mi crónica de los bombardeos de ayer, desde mi refugio.
https://t.co/G3tBhck5Ep

[Patrick Moelleken 🇺🇦 @PMoelleken]

.@ZelenskyyUa's tv address to the Russian (!) people might be the most moving speech that I've ever seen in my entire life. The whole world needs to see, understand and share this crucial Ukrainian message.
#StandWithUkraine #Ukraine #Україна #Russia #Россия

[Maria Ines Alvarez @licmanealvarez]

Ningún país tiene derecho a invadir a otro, por ninguna razón. La guerra solo trae dolor, muerte y desarraigo, no la solución.
#PazEnUcrania

[Stanislas Dehaene @standehaene.bsky.social @StanDehaene]

Congratulations Jean-Rémi ! Beautiful and important paper

[Lisa Feldman Barrett @LFeldmanBarrett]

If you hide toys while a baby watches, they can remember up to 3 hiding places.

But if you name the toys aloud with nonsense words ("dax," "blicket") before hiding them, babies can remember up to 6 hiding places. Even if all the toys look identical.

Words have power.

[Stanislas Dehaene @standehaene.bsky.social @StanDehaene]

Why is human cognition so different?
In my book "How we learn", I argue that the capacity to represent recursive structures, including math, is crucial.
This article by Li-Ping Wang and his team supports this idea by comparing human adults, children and monkeys on the same task🧵

[Maria Ines Alvarez @licmanealvarez]

Leyendo, reflexionando y aprendiendo

[Lisa Feldman Barrett @LFeldmanBarrett]

The paperback edition of "Seven and a Half Lessons About the Brain" is published today in the U.S. (The U.K. edition arrives in 2 days.) https://t.co/D2hm6KqQ5Y

[FBT @FatimahBTT]

Antonio Damasio: “We are not necessarily thinking machines. We are feeling machines that think”

[Grupo INECO @INECOArgentina]

🧠Aumento de ansiedad en niños: causas y consecuencias de uno de los trastornos más vistos en pandemia.

➡Leé la nota completa aquí: https://t.co/R8so0Ktk4q

#INECO #consultas #psicologos #psiquiatras #terapia #ansiedad #depresion

[axel rivas @arivas7]

Excelente. Necesitamos MUCHO de esto. Educar a la población para prevenir. Educar en serio con ejemplos concretos (no decir todo el tiempo "lavensé las manos"). El virus estará mucho tiempo. Hay que interiorizar la consciencia del cuidado para poder recrear nuestras vidas.

[Alejandra Cardini @LuliCardini]

¡Para agendar! Arranca el ciclo de políticas educativas de #laescuelaqueviene. Organizamos dos encuentros: 8/10 ministros de educación reflexionan sobre cómo tomar decisiones en pandemia; y el 13/10 referentes educativos sistematizan aprendizajes para el futuro de la escuela.

[Melina Furman @melifurman]

Salió el nuevo número de The Blue Dot, del Mahatma Ghandi Institute of Education for Peace and Sustainable Development de la UNESCO, dedicado a "Reimaginar espacios de aprendizaje para tiempos inciertos". Para bajarlo completo (en inglés): https://t.co/wos3tMH0ut

[Pablo Richly @PabloRichly]

Nadie es inmune y todos contagiamos, pero no nos afecta de la misma manera.

[Facundo Manes @ManesF]

¡HOY! Los esperamos a las 19 hs. en Instagram Live
👉https://t.co/Sh1ubBTqa8
👉https://t.co/QsSv2Z4SbN

[Pablo Richly @PabloRichly]

"En vez de forzar a que los chicos vuelvan a la escuela en zonas rojas (de contagios), porque no mejor intentar que tu partido o ciudad sea una zona amarilla o verde."

Anthony Fauci

[Alejandra Cardini @LuliCardini]

Una nueva publicación de @UNICEF, @UNESCO y @OMS ofrece lineamientos para minimizar riesgos de transmisión del COVID-19 en escuelas según contextos epidemiológicos y capacidades de prevención+control de comunidades, escuelas, grupos e individuos [inglés]
https://t.co/yR4ghwFwO8

[OECD Education @OECDEduSkills]

🆕 Just released: Back to the Future of Education

Four Scenarios for Schooling from the OECD's Centre for Educational Research and Innovation

Get the book 👉 https://t.co/hlPLUp3RyE

#FuturesOfSchooling