@LaDelLibroRoto No estoy en la trinchera reglada pero "sufrimos" lo que nos llega a la academia. Son víctimas del sistema y de sus propias familias. Sobreproteccion, aulas superadas por las emociones, cero autocontrol y disciplina. El el aprendizaje está reñido con el desmadre chupiguay.
No sé ni por dónde empezar... pero vamos, que si en junio los treses y los cuatros se convierten milagrosamente en cincos, quizá tenga algo que ver.
A todo esto, que EFE se preste a publicar falacias como ésta dice mucho del sistema fallido en el que vivimos.
La tasa de repetición escolar desciende curso a curso hasta alcanzar un mínimo histórico del 1,1 % en primaria y del 7,0 % en la ESO.
Hacen falta planes individualizados y reducir el número de alumnos por aula para la lucha contra el fracaso escolar.
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Modern schooling in a nutshell:
- A kid refuses to work.
- We ask what we can do differently.
- He disrupts the class and doesn't do his work.
- We lower expectations.
- He fails.
- We give him credit anyway.
- He graduates.
- We celebrate.
🔴 Sánchez anuncia la aprobación de la ley para que gafas y lentillas sean gratuitas para menores de 16 años a partir de septiembre
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La mayor parte de la controversia en el debate sobre el modelo educativo se nutre del tristísimo malentendido (o del engaño deliberado, según) de creer que el modelo que hoy se promueve de forma hegemónica persigue unos fines progresistas y que ha surgido espontáneamente de>
🚨 NEW: The creators of Netflix series "Adolescence" have said they want it to be shown in Parliament and schools so it "causes discussion and makes change"
The show shines a light on social media's toxic influence and misogynist influencers on teenage boys
[@BBCNews]
Según este artículo estamos viviendo una disminución en el rendimiento cognitivo e intelectual en capacidades como la lectura y la comprensión de lo que leemos, razonar, concentrarnos, en la aplicación de la aritmética elemental y otras formas de resolución de problemas en la mayoría de los países. Pero atención: ¡en jóvenes y en adultos!
Esto ocurre sobre todo desde 2010 y Haidt y otros hablan de los móviles y las redes sociales pero el autor del artículo dice:
“Pero el cambio en la capacidad humana para centrar el pensamiento coincide con algo más fundamental: un cambio en nuestra relación con la información.
Hemos pasado de páginas web finitas a fuentes infinitas que se actualizan constantemente y a un aluvión constante de notificaciones. Ya no pasamos tanto tiempo navegando activamente por la red e interactuando con personas que conocemos, sino que se nos presenta un torrente de contenidos. Se pasa así de un comportamiento autodirigido a un consumo pasivo y un cambio constante de contexto.
La investigación revela que el uso activo e intencionado de las tecnologías digitales suele ser benigno o incluso beneficioso. Mientras que los comportamientos que han despegado en los últimos años han demostrado afectar a todo, desde nuestra capacidad para procesar información verbal hasta la atención, la memoria de trabajo y la autorregulación.”
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Can't even describe how much I hate what AI has done to the process of grading student work. I hate finding it, I hate the paranoia it fosters, I hate the confrontations with students who have used it. Nothing else in my experience has ever changed my job this much for the worse
Odio las puñeteras apps para enseñar mates a mis hijas. Las odio con toda mi alma. Y no es un odio visceral: qué va. Es un odio perfectamente racional, basado en 20 años de experiencia como profe. Venga, que les cuento. Dentro hilo.
Harry Potter and the Deathly Hallows (Chapter 32):
“Snape’s face was like a death mask. It was marble white and so still that when he spoke, it was a shock to see that anyone lived behind the blank eyes.”
So WHY ON EARTH????