lpineiro20

Estudiante del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria por la UNED, especialidad Física y Química

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@CarmonaS_Santi @Gemma_Uned #DDC18_2 Soy voluntaria en una ONG con niños inmigrantes/hijos de inmigrantes y españoles. Jamás hemos tenido problemas con materiales/ estrategias didácticas. No es tan difícil vivir/propiciar un entorno intercultural. Es enormemente enriquecedor. No tengamos miedo a probar.

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@larabatlle_UNED @Apalaurib @carlos_ddc18 #DDC18_2 Creo que tu aporte es muy bueno. La literatura nos ayuda a crecer de forma integral. Cuando nos hacemos mayores, no solo es gratificante sino que resulta un consuelo. Para mi es un gran material didáctico porque es capaz de emocionar a los alumn@s.

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@Antonio06828078 @valentina_uned #DDC18_2 Creo que es un reto muy chulo. No temas preguntar, sobretodo cuando trabajas con adultos, sobre aquellos materiales con los que se encuentran más cómodos.

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@ArgimiraMorales @acalvol25 #DDC18_2 ¿Un problema o una oportunidad? No existen periódicos neutrales. La lectura de diversos periódicos y la comparación de sus enfoques fomenta el pensamiento crítico. Además, sensibiliza a l@s alumn@s ante los problemas de una colectividad, incluso del mundo entero.

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@pcardillo1UNED @JmDuran91 #DDC18_2 Muy interesante. Está claro que el docente debe insistir en la participación de l@s alumn@s en clase. Digo insistir porque en el grupo de CFGS en el que estoy parecen molest@s con tener que hacer un trabajo en grupo que les hemos propuesto...

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@OlgaPereza #DDC18_2 Estoy muy de acuerdo. Creo que más bien clasificaría el debate como estrategia didáctica y el material didáctico asociado a esta puede ser cualquier cosa que suscite la reflexión: un vídeo, un artículo de una revista o de un periódico, etc,

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@JuanMTorrecilla @Apalaurib #DDC18_2 Siempre hablamos de que el material didáctico debe adaptar se a l@s alumn@s y no al profesor porque es éste quien los selecciona/elabora. Como docente, no se me ocurriría elegir un material didáctico que no tenga sentido/utilidad para mi misma en mis clases.

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@raquelfp_UNED @Victor_UNED #DDC18_2 Depende del profesor. El PPT puede llegar a ser más interactivo que la pizarra ya que deja más tiempo al docente para interpelar a l@s alumn@s. Además, no olvidemos que una imagen vale más que mil palabras. Por mucho que me esfuerce no puedo dibujar un Guernica en clase.

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@Victor_UNED #DDC18_2 Estoy muy de acuerdo. Es una material didáctico ideal que podemos elaborar los docentes en función de las necesidades educativas y los intereses/motivaciones de nuestr@s alumn@s. Además, permite enseñarles/inculcarles un uso didáctico de las TIC.

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#DDC18_SD Incluso los adultos estamos muy expuestos. Necesitamos protección ante monstruos cibernéticos como Google, FB, etc. de parte de nuestros gobiernos. Los mismos que nos dejan tirados y suelen hacer la vista gorda con otras muchas cosas... Miedo me da.

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#DDC18_SD Es fundamental formar a los adolescentes en el buen uso de las redes sociales en la escuela. Necesitan de un aprendizaje y apoyo institucionalizado, no podemos dejar que recaiga sobre los padres, quienes están mas o menos formados, ocupados, pendientes de sus hij@s...

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@miawozlop @NoeliaPR87 #DDC18_SD Tal y como dice @miawozlop, hay edades para apelar al sentido de responsabilidad y de autocuidado. Creo que parte de la solución pasa por aplazar la edad en la que los adolescentes participan en las redes sociales. ¿Por qué un niñ@ de 12 años tiene que tener Twitter?

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@miawozlop @NoeliaPR87 #DDC18_SD Estoy de acuerdo con @NoeliaPR87, no creo que impedir a los adolescentes un uso libre de las redes sociales sea lo más adecuado. Creo que se debe de fomentar el diálogo en casa y en la escuela para que las reservas de la intimidad se tomen desde el propio adolescente.

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@sguil6 #DDC18_SD Animo! Cuanto antes mejor, si ya sabes que tarde o temprano entraran al ruedo. Si es con tu apoyo y tu guía sobre un buen uso, mejor.

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@egomila3_UNED #DDC18_SD Muchas gracias por este aporte, no tenía ni idea.

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@helenecolinet jajaja gracias e igualmente!! ¿sabes cuál es el Hashtag para el debate de seguridad en las redes?

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#DDC18_3 Por favor, ¿alguien puede decirme cuál es el hashtag para el debate sobre la seguridad en las redes?

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#DDC18_3 Un buen material didáctico debe cumplir su función. Por ejemplo, los alumnos comprenden mejor la interrelación entre contenidos a través de un mapa conceptual que cuando tienen páginas y páginas delante. Más tarde, podrán construir la narrativa de lo que han aprendido.

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#DDC18_3 Estoy en un GSFP y no hay libro de texto. L@s alumn@s estudian los PDF que suministra el docente. ¿Hay alguien que esté vinculado a la ESO o el bachillerato que pueda contarnos como se lleva a cabo el análisis y valoración de los libros de texto en la realidad?

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@debwain @PatriciaAnli @svazquez278 @antoniovb67 @ChilangoCom #DDC18_3 Es posible. Yo soy Uruguaya y no me han enseñado la geografía desde mi país. Quizás es porque somos muy poquitos y es un país muy pequeño🤣