Tot i que la nostra intenció inicial no era crear cap llibre de signatures, l’elevat nombre de missatges rebuts i les peticions per adherir-s’hi ens han portat a crear aquest senzill formulari d’adhesió al document. Gràcies pel vostre suport! https://t.co/S2hKaSG28h
"Cal tenir uns bons coneixements, però ser bon matemàtic no vol dir ser un bon professor", totalment d'acord amb l'@AnnaJolonch a l'@ARAopinio, igual que ser bon biòleg o bon historiador no et converteix en bon professor, i el màster de secundària no resolt aquest problema.
Los alumnos no aprenden lo que les enseñamos. Aprenden su interpretación de lo que les enseñamos.
El significado que los alumnos extraen de lo que decimos es una combinación entre lo que decimos y los conocimientos que ya tienen.
Cottinghatt @Inner_Drive https://t.co/gZTQJ2n7jJ
Ep, et preguntes si l’institut prepara per a la vida? En @RamonGrau_ ens proposa la seva reflexió en el llibre «Educar per a la vida». Vine a parlar-ne amb ell, en el nostre primer club de lectura en línia! https://t.co/0et2Mb0Gkv
Des de La Verema encetem un club de lectura pedagògica, una iniciativa amb la que volem afavorir la reflexió i l’aprenentatge i creixement compartit a través de la lectura de textos pedagògics. Comencem amb «Educar per a la vida» de Ramon Grau. Inscriu-te!
https://t.co/3hvaZiIaE6
Davant dels discursos apocalíptics s'agraeixen anàlisis com els d'en Juli Palou, en Jaume Cela i la Montserrat Fons . Quan el mal no ve de les competències. @elperiodico https://t.co/SJ5wx3GVi2 a través de @elperiodico
"Un bon batxillerat seria aquell en què no importés gaire quin seria el model d’examen final perquè amb el currículum après l’alumne es veuria amb cor d’afrontar amb garanties qualsevol mena de test". Encertada reflexió de l''@antonibassas al @diariARA
🟢Compartim alguns dels materials de la Jornada d'ahir INɅERTIM EL TEMPS. La presentació de la conferència de @JuanEldelblog i les fitxes de les experiències docents. Us anirem informant a mesura que hi anem incorporant d'altres.
https://t.co/mONr1PV5u5
💡Conocimiento metacognitivo personal
- Las tasas de éxito inicial deben ser muy altas. Todo el mundo debe poder experimentar éxito inicial.
- Es importante empezar con tareas donde el alumnado pueda explicar que cosas tiene claras.
@JuanEldelblog@RosaSensatAxA#invertimeltemps
Ens cal temps per pensar, pensar per aprendre amb sentit. Sort d'avui, que @RosaSensatAxA ens ha regalat aquest espai per compartir i crear saber col•lectiu al voltant de la metacognició amb @JuanEldelblog, @BetlemCuesta i tants altres. Gràcies!!!❤ 👉⏳️🧠
Aunque las oposiciones a los cuerpos docentes no lo exigen, los funcionarios públicos debemos conocer el Estatuto Básico del Empleado Público. Este estatuto parece ser especialmente desconocido para quienes defienden posiciones reaccionarias desde el falso corporativismo ⬇️
Quina notícia tan trista!
“Enseñar distinto” és d’aquells llibres que donen respostes, i molts dels seus fragments i recursos els utilitzo en formacions i a l’aula. Que la terra li sigui lleu!
El llegat de Melina Furman (1975-2024) - El Diari de l'Educació https://t.co/DjbMeDGik0
Ens tornem a retrobar per iniciar un nou curs ple d'il·lusions, reprenent una frase de J. Onrubia: "Un bon docent és un docent molt dialogant. La clau de l’acte educatiu és la conversa. És a través del diàleg com reconeixes l’altra persona i valides la seva veu".
Bon curs!