توُق.'

[༻ درُر الكلام ༺ @FFF_016]

"من طاب أصلهُ ، طاب فعلهُ ،
فَلا يُثمرُ الغصنُ إلّا من طيبِ الجُذور "

[اقتباس @iivv_7]

عندما يشعرُ الإنسان بالمحبّة تتغير جودة الأيام في عينيهِ للأفضل، تزهو اللّحظات، وتتمدّد الرّاحة في كلّ لحظة، لا يطلبُ المرء أكثر من هذا؛ محبّة صادقة دون حاجةٍ أو دافع.

[أبيات غزلية @gheazal]

" وكم من صَديقٍ لَم يكنْ ذا قرابةٍ
ولكنهُ في القلبِ دوماً من الأهلِ ".

[عائشة @Pii3i_]

"لم تكن كسُورنَا بالعظَام، كانَت بالعمق العَميق، بالرُوح، والروح لا تُجبر"

[Tam ♛ @Khetam__kh]

@1n090 النضج مو بالعمر، بالضرر✨.

[صـاد @1n090]

يا أهل العبارات القصيرة :
شاركوني عبارة مليانة عُمق.

[مُزدانَةْ @_mzdanh]

صبَاح الخير، وبعد:
(وعسَى أن تكرهوا شيئًا وهو خيرٌ لكم)
"هذه الآية تهذبني كل يوم، تدرّبني كل يوم على أن أنسى شيء اسمه سخط واستياء، وأن أمر المؤمن كله خير♥️"

[د. يُسرى الرفاعي🪻 @lavender_26_6]

"خلك محترف باللامبالاة
ترى ساس التعب من شدة الانتباه"
🕊️

[مختار الديرة @MukhtarDeira]

استمارة مقياس أنماط التعلم
#تثقيف_مهني_تعليمي

[إثرائي @EthraiSA]

برامج تدريبية مجانية في مجالات متنوعة، تساعدك على تطوير مهاراتك، وتقربك من طموحك.

[بدر بن محمد البلوي @BadrAL_Balawi]

أولاً -ضع هذا المنشور في مفضلتك. سنعمل معاً على تطويره مع بداية وخلال العام الدراسي بإذن الله تعالى، ليكون مرجع لنا في دعم ملف الأداء الوظيفي للمعلم .
لن نركز إلا على ما يدعم مسار الابتكار عبر Ai، فالمعلم قادر على أداء الدرس بأكمل وجه، أما أوراق العمل المصممة -من وجهة نظري -فإن لم تكن word فستكون مكلفة في الطباعة، وغير عملية للاستخدام بشكل يستهدف المخرجات النهائية، لذلك من الوعي أن نركز على ابتكارات تُعرض مرئيًا للطلاب، وتحفظ في ملف إنجاز المعلم.

ثانيًا-من هنا نبدأ بإذن الله تعالى
(مكتبة برومبتات تعليمية - شواهد التنفيذ للمعلم )

خريطة ذهنية ثلاثية الأبعاد
صمّم خريطة ذهنية تعليمية 3D باللغة العربية لدرس: [عنوان الدرس].
العناصر: [العنصر الأول] – [العنصر الثاني] – [العنصر الثالث] – [العنصر الرابع].
ضع العنوان داخل شكل ثلاثي الأبعاد في المنتصف، وتتفرع منه بطاقات مرتبة من اليمين إلى اليسار، تضم اسم العنصر وشرحًا قصيرًا ومجسمًا 3D مناسبًا لمعناه.
أسلوب تعليمي راقٍ مناسب لشواهد تنفيذ المعلم، ألوان متناسقة، خلفية فاتحة، خط عربي صحيح وواضح. أسفل التصميم شريط أنيق: إعداد: [اسم المعلم]. مقاس A4 عمودي، عالي الدقة، مناسب للطباعة، دون شعارات.

إنفوجرافيك: ماذا تعلمنا؟
صمّم إنفوجرافيك تعليميًا باللغة العربية بعنوان: ماذا تعلمنا في درس [عنوان الدرس] ؟
اعرض ثلاثة مفاهيم رئيسة: [المفهوم الأول] – [المفهوم الثاني] – [المفهوم الثالث]، مع شرح مختصر ورمز أو مجسم 3D لكل مفهوم، ثم أضف تطبيقًا بسيطًا: [التطبيق].
تصميم من اليمين إلى اليسار، أنيق وواضح، مناسب لشاهد تنفيذ المعلم. أسفل التصميم: إعداد: [اسم المعلم]. مقاس A4 عمودي عالي الدقة، دون شعارات.

موقف حياتي وتطبيق الدرس
صمّم بطاقة تعليمية 3D باللغة العربية تربط درس [عنوان الدرس] بالحياة.
اعرض موقفًا واقعيًا قصيرًا: [الموقف]، ثم سؤال تفكير: [السؤال]، ثم التطبيق أو الحل: [الحل].
استخدم مشهدًا ثلاثي الأبعاد مناسبًا، وترتيبًا عربيًا من اليمين إلى اليسار، ونصوصًا قصيرة سليمة. أسفل البطاقة: إعداد: [اسم المعلم]. مقاس A4 عمودي، مناسب للطباعة كشاهد تنفيذ، دون شعارات.

مهارة القرن الحادي والعشرين
صمّم بطاقة تعليمية باللغة العربية تربط درس [عنوان الدرس] بمهارة: [التفكير الناقد / حل المشكلات / التواصل / التعاون / الإبداع].
اعرض المهمة الصفية: [المهمة]، ثم كيف تنمّي المهارة لدى الطالب في سطر قصير. أضف مجسمات 3D مناسبة وتصميمًا تربويًا راقيًا من اليمين إلى اليسار.
أسفل التصميم: إعداد: [اسم المعلم]. مقاس A4 عمودي، مناسب للطباعة كشاهد تنفيذ، دون شعارات.

مقارنة بصرية بين مفهومين
صمّم مقارنة بصرية تعليمية 3D باللغة العربية لدرس [عنوان الدرس] بين: [المفهوم الأول] و[المفهوم الثاني].
اعرض أوجه المقارنة: [الخاصية الأولى] – [الخاصية الثانية] – [الخاصية الثالثة] في بطاقتين متوازنتين، مع مجسم 3D واضح لكل مفهوم.
اجعل التصميم عربيًا من اليمين إلى اليسار، منظمًا وسهل القراءة، ومناسبًا لشاهد تنفيذ المعلم. أسفل التصميم: إعداد: [اسم المعلم]. مقاس A4 عمودي، عالي الدقة، دون شعارات.

تحدٍ صفي
صمّم بطاقة تحدٍ صفي تعليمية باللغة العربية لدرس [عنوان الدرس].
عنوان التحدي: [عنوان التحدي]. المهمة: [وصف المهمة]. المطلوب من الطلاب: [الناتج المتوقع].
أضف مشهدًا أو رموزًا 3D مناسبة للنشاط، مع مساحة صغيرة لكتابة الإجابة أو النتيجة. تصميم تحفيزي راقٍ ومنظم من اليمين إلى اليسار. أسفل البطاقة: إعداد: [اسم المعلم]. مقاس A4 عمودي للطباعة، دون شعارات.

قبل – أثناء – بعد
صمّم مخطط تعلم تعليميًا باللغة العربية لدرس [عنوان الدرس] بثلاث مراحل مرتبة: قبل التعلم، أثناء التعلم، بعد التعلم.
قبل: [معرفة سابقة أو سؤال]. أثناء: [نشاط أو مفهوم]. بعد: [ناتج تعلم أو تطبيق].
استخدم أسهماً ومجسمات 3D بسيطة، بتصميم من اليمين إلى اليسار، أنيق ومناسب لشاهد تنفيذ المعلم. أسفل التصميم: إعداد: [اسم المعلم]. مقاس A4 عمودي، دون شعارات.

بطاقة دليل الطالب
صمّم بطاقة توثيق تعليمية باللغة العربية بعنوان: دليل تعلم الطالب في درس [عنوان الدرس].
ضع مساحة لصورة أو وصف ناتج الطالب: [الناتج]، ثم عبارة قصيرة: يوضح هذا العمل تمكن الطالب من [المهارة أو الهدف].
تصميم هادئ واحترافي مع رموز 3D بسيطة، وخلفية فاتحة، وخط عربي واضح. أسفل البطاقة: إعداد: [اسم المعلم].

سلم التعلم
صمّم سلم تعلم ثلاثي الأبعاد باللغة العربية لدرس [عنوان الدرس].
يتكون من أربع درجات: أفهم [المفهوم الأساسي]، أفسر [التفسير]، أطبق [التطبيق]، أبدع [المهمة الختامية].
ضع على كل درجة رمزًا 3D مناسبًا، واجعل السلم واضحًا ومتدرجًا من اليمين إلى اليسار. أسفل التصميم: إعداد: [اسم المعلم]. مقاس A4 عمودي، عالي الدقة، مناسب لشواهد التنفيذ، دون شعارات.

بطاقة تقويم ختامي
صمّم بطاقة تقويم ختامي باللغة العربية لدرس [عنوان الدرس].
ضع ثلاثة أسئلة قصيرة متنوعة: [سؤال ١] – [سؤال ٢] – [سؤال ٣]، مع عنوان واضح: أتحقق من تعلمي.
أضف رموزًا تعليمية 3D خفيفة، ومساحة منظمة للإجابات، وخطًا عربيًا صحيحًا وواضحًا. أسفل البطاقة: إعداد: [اسم المعلم]. مقاس A4 عمودي، عالي الدقة، مناسب لشواهد التنفيذ، دون شعارات.

سيتم فتح المنشور مع بداية العام الدراسي بإذن الله تعالى، لمشاركة جميع الزملاء والزميلات ونقل خبراتهم وتجاربهم في الابتكار التعليمي عبر AI

#مكتبة_برمبتات_تعليمية
#إعداد_بدر_البلوي باستخدام Ai

[أبوخالد™️✏️ @abukaled_edu]

وفقًا للوائح الأداء الوظيفي الجديدة
٢٤٠ ساعة معتمدة وتقبل في فارس ب٩٩ ريال فقط

🔹🔹 بكج تطوير بلس 🔹🔹

دورات البكج:
📌 أساليب التقويم في التعليم
📌 تحليل نتائج المتعلمين وتشخيص مستوياتهم
📌 مهارات إعداد وتنفيذ خطة التعلم
📌 توظيف التقنيات والوسائل في تحسين عملية التعلم

مميزات الدورة:
✅ ٤ شهادات معتمدة تُقبل في نظام فارس
✅ يوجد تسجيل للدورة لمن لم يتمكن من الحضور
✅ رسوم رمزية 99 ريالًا فقط للدورات كاملة

📅 تاريخ البدء:2026/9/6
1448/3/24
⏰ التوقيت: الساعة 4 مساءً
💻 التقديم: أونلاين عبر تطبيق التيمز
👨‍🏫 الفئة المستهدفة: المعلمون والمعلمات
للتسجيل:
https://t.co/k6MB9k4j7K

[د. يُسرى الرفاعي🪻 @lavender_26_6]

"وإن خابت فيك الظنون
لا تكن مؤذيًا
غادر… لاتغدر"

[علي القحطاني @ali_alqhtani05]

برومبت ذكي للمعلمين يحوّل درجات الطلاب إلى تحليل نتائج دقيق وخطة تحسين عملية 👌
غيّر فقط: المادة، الصف، نوع التقويم، والنتائج.

والذكاء يكمل تحديد مواطن القوة والضعف، تصنيف المهارات، واقتراح إجراءات علاجية قابلة للقياس.

البرومبيت جاهز للنسخ في التعليق

#وزارة_التعليم
#التوجيه_الطلابي
#النشاط_الطلابي

[أسئلة القدرات العامة |عامر @qdrat_2030]

🚀 اليوم تبدأ الرحلة…

🎯 المحاضرة الأولى في كمي #القدرات_العامة
🗓 السبت ٢٦ / ١ / ١٤٤٨هـ
🕔 5:00 مساءً

🔗 رابط البث المباشر:
https://t.co/ot5LOdRmiX

⏰ احرص على الدخول قبل الموعد بدقائق ، فالبداية لا تُعوَّض

نلتقي لنبدأ رحلة التميز معًا 🌟

[سيد الموقف | IT'S ME @AiashMohammed90]

@alialbeshri7 يارب، ارزقنا صفاء السريرة وسلامة النية.
{ ۞ إِنَّ ٱللَّهَ یُدَ ٰ⁠فِعُ عَنِ ٱلَّذِینَ ءَامَنُوۤا۟ۗ إِنَّ ٱللَّهَ لَا یُحِبُّ كُلَّ خَوَّانࣲ كَفُورٍ } [سُورَةُ الحَجِّ: ٣٨]

[علي أبومالح @alialbeshri7]

تدري أنَّ اللّٰه يدافع عنك
بسبب نيتك الطيبة
وروحك النقية ؟
أحياناً تكتشف أنَّ اللّٰه يحمي
سمعتك وأنت صامت ، وينقذك من نوايا لا تعرفها، ويصرف عنك، حقدًا لم تره، ويُبعد عنك أشخاص يتمنون لك الأذى، ويُقرِّب منك من يحمل لك الخير .
كلُ هذا بسبب ما في داخلك من نقاءِ وإخلاصٍ لا يراه إلا اللّٰه

[أريـج الصالح @56_twilight]

الود بالود ✨

[غريب 🇰🇼 @kw_stranger]

..

الحياة تعلمنا أن القوة ليست في عدم السقوط ، بل في القدرة على النهوض كلما تعثرنا ..'

#مساء_الخير