من الأرزاق المنسيّة طريقتك اللبقة في الحديث، وحُسن اختيارك لكلماتك وألفاظك، ومُراعاتك لمشاعر غيرك أثناء الحوار
قال تعالىٰ: ﴿ وَهُدُوا إِلَى الطَّيِّبِ مِنَ الْقَوْلِ ﴾
فالقول الطَّيِّب نعمة وهدايةٌ من اللّٰه تعالى ولا يصدرُ إلا من عباد اللّٰه المؤمنين.
✨🤎
الإمام الشافعي يقول: "ليس بأخيك من احتجت إلى مداراته".
أسوأ العلاقات هي التي تمشي فيها على رؤوس أصابعك، وكأنك تسير في حقل ألغام خوف من سوء فهم وظن.
الصداقة الحقيقية أن تكون على طبيعتك، مرتاح ومطمئن.
دراسة عالمية ضخمة أعادت فتح سؤال مهم جدًا:
متى يجب أن يحصل الطفل على أول هاتف ذكي؟
حلّل الباحثون بيانات أكثر من 100 ألف شاب وشابة، ووجدوا نمط واضح:
كلما كان امتلاك الهاتف الذكي في سن أصغر، ارتبط ذلك بنتائج أسوأ في الصحة النفسية لاحقًا.
والفرق كان لافت.
من حصلوا على أول هاتف في سن 13 عام كان متوسط مؤشر الصحة الذهنية لديهم نحو 30.
أما من حصلوا عليه في سن 5 سنوات، فانخفض المتوسط إلى نحو 1.
ولم يكن الأمر متعلق بدرجة عامة فقط.
امتلاك الهاتف في سن مبكرة ارتبط أيضًا بمعدلات أعلى من:
الأفكار الانتحارية، والعدوانية، والشعور بالانفصال عن الواقع، والهلاوس، وانخفاض تقدير الذات والقدرة على تنظيم المشاعر.
والرقم الأكثر إثارة للقلق كان بين الفتيات:
نحو 48% من الشابات اللواتي حصلن على هاتف ذكي في عمر 5 أو 6 سنوات أبلغن لاحقًا عن أفكار انتحارية شديدة، مقابل 28% ممن حصلن عليه في عمر 13 عام.
الباحثون وجدوا أن جزء من العلاقة قد يمر عبر أشياء مثل:
الوصول المبكر إلى وسائل التواصل،
والتنمر الإلكتروني،
واضطراب النوم،
وتدهور العلاقات الأسرية.
لكن هناك نقطة مهمة:
هذه الدراسة لا تستطيع أن تقول إن الهاتف وحده «سبب» هذه المشكلات.
إنها تقول إن هناك ارتباط قوي ومتكرر يستحق أن نتعامل معه بجدية.
اسم الورقة:
«حماية العقل النامي في العصر الرقمي: ضرورة عالمية للسياسات»
نُشرت عام 2025 في Journal of Human Development and Capabilities.
DOI:
10.1080/19452829.2025.2518313
بعد أكثر من 100 ألف حالة، ربما السؤال لم يعد فقط: «هل الهاتف الذكي يؤثر في الأطفال؟»
بل:
«لماذا نستعجل أصلًا في وضعه بين أيديهم؟»
عرّف ابن سينا المنطق في الإشارات بأنه:
علم يتعلم فيه ضروب الانتقالات من أمور حاصلة في ذهن الإنسان إلى أمور مستحصلة.
وهذا تعريف دقيق لـ ”حال“ اللسان والكلام واللغة، فالوجود الخارجي مختلف عن الوجود الداخلي، والقدرة على الربط بينهما هي عين مايعلمه المنطق.
المنطق يعلمك كيف تفكر، والنحو يعلمك كيف تركب الكلام، وقدرتك على الجمع بينهما ستولد المعنى الذي تبحث عنه.
إلى وزارة التربية والتعليم…
الصورة المرفقة تعكس سنوات من التعلم، ولكن مع إهمال مقرر ينمي عند الطالب مهارات الكتابة والإملاء والخط في مراحله الدراسية السابقة، حتى وصل إلينا في الجامعة!
(تداركوا الأمر)
•صورة من خط أحد طلابي، أرسلها لي اليوم (1448/4/2هـ).
قال صلى الله عليه و سلم:
(إنَّ في الجنَّةِ غرفًا يُرى ظاهرُها من باطنِها وباطنُها من ظاهرِها أعدَّها اللهُ لمَنْ أطعم الطَّعامَ وأفشى السَّلامَ وصلَّى بالليلِ والنَّاسُ نيامٌ)
لا أغبط أحدًا على نعيمٍ كغبطتي أصحاب الدعاء المُتواصل؛ لصدق عبوديتهم وأدبهم العظيم مع الله. تراهم يستقبلون أقداره تعالى بحفاوة، ويلحّون في الدعاء مهما تأخّرت الإجابة. لهم قلوبٌ واثقةٌ بالله؛ لا شيء يهزمها، ولا يأس يحاصرها.. بيقينهم، يستلذّون طول المناجاة، ويتحسّسون الفرج قبل أوانه . وهُم مأجورون فائزون في كل أحوالهم؛ فدعاؤهم إمّا مُجاب، أو مُدَّخر ، أو مدفوعٌ به عنهم من الأذى!
Underrated life advice: A good life is built by simply doing uncomfortable things sooner. The delayed conversation gets harder. The ignored problem gets bigger. The small repair gets more expensive. Peace is never found through avoidance. It’s found through direct early action.
"لو تقطعت قلوب الخلق رحمةً بك وأسفًا عليك واستعظامًا لمصابك وبلائك، ما بلغت شيئًا من رحمة الله بك الذي اختار هذا البلاء لك بحكمته ورحمته.. فطب نفسًا واطمئن، ما هي إلا شدة عابرة وإن طالت، ثم ستحمد عاقبتها بل وتشكر الله عليها بعد أن تتجلى لك الرحمة المخبوءة لك فيها."