Psicóloga educativa | Investigadora pre-doctoral Grupo de Investigación en Interacción e Influencia Educativa (GRINTIE) de la Universidad de Barcelona.
La Reforma Universitaria debe ser defendida. Tener una buena educación superior es parte del camino seguro a crecer como país, crecer de verdad. Sólo los que quieren lucrar asquerosamente se oponen y esos: no quieren al Perú. #opinionpersonal
La comisión académica del DIPE ha convocado este miércoles 1 de abril a las 12h una reunión virtual para comentar las afectaciones de esta situación excepcional al programa de doctorado y conocer las preocupaciones del alumnado. Toda la info en vuestro correo. 📩‼️
Hoy se llevó a cabo la Conferencia titulada “La (re)configuración subjetiva del aprendizaje derivada de las experiencias y de las acciones de los estudiantes de secundaria mediadas por las TIC" a cargo de la Dra. Wilsa Ramon de la Universidad de Brasília @unb_oficial@MipeDipe
En la conferencia: "El papel de la educación en el conocimiento numérico de niños entre 2 y 4 años" impartida por el Dr. Eduard Martí de la Universidad de Barcelona. @MipeDipe
¡GENIAL! Ayer asistimos a la #BCNada20 y pudimos ver de cerca cómo las y los jóvenes exploran la ciudad con apoyo de diferentes herramientas tecnológicas. Una gran iniciativa promovida por nuestro amigo @rbarlam y todo su equipo 😉 @SofiaVaronaK@jaime_faure@mivizquerra
Todd Rose, "The end of the average”. Contra la tiranía de la media la respuesta no es el individualismo neoliberal, sino el compromiso personal con la colectividad @BrLearningExp@MipeDipe@eduforics
vía @EdSurge https://t.co/lf8DqAktVO
En el marco de las actividades de investigación del proyecto PERSONAE, nuestro equipo ha elaborado diferentes informes que relatan el seguimiento a las prácticas innovadoras de personalización en los centros participantes. ¿Quieres saber más?
+info en:
https://t.co/pR6vFyA7yr
Conferencia #MipeDipe "Dialogical Self Theory and Education: A Challenge to our Imagination" por el Dr. Hermans. @uramonllull@BlanquernaFPCEE +info: https://t.co/EyQ8Z3p0RT
IRED 2019 | Comunicaciones sobre Contextos de Aprendizaje y Educación por: Mariana Largo, Iris Merino, Hildaura Zulantay y Anna Escofet @largo_sierra @irismeru@BrLearningExp@MipeDipe#ired19
Es habitual utilizar indistintamente los conceptos de personalización e individualización del aprendizaje, o incluso el de aprendizaje diferenciado. Dale Basye explica en esta entrada de blog por qué es importante combinar los tres:
https://t.co/VXUWQOHwYg